初中綜合實踐活動《業(yè)體驗及其他活動1.舉行大隊建隊儀式》優(yōu)質課教案_3_第1頁
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文檔簡介

1、少年隊建隊隊教案【一】教學內容唱 共產兒童團歌聽少年先鋒隊隊歌拓展了解少先隊的相關知識教學目標1、 鼓勵學生有感情地演唱歌曲共產兒童團歌，幫助大家回顧歷史、展 望未來。2、 通過欣賞歌曲少年先鋒隊隊歌，讓學生感受、體驗進行曲的結構特 點。并能跟著音樂做出隊形變化。3、 通過拓展練習開闊學生的文化視野，使學生對入隊和隊活動引起回憶與 向往。教材分析本課的兩首音樂作品都是以“隊活動”有關。歌曲共產兒童團歌是電影紅孩兒的插曲。具有鼓動性的歌詞和號召性的音調，表達了共產兒童團員美 好的理想和堅定的信念。突出了進行曲的氣勢和進行曲的特點。少年先鋒隊隊歌是一首堅定有力、昂揚向上的進行曲風格的歌曲，原名我們

2、是共產主義接班人 。 歌曲表現(xiàn)了少先隊員立志繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，做共產主義接班人的決心。歌曲始終給人以堅定有力、勇往直前的感覺。而通過拓展練習既豐富了學生的隊知識，又拓展了學生的文化視野教學重點能按進行曲的風格演唱歌曲。教學難點學會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。教學準備錄音機、磁帶、打擊樂器、投影儀、投影片、有關革命年代少年英雄事跡的 圖片等。教學過程一、 設問導入。通過設問“同學們知道少先隊過去叫什么嗎？”，引入有關“兒童團”的話題。在共產兒童團歌的背景音樂中，交流課前收集的有關革命年代少年英雄 事跡的圖片二、新授歌曲。1、完整地欣賞歌曲共產兒童團歌的錄音，讓學生根據歌詞復述兒童團 員們在干什么？2、帶領學生按節(jié)奏朗讀歌詞。3、采用整體聽唱法學唱歌曲A、要求學生隨琴完整地哼唱旋律。B、填唱歌詞。C、對個別學生唱不準的地方，教師予以重點指導。4、創(chuàng)編活動A、歌表演教師引導學生自行創(chuàng)編動作進行表演唱。B、分組合作，表現(xiàn)歌曲選擇小軍鼓為歌曲伴奏。還可以用手在桌面上模擬敲奏。節(jié)奏可以自行創(chuàng)編也可教師進行提示。5、模唱歌譜。三、欣賞創(chuàng)造。1、介紹歌曲創(chuàng)作時的背景故

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