人教版八年級物理上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測卷

1、八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元檢測與簡析一選擇題（共15小題，每小題2分共30分）1關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法正確的是（）A聲音可以在真空中傳播 B聲音是由物體的振動產(chǎn)生的C聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 D敲鼓時，聽到鼓聲，鼓面不振動2如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有如圖所示，“遼寧”戴有耳罩的頭盔，目的是（）A減弱飛機(jī)發(fā)動機(jī)噪聲的傳播 B在人耳處減弱噪聲C防止次聲波對人耳的傷害 D減弱飛機(jī)發(fā)動機(jī)噪聲的產(chǎn)生第3題圖第2題圖 3將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越小

2、。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯誤的是（）A聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的B看到電鈴在振動，說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)C看到電鈴在振動，說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)D聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播4關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C真空可以傳播聲音 D一切發(fā)聲物體都在振動5如圖所示，一輛卡車以恒定不變的速度沿直線運動，它行駛至A處嗚笛，在A處正前方440m處有一峭壁，經(jīng)過2.5s它行至B處，并聽到了反射回來的汽笛聲。若聲速為340m/s，則該卡車的速度為（）A22m/sB17m/sC15m/sD12m

3、/s第5題圖第6題圖 6堵住自己的耳朵，把振動的音叉尾部先后抵在臉上、后腦的頭骨和牙齒上，如圖所示，下列說法與實驗相符的是（）A抵在后腦勺上聽到的聲音最大，因為它離耳朵最近B抵在臉上時聽到的聲音最大，因為臉最敏感C抵在牙齒上時聽到的聲音最大，因為牙齒直接與頜骨相連，骨傳導(dǎo)效果好D抵在哪里聽到的聲音都一樣7有關(guān)聲音的說法，正確的是（）A聲音可以在真空中傳播B發(fā)聲體的振動停止，發(fā)聲也就停止C只要物體在振動，我們就能聽到聲音D聲音從水中傳入空氣，傳播速度變大8下列關(guān)于聲音說法正確的是（）A聲音是一種波，它可以在真空中傳播B聲音傳播的速度一定是340m/sC“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的D考

4、場附近禁止鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲9笛子演奏者演奏樂曲時用手指按壓笛孔的不同位置，這是為了改變聲音的（）A響度B音調(diào)C音色D速度10關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音傳播的速度與溫度無關(guān)B“輕聲細(xì)語”指的是降低聲音的音調(diào)C聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量D敲鑼時鑼面振動的幅度越大，音調(diào)越高11銅鼓是流行于貴州、廣西、云南、四川等少數(shù)民族地區(qū)的打擊樂器，制作精致聲音洪亮。如圖所示，演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說法正確的是（）A觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的B演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調(diào)越高C觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺聲音越大D觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的第12題圖第11題圖 12曾

5、侯乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器，如圖所示。青銅編鐘按鐘體大小依次懸掛，可以演奏出美妙的樂曲。下列關(guān)于編鐘的說法，正確的是（）A編鐘正在發(fā)聲，但不一定在振動B編鐘鐘體越小，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C編鐘鐘體越大，發(fā)出聲音的響度越大D編鐘可以奏出美妙的音樂，但不會產(chǎn)生噪聲13在武俠小說或電影里，經(jīng)常會看到一位雙目失明的大俠，還能判斷出前來攻擊他的敵人的方位，這是因為（）A他的眼睛原來沒有失明 B他的耳朵有特異功能C這是一種巧合 D由于雙耳效應(yīng)，他可準(zhǔn)確判斷聲音傳來的方向14聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（）A洛浦公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音B客廳電視插放著成都，廚房做飯

6、的媽媽能夠辨別出是趙雷的歌聲，是依據(jù)音調(diào)的不同C跳廣場舞已經(jīng)成為大眾喜愛的運動、樓上的住戶關(guān)緊門窗，是在聲源處減弱噪聲D學(xué)校運動會上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大15關(guān)于聲現(xiàn)象說話正確的是（）A聲音在真空中傳播的最快B回聲是聲音的反射現(xiàn)象，人們聽到回聲需要一定的條件C只要物體振動，人總能聽到物體發(fā)出的聲音D聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類無關(guān)二填空題（共7小題，每空1分共20分）16聲音輸入示波器上時，顯示振幅與時間關(guān)系的波形如圖。其中表示噪聲的是 ，甲乙兩個聲音的 是相同的， 是不同的。（以上兩空選“音調(diào)”或“響度”）17醫(yī)院的“B超”是 的應(yīng)用，地震產(chǎn)生的聲波屬于 （均選填“次聲波”或

7、“超聲波”），人耳都聽不到。18在班級組織的迎新年聯(lián)歡會上，小凱彈奏了一首吉它曲，吉它聲是由弦的 發(fā)出的，并通過 傳播。若小凱改變彈奏的力度，改變的是吉它聲的 （選填“音色”、“響度”或“音調(diào)”）。19小王將耳朵貼在鐵軌上，在相距幾百米的鐵軌另一端，小李用小鐵錘用力敲一下鐵軌，則小王可以聽到 次聲音，第一次聲音是通過 傳來的，第二次聲音是通過 傳來的。20聲音能在氣體、 和 中傳播。聲音在15的空氣中其傳播速度為 米/秒，不同物質(zhì)中聲速的大小是 。（選填“相同”或“不同”）若人的反應(yīng)時間為0.1秒，要能夠區(qū)分出原聲和回聲，障礙物至少離人 米。21從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這

8、是在 減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在 減弱噪聲。22如圖，由圖1波形可以看出：兩個音頻的音色 （填“相同”或“不同”）；圖2中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 （填“甲”，“乙”或“丙”）三實驗探究題（共3小題，滿分40分，其中23題8分，24題14分，25小題18分）23如圖所示，小明和小李用棉線連接兩個塑料杯制成一個“土電話”。（1）他們用“土電話”在相距10m遠(yuǎn)的地方可以相互通話，這表明 ；（2）如果他們保持相同的距離，改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時，發(fā)現(xiàn)聽到對方的聲音大了一些，這一現(xiàn)象表明 ；（3）當(dāng)他們正在用“土電話”通話時，另一位同學(xué)捏住了棉線的某一部分，此時他

9、們都聽不到對方的聲音，這是由于 ；（4）用“土電話”通話，如果棉線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，通話對方 （選填“能”或“不能”）。24如圖所示，將播放著音樂的手機(jī)，用細(xì)線懸掛在口瓶中，用抽氣機(jī)通過密封瓶塞上的氣道向外抽氣。（1）用抽氣機(jī)把玻璃瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出，聽到的聲音 （選填“逐漸增強(qiáng)”、“逐漸減弱”或“保持不變”）。（2）產(chǎn)生樂音的聲源是 ，音樂聲通過 傳進(jìn)人的耳朵，引起鼓膜 ，產(chǎn)生聽覺。（3）打開進(jìn)氣門，讓空氣重新慢慢進(jìn)入廣口瓶中，聽到的音樂聲逐漸 。（4）現(xiàn)有的抽氣設(shè)備很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達(dá)到絕對的真空，這種情況下，怎樣得到實驗結(jié)論？ A借助日常生活經(jīng)驗 B利用實驗直接

10、證實C采用理論推導(dǎo) D實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理（5）假設(shè)忽略懸線對聲音的傳播、廣口瓶內(nèi)的空氣被全部抽出，手機(jī)產(chǎn)生的音樂聲便 （選填“仍會”或“不會”）被聽到，說明聲音 中傳播。25下面四幅圖片是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個實驗圖：（1）如圖甲所示，當(dāng)瓶中空氣不繼被抽出時，可聽到振鈴聲 ，由此推理可知： ，這種物理方法叫 。（2）如圖乙所示，敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越 。此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的 。我們可以放一些 在鼓面上來比較振幅大小，這種物理方法叫 。（3）如圖丙所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒（兩次用的力一樣大），能夠聽出卡片聲音的 發(fā)生了變化，這個實驗用來探究 。（4）如圖丁所示

11、，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；若逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 。四計算題（共1小題，本題10分）26汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號如圖所示，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，求（1）汽車接收到第一次信號時距測速儀多少

12、m？（2）汽車的速度為多少m/s？（超聲波的速度是340m/s）20192020學(xué)年人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元檢測參考簡析一選擇題（共15小題）1關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法正確的是（）A聲音可以在真空中傳播B聲音是由物體的振動產(chǎn)生的C聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D敲鼓時，聽到鼓聲，鼓面不振動【解】：A、聲音不能在真空中傳播，故A錯誤。B、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故B正確。C、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般是不相同的，故C錯誤。D、敲鼓時，鼓發(fā)聲，鼓面一定在振動，故D錯誤。故選：B。2如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有如圖所示，“遼寧”戴有耳罩的頭盔，目的是（）A減弱飛

13、機(jī)發(fā)動機(jī)噪聲的傳播B在人耳處減弱噪聲C防止次聲波對人耳的傷害D減弱飛機(jī)發(fā)動機(jī)噪聲的產(chǎn)生【解】：“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲，故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。3將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越小。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯誤的是（）A聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的B看到電鈴在振動，說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)C看到電鈴在振動，說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)D聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播【解】：用抽氣

14、機(jī)向外抽氣的過程中，玻璃罩內(nèi)的空氣越來越少，聲音越來越弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，而仍能看見電鈴在振動，說明光能穿透玻璃，說明光傳播不需要介質(zhì)。故選：B。4關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C真空可以傳播聲音D一切發(fā)聲物體都在振動【解】：A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢。此選項錯誤；B、聲音是物體振動產(chǎn)生的，人說話靠的是聲帶的振動。此選項錯誤；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中進(jìn)行傳播。此選項錯誤；D、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故發(fā)聲的物體一定在振動。此選項正確。故選：D。5如圖所示，一

15、輛卡車以恒定不變的速度沿直線運動，它行駛至A處嗚笛，在A處正前方440m處有一峭壁，經(jīng)過2.5s它行至B處，并聽到了反射回來的汽笛聲。若聲速為340m/s，則該卡車的速度為（）A22m/sB17m/sC15m/sD12m/s【解】：因為t車t聲2.5s，又因為v，所以s聲v聲t聲340m/s×2.5s850m，由圖可知，s車+s聲880m，所以s車30m，所以v車12m/s。故選：D。6堵住自己的耳朵，把振動的音叉尾部先后抵在臉上、后腦的頭骨和牙齒上，如圖所示，下列說法與實驗相符的是（）A抵在后腦勺上聽到的聲音最大，因為它離耳朵最近B抵在臉上時聽到的聲音最大，因為臉最敏感C抵在牙齒上

16、時聽到的聲音最大，因為牙齒直接與頜骨相連，骨傳導(dǎo)效果好D抵在哪里聽到的聲音都一樣【解】：聲音可通過頭骨、頜骨等骨骼傳播到聽覺神經(jīng)，然后由聽覺神經(jīng)傳給大腦的，此種聽到聲音的方式被稱做骨傳導(dǎo)。當(dāng)音叉尾部抵在牙齒上時，由于牙齒直接與頜骨相連，可直接將聲音傳給聽覺神經(jīng)，沒有經(jīng)過其它骨頭的傳播，因此聽到的聲音最大。故選：C。7有關(guān)聲音的說法，正確的是（）A聲音可以在真空中傳播B發(fā)聲體的振動停止，發(fā)聲也就停止C只要物體在振動，我們就能聽到聲音D聲音從水中傳入空氣，傳播速度變大【解】：A、聲音不能在真空中傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)，故A錯；B、聲音是由振動產(chǎn)生的，發(fā)聲體的振動停止，發(fā)聲也就停止，故B正確；C、

17、振動的物體都能夠發(fā)聲，但是頻率不同，不是所有頻率的聲音都能聽到，故C錯；D、聲音的傳播速度與介質(zhì)種類有關(guān)，一般在固體中聲速最大，液體中其次，氣體中最小。聲音從水中傳入空氣，傳播速度變小，故D錯。故選：B。8下列關(guān)于聲音說法正確的是（）A聲音是一種波，它可以在真空中傳播B聲音傳播的速度一定是340m/sC“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的D考場附近禁止鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲【解】：A、聲音是一種波，真空不能傳聲，故A錯誤；B、在15空氣中聲音的傳播速度為340m/s，故B錯誤；C、因為不同的物體發(fā)生不同，“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的，故C正確；D、考場附近禁止鳴喇叭是在聲

18、源處減弱噪聲，故D錯誤。故選：C。9笛子演奏者演奏樂曲時用手指按壓笛孔的不同位置，這是為了改變聲音的（）A響度B音調(diào)C音色D速度【解】：笛子演奏者吹笛子時空氣柱振動會發(fā)出聲音，用手指按壓笛孔的不同位置控制空氣柱的長度不同時，空氣柱振動的快慢不同，所以會發(fā)出不同音調(diào)的聲音；故選：B。10關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音傳播的速度與溫度無關(guān)B“輕聲細(xì)語”指的是降低聲音的音調(diào)C聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量D敲鑼時鑼面振動的幅度越大，音調(diào)越高【解】：A、聲音傳播的速度與傳播介質(zhì)和溫度有關(guān)，故A錯誤；B、輕聲細(xì)語是指降低聲音的響度，故B錯誤；C、聲波既可以傳遞信息，也可以傳播能量具有能量，如

19、利用B超對孕婦做常規(guī)檢查，是利用聲波傳遞信息；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用聲波能夠傳遞能量，故C正確；D、響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅有關(guān)；則鑼面振動的幅度越大，發(fā)出的聲音響度越大。故D錯誤。故選：C。11銅鼓是流行于貴州、廣西、云南、四川等少數(shù)民族地區(qū)的打擊樂器，制作精致聲音洪亮。如圖所示，演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說法正確的是（）A觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的B演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調(diào)越高C觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺聲音越大D觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的【解】：A、觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的，故A正確；B、響度與振幅有關(guān)，演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大

20、，響度越大，故B錯誤；C、觀眾離鼓越遠(yuǎn)，人感知的聲音就越小，故C錯誤；D、觀眾聽到的鼓聲主要是靠空氣傳入耳朵的，故D錯誤。故選：A。12曾侯乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器，如圖所示。青銅編鐘按鐘體大小依次懸掛，可以演奏出美妙的樂曲。下列關(guān)于編鐘的說法，正確的是（）A編鐘正在發(fā)聲，但不一定在振動B編鐘鐘體越小，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C編鐘鐘體越大，發(fā)出聲音的響度越大D編鐘可以奏出美妙的音樂，但不會產(chǎn)生噪聲【解】：A、編鐘正在發(fā)聲，說明編鐘一定在振動，故A錯誤；BC、編鐘振動頻率的大小與編鐘鐘體的大小有關(guān)，編鐘鐘體越小，越容易振動，頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，而響度是由物體的振幅決定的（即編鐘發(fā)出聲

21、音的響度與敲擊的力度有關(guān)），故B正確，C錯誤；D、美妙的音樂如果影響了人們正常的休息、工作或?qū)W習(xí)就屬于噪聲，故D錯誤。故選：B。13在武俠小說或電影里，經(jīng)常會看到一位雙目失明的大俠，還能判斷出前來攻擊他的敵人的方位，這是因為（）A他的眼睛原來沒有失明B他的耳朵有特異功能C這是一種巧合D由于雙耳效應(yīng)，他可準(zhǔn)確判斷聲音傳來的方向【解】：俠電影里經(jīng)常描寫一大俠雙目失明，還能判斷出攻擊者的方位，主要是因為聲音傳到武俠者的兩只耳朵的時刻和強(qiáng)弱以及其他特征也不同，這些差異就是他用耳朵判斷聲源方位的重要基礎(chǔ)，也就是雙耳效應(yīng)，正是由于雙耳效應(yīng)，人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位，故D正確。故選：D。14聲音無處

22、不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（）A洛浦公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音B客廳電視插放著成都，廚房做飯的媽媽能夠辨別出是趙雷的歌聲，是依據(jù)音調(diào)的不同C跳廣場舞已經(jīng)成為大眾喜愛的運動、樓上的住戶關(guān)緊門窗，是在聲源處減弱噪聲D學(xué)校運動會上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大【解】：A、公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，是聲音靠空氣傳播的，故A正確；B、廚房做飯的媽媽能夠辨別出是趙雷的歌聲，是依據(jù)音色的不同，故B錯誤；C、人們關(guān)緊門窗，可以在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；D、運動場上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的越遠(yuǎn)，聲音傳播速度與響度大小無關(guān)，故D錯誤。故選：A。15關(guān)于聲現(xiàn)象

23、說話正確的是（）A聲音在真空中傳播的最快B回聲是聲音的反射現(xiàn)象，人們聽到回聲需要一定的條件C只要物體振動，人總能聽到物體發(fā)出的聲音D聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類無關(guān)【解】：A、聲音不能在真空中傳播，故A錯；B、回聲是聲音的反射現(xiàn)象，只有當(dāng)回聲到達(dá)人耳的時間比原聲晚0.1s，人才能聽到回聲，故B正確；C、人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz20000Hz范圍內(nèi)，在此范圍以外的聲波（超聲波和次聲波），人耳聽不到，故C錯；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，故D錯。故選：B。二填空題（共7小題）16聲音輸入示波器上時，顯示振幅與時間關(guān)系的波形如圖。其中表示噪聲的是丙，甲乙兩個

24、聲音的音調(diào)是相同的，響度是不同的。（以上兩空選“音調(diào)”或“響度”）【解】：根據(jù)圖示可知：（1）甲、乙圖中的聲音有規(guī)律，丙圖中的聲音無規(guī)律，有規(guī)律的是樂音，無規(guī)律的是噪聲；（2）相同時間內(nèi)，甲和乙振動的頻率相同，所以甲和乙的音調(diào)相同；（3）甲振幅最小，響度最小，乙的振幅較大，振幅越大，響度越大，所以甲乙兩個聲音的響度是不同的。故答案為：丙；音調(diào)；響度。17醫(yī)院的“B超”是超聲波的應(yīng)用，地震產(chǎn)生的聲波屬于次聲波（均選填“次聲波”或“超聲波”），人耳都聽不到。【解】：人耳聽覺范圍是20Hz20000Hz；“B超”是超聲波的應(yīng)用，地震產(chǎn)生的聲波是次聲波。故答案為：超聲波；次聲波。18在班級組織的迎新年

25、聯(lián)歡會上，小凱彈奏了一首吉它曲，吉它聲是由弦的振動發(fā)出的，并通過空氣傳播。若小凱改變彈奏的力度，改變的是吉它聲的響度（選填“音色”、“響度”或“音調(diào)”）?！窘狻浚郝曇羰怯晌矬w的振動產(chǎn)生的，吉它聲是由弦的振動發(fā)出的；吉他聲通過空氣傳播到我們耳中；響度與物體的振幅有關(guān)，振幅越大響度越大。改變彈奏的力度，可以改變吉他發(fā)聲的振幅，所以響度改變。故答案為：振動；空氣；響度。19小王將耳朵貼在鐵軌上，在相距幾百米的鐵軌另一端，小李用小鐵錘用力敲一下鐵軌，則小王可以聽到2次聲音，第一次聲音是通過鐵軌傳來的，第二次聲音是通過空氣傳來的。【解】：敲一下鐵軌發(fā)出的聲音，可在鐵軌和空氣中向外傳播，所以聽到了兩次響聲

26、；由于聲音在鐵軌中傳播的速度比在空氣中快，所以第一次是聲音通過鐵軌傳來的，第二次是聲音通過空氣傳來的。故答案為：2；鐵管；空氣。20聲音能在氣體、液體和固體中傳播。聲音在15的空氣中其傳播速度為340米/秒，不同物質(zhì)中聲速的大小是不同。（選填“相同”或“不同”）若人的反應(yīng)時間為0.1秒，要能夠區(qū)分出原聲和回聲，障礙物至少離人17米?！窘狻浚郝曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音；聲音在15時的空氣中傳播速度是340m/s；不同物質(zhì)中聲速的大小是不同的；一個人要想從聽覺上把能夠區(qū)分出原聲和回聲，聲音來回傳播需用時間至少0.1s，則聲音從發(fā)出到障礙物的時間為t0.05s，由公式v得，障

27、礙物到人距離為：svt340m/s×0.05s17m。故答案為：液體；固體；340；不同；17。21從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在聲源處減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在傳播過程中減弱噪聲。【解】：在摩托車上加消聲器，這是在聲源處減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲。故答案為：聲源處；傳播過程中。22如圖，由圖1波形可以看出：兩個音頻的音色不同（填“相同”或“不同”）；圖2中音調(diào)相同的是甲、乙；響度相同的是甲、丙（填“甲”，“乙”或“丙”）【解】：從圖1可以看出，波形的形狀不同，說明它們的音色不同；從圖2可以看出，相同時間內(nèi)，甲

28、、乙、丁振動的次數(shù)相同，頻率相同，所以它們的音調(diào)相同；從圖2可以看出，甲、丙振動的幅度相同，則它們的響度相同；故答案為：不同；甲、乙；甲、丙。三實驗探究題（共3小題）23如圖所示，小明和小李用棉線連接兩個塑料杯制成一個“土電話”。（1）他們用“土電話”在相距10m遠(yuǎn)的地方可以相互通話，這表明固體可以傳聲；（2）如果他們保持相同的距離，改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時，發(fā)現(xiàn)聽到對方的聲音大了一些，這一現(xiàn)象表明金屬絲的傳聲性能比棉線的好；（3）當(dāng)他們正在用“土電話”通話時，另一位同學(xué)捏住了棉線的某一部分，此時他們都聽不到對方的聲音，這是由于振動停止，聲音停止；（4）用“土電話”通話，如

29、果棉線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，通話對方不能（選填“能”或“不能”）?！窘狻浚海?）細(xì)棉線是固體，能實現(xiàn)通話，說明固體也是傳聲的一種介質(zhì)，聲音能夠在固體中傳播；（2）因為相距同樣遠(yuǎn)，且說話的響度也相同，但改用細(xì)金屬絲連接土電話，聽到的聲音大，說明了金屬絲的傳聲性能比棉線的好；（3）細(xì)線被捏住，就停止了振動，所以發(fā)聲停止，所以找一個同學(xué)用手捏住棉線上的某一部分，則聽的一方就聽不到對方說話的聲音了；（4）如果線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對方講話的聲音了，這是由于棉線“松弛”會抑制、減弱并最終吸收振動。故答案為：（1）固體可以傳聲；（2）金屬絲的傳聲性能比棉線的好； （3）振動停止，發(fā)

30、聲停止；（4）不能。24如圖所示，將播放著音樂的手機(jī)，用細(xì)線懸掛在口瓶中，用抽氣機(jī)通過密封瓶塞上的氣道向外抽氣。（1）用抽氣機(jī)把玻璃瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出，聽到的聲音逐漸減弱（選填“逐漸增強(qiáng)”、“逐漸減弱”或“保持不變”）。（2）產(chǎn)生樂音的聲源是手機(jī)，音樂聲通過空氣傳進(jìn)人的耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺。（3）打開進(jìn)氣門，讓空氣重新慢慢進(jìn)入廣口瓶中，聽到的音樂聲逐漸增強(qiáng)。（4）現(xiàn)有的抽氣設(shè)備很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達(dá)到絕對的真空，這種情況下，怎樣得到實驗結(jié)論？DA借助日常生活經(jīng)驗B利用實驗直接證實C采用理論推導(dǎo)D實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理（5）假設(shè)忽略懸線對聲音的傳播、廣口瓶內(nèi)的空氣被全部

31、抽出，手機(jī)產(chǎn)生的音樂聲便不會（選填“仍會”或“不會”）被聽到，說明聲音不能在真空中傳播。【解】：（1）該題中隨著瓶內(nèi)空氣的逐漸減少，即傳播聲音的介質(zhì)變少，故聽到的聲音將逐漸減弱；（2）聲源產(chǎn)生的聲音是由振動產(chǎn)生的，產(chǎn)生樂音的聲源是手機(jī)，并通過空氣傳播到我們的耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺。（3）該題中隨著瓶內(nèi)空氣的逐漸減少，即傳播聲音的介質(zhì)變少，故聽到的聲音將逐漸變?。淮蜷_進(jìn)氣門，讓空氣重新慢慢進(jìn)入廣口瓶中時，即傳播聲音的介質(zhì)逐漸變多，故聽到的聲音又將逐漸增強(qiáng)；（4）現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達(dá)到絕對的真空。在這種情況下，我們是在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的結(jié)論。故

32、選D。（5）把正在響的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音越來越小；進(jìn)一步推理：當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出時，將聽不到鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。故答案為：（1）逐漸減弱；（2）手機(jī)；空氣；振動；（3）增強(qiáng)；（4）D；（5）不會；不能在真空。25下面四幅圖片是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個實驗圖：（1）如圖甲所示，當(dāng)瓶中空氣不繼被抽出時，可聽到振鈴聲越來越小，由此推理可知：真空不能傳聲，這種物理方法叫理想實驗法。（2）如圖乙所示，敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越大。此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的振幅。我們可以放一些紙屑在鼓面上來比較振幅大小，這種物理方法叫轉(zhuǎn)換法。（3）如圖丙所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒（兩次用的力一樣大），能夠聽出卡片聲音的音調(diào)發(fā)生了變化，這個實驗用來探究音調(diào)與頻率的關(guān)系。（4）如圖丁所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動