社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫實(shí)記錄

1、頁眉內(nèi)容江蘇科技大學(xué)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫實(shí)記錄及考核登記表姓名:學(xué)號(hào):學(xué)院: 專業(yè):年 級(jí)：一年級(jí) 二年級(jí)"三年級(jí) 其它所在團(tuán)支部:共青團(tuán)江蘇科技大學(xué)委員會(huì)制填表須知.本表用于寫實(shí)記錄和登記考核我校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，是第二課堂學(xué)分認(rèn)定的依據(jù)。內(nèi)容由學(xué)生本人、團(tuán)支部、社會(huì)實(shí)踐接收單位（個(gè)人）、指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、學(xué)院團(tuán)委、 學(xué)校團(tuán)委等分別填寫。二.開學(xué)后第一周上交本表及輔助性證明材料，完成成績(jī)考核后以團(tuán)支部為單位統(tǒng)一報(bào) 送學(xué)院團(tuán)委。三.表A主要記錄學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的概況，表B主要記錄學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 的過程，由學(xué)生本人本著寫實(shí)性、集中性、實(shí)時(shí)性的原則填寫；表B要求以天為單位將

2、每天的實(shí)踐活動(dòng)記錄在1張表格上，并注意按照活動(dòng)時(shí)間次序在“B”后的“（）”中標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)。如果活動(dòng)天數(shù)超過7天，可復(fù)制表 B加頁填寫。四. 表C主要填寫學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐后形成的調(diào)查報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等實(shí)踐成果。要求形 成的文本中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)禁抄襲 他人。五. 表D主要填寫學(xué)生在某一時(shí)間段集中性開展某一類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)，由學(xué)生本人填寫，以及實(shí)踐接收單位或個(gè)人對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)意見,由實(shí)踐接收單位負(fù)責(zé)人或?qū)嵺`接收個(gè)人簽署，并注明接收單位（個(gè)人）的具體聯(lián)系方式（固定電話及通訊地址），參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的學(xué)生還必須由團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師簽署評(píng)價(jià)意見。學(xué)生提供的聯(lián)系

3、方式不完整、不準(zhǔn)確、不真實(shí)的視為弄虛作假。六. 如果實(shí)踐活動(dòng)無固定的接收單位或個(gè)人，則“接收單位（個(gè)人）信息及評(píng)價(jià)意見” 欄可由輔導(dǎo)員代替填寫，但學(xué)生必須同時(shí)提供實(shí)踐過程照片、錄音、錄像、實(shí)物等相關(guān)輔助 性材料，無法提供的輔導(dǎo)員填寫的信息無效。七.表E主要填寫學(xué)生社會(huì)實(shí)踐申報(bào)材料清單，由學(xué)生本人提出申報(bào)等級(jí)，團(tuán)支部和輔 導(dǎo)員初定評(píng)定等級(jí)，各學(xué)院團(tuán)委進(jìn)行審核確認(rèn)。八.表格所有內(nèi)容須如實(shí)填寫，所附材料須真實(shí)可信，對(duì)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核工作中弄 虛作假者，當(dāng)年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核定為不合格?；顒?dòng)名稱參與形式()個(gè)人分散活動(dòng)活動(dòng)類別A活動(dòng)概況走進(jìn)消防(“)參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分工:社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)主題通過組織開展消防

4、安全知識(shí)培訓(xùn)、消防隊(duì)體驗(yàn)以及入社區(qū)宣傳等系列活動(dòng)，讓大學(xué)生們和酒海街社區(qū)的居民更加“了解消防、融入消防”，從而普及消防?；顒?dòng)時(shí)間2012年6月21日2012年6月23日前期：聯(lián)系消防大隊(duì)和酒海街社區(qū)，做好前期準(zhǔn)備工作活動(dòng)：第一天：小組成員為第二天的消防演習(xí)做好充足的準(zhǔn)備，討論消防器材、消防設(shè)備和基本的消防常識(shí)活動(dòng)計(jì)劃第二天：走進(jìn)酒海街社區(qū)，和社區(qū)居民一起加入到消防安全知識(shí)培訓(xùn)和演習(xí)第三天：成員們針對(duì)具體的活動(dòng)總結(jié)討論活動(dòng)地點(diǎn)或路線準(zhǔn)備與討論在江蘇科技大學(xué)東校區(qū)活動(dòng)在酒海街社區(qū)頁腳內(nèi)容B （1 ）活動(dòng)日志活動(dòng)地點(diǎn)（區(qū)域或路線）活動(dòng)時(shí)間江蘇科技大學(xué)東校區(qū)2012年 6 月 21 日 13 時(shí)14

5、時(shí)今天的活動(dòng)是由消防員給我們普及消防安全知識(shí)。消防器材有很多種，包括滅火器，消防栓等等?；鸹鹌鞯姆N類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車式；按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來源可分為：儲(chǔ)氣瓶式，儲(chǔ)壓式，化學(xué)反應(yīng)式；按所充裝的滅火劑分為：泡沫，干粉，鹵代烷，二氧化碳，酸堿，清水等?；顒?dòng)記錄詳細(xì)描述活動(dòng)內(nèi) 容、體驗(yàn)、收獲與而消防栓是一種固定消防工具。主要作用是控制可燃物，隔絕助燃物,消除著火源。消防系統(tǒng)包括，室外消火栓系統(tǒng)，室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，滅火器感悟，不少于300 字；以天為單位， 每天填寫1頁，并 按時(shí)間次序在“ B'系統(tǒng)，有的還有自動(dòng)噴淋系統(tǒng)，水炮系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，火探系統(tǒng)，水霧系統(tǒng)等。消防栓主

6、要供消防車從市政給水管網(wǎng)或室外消防給水管網(wǎng)取水后的“（）”中標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序?qū)嵤缁?，也可以直接連接睡袋，水槍出水滅火。所以，室外消火栓系統(tǒng)也是撲救火災(zāi)的重要消防設(shè)施之一。號(hào);在消防安全知識(shí)里，消防器材固然重要，但是擁有安全防患意識(shí)和正確的自救方式才是根本的。1、火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖 出去。4、穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口 鼻。5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

7、 7、室外著火，門已發(fā)燙 時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門 窗，并潑水降溫。8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用 打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、 被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。個(gè)人簽名:B（2） 活動(dòng)日志活動(dòng)地點(diǎn)酒海街社區(qū)（區(qū)域或路線）活動(dòng)時(shí)間2012 年 6 月 22 日 13 時(shí)一一-15 時(shí)活動(dòng)記錄詳細(xì)描述活動(dòng)內(nèi) 容、體驗(yàn)、收獲與感悟，不少于300字；以天為單位，每天填寫1頁，并 按時(shí)間次序在

8、“ B'今天的活動(dòng)是消防安全知識(shí)培訓(xùn)和演習(xí)。剛到達(dá)目的地，就看見地上羅列著種類繁多的消防器材，滅火器，鐵鍬，安全繩，急救箱，榔頭，鉗子，報(bào)警器，擴(kuò)音器，擔(dān)架，消防衣等。在消防員的介紹下我們一一認(rèn)識(shí)了這些器材，并學(xué)著使用它們，尤其是安全繩的結(jié)繩方法，在消防員的演示下，大家躍躍欲試，一一嘗試這些復(fù)雜卻又安全的結(jié)繩方法，其中有三個(gè)圈的，兩個(gè)以及固定物件的。我們身穿橘黃色的消防衣，還嘗試了擔(dān)架的使用，經(jīng)過親身演習(xí)才發(fā)現(xiàn)在電視上看到消防員們簡(jiǎn)單輕松的將傷患安全的放置在擔(dān)架是是一件多不簡(jiǎn)單的是，扮演傷患的同學(xué)經(jīng)過好幾次的調(diào)整才舒服的躺在了擔(dān)架上。報(bào)警器是不需要電池的，利用電磁感應(yīng)發(fā)電，搖動(dòng)手柄發(fā)出

9、報(bào)警聲,在危機(jī)時(shí)刻可以讓搜救人員找到自己。后的“（）”中標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào);擴(kuò)音器倒是平常就能見到的，榔頭，鉗子等日常常見物品也在消防員 的講解下學(xué)習(xí)了正確用法以及在身陷火災(zāi)下如何用身邊的這些物品自救。滅火器在一般的樓道和家庭里都有預(yù)備的，一般是二氧化碳的，以前一直不知道如何使用，現(xiàn)在想來是十分危險(xiǎn)的。與我們一起參加這次活動(dòng)的還有小區(qū)的居民們，他們也對(duì)這些與我們切身安危相關(guān)的消防知識(shí)抱有極大的熱情，我們和這些居民們相互詢問解答，演習(xí)，不知不覺中加深完善了消防安全知識(shí)。通過這次學(xué)習(xí)，我也下決心在我的身邊也時(shí)時(shí)刻刻普及消防安全知識(shí), 讓人人受到宣傳教育，人人增強(qiáng)防范意識(shí)，人人掌握基本常識(shí)。只有這樣

10、 才能極大程度的降低火災(zāi)發(fā)生后人身安全及財(cái)產(chǎn)安全的損失。發(fā)生火災(zāi)不可怕，只要及時(shí)正確的解決它，就不在是可怕的。個(gè)人簽名:B （ 3）活動(dòng)日志活動(dòng)地點(diǎn)江蘇科技大學(xué)東校區(qū)（區(qū)域或路線）活動(dòng)時(shí)間2012年 6 月 23 日 13 時(shí)15時(shí)今天我們相聚就是就昨天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和討論。這次的活動(dòng)的重要性大家都給予了肯定，就我本人在這次學(xué)習(xí)前不知道滅火器的用法這點(diǎn)來說，可以看出現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于消防知識(shí)的普及力 度還是不夠強(qiáng)。大多數(shù)人都常?？匆姕缁鹌鞯坏┯龅交馂?zāi)就不知如何是 好，造成了不可挽回的損失。這次對(duì)于消防器材的詳細(xì)講解和救生措施的 普及對(duì)于我們是上了很重要的一堂課。其實(shí)縱觀整個(gè)活動(dòng)，所花時(shí)間并不

11、 多，可以發(fā)現(xiàn)如果在學(xué)生學(xué)習(xí)課程中加上這一堂課，所花時(shí)間不多，但效活動(dòng)記錄詳細(xì)描述活動(dòng)內(nèi) 容、體驗(yàn)、收獲與果顯著。因此我建議中學(xué)學(xué)校在基礎(chǔ)教育中加上消防安全知識(shí)的一堂課,并時(shí)時(shí)加深大家對(duì)消防安全的重要性的認(rèn)識(shí)。而不是已經(jīng)上了大學(xué)的現(xiàn)在通過一次社會(huì)實(shí)踐了解到。能夠時(shí)時(shí)擁有憂患意識(shí)又有正確的救生措施知感悟，不少于300 字；以天為單位， 每天填寫1頁，并識(shí)就將我們立于不敗之地?？梢栽跒?zāi)禍無法避免的情況下將損失降最小。其實(shí)不止是消防知識(shí)，其他安全知識(shí)如同水災(zāi)，地震等等呢個(gè)的安全知識(shí)按時(shí)間次序在“ B'注阿拉伯?dāng)?shù)字序都要進(jìn)行普及。在以后的生活中我也要用我的安全知識(shí)為身邊的人服務(wù)。號(hào);個(gè)人簽名:

12、調(diào)研課題成果類型具體內(nèi)容（可另附頁）C 活動(dòng)成果學(xué)術(shù)論文調(diào)查報(bào)告照片 DV其他，請(qǐng)注明:D 活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)（可另附頁）活動(dòng)中消防戰(zhàn)士從日常生活的火災(zāi)例子，將火災(zāi)的預(yù)防和危害與生 活聯(lián)系起來，從公交車、家用車、平房、樓房、居民區(qū)等各種環(huán)境的火 災(zāi)實(shí)例出發(fā)，用殘酷的事實(shí)告誡居民們要提高預(yù)防意識(shí)。 為我們上了一 堂易懂、易記、實(shí)用性強(qiáng)的消防安全知識(shí)講座。 這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 不僅使我們學(xué)到了消防安全常識(shí)，掌握了消防安全的基本應(yīng)用技能，更 是對(duì)預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，起了積極的作用。郵政編碼單位名稱或個(gè)人姓名通訊地址固定電話接收個(gè)人（單位）信息及評(píng)價(jià)意見評(píng)價(jià)丿意見接收個(gè)人或接收單位負(fù)責(zé)人簽名（單位蓋章）： 年 月 日固定電話EMAIL評(píng) 價(jià)丿意見指導(dǎo)教師信息及評(píng) 價(jià)意見（個(gè)人分散 活動(dòng)的不需填寫）簽名：年 月 日致社會(huì)實(shí)踐接收個(gè)人（單位）：請(qǐng)如實(shí)填寫有關(guān)意見，并期待您對(duì)我們的