吉林省長春市高中生物第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)能量之源——光與光合作用習(xí)題(無答案)新

1、第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第 4 節(jié)能量之源一一光與光合作用一、基礎(chǔ)訓(xùn)練題一一把簡單事做好就叫不簡單！1 吸收光能的色素分布在（）A.葉綠體的外膜上 B 類囊體的薄膜上C.葉綠體的內(nèi)膜上 D .葉綠體的基質(zhì)中2 葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示，葉綠素b 位于層析濾紙的最下端，原因是（）A. 相對(duì)分子質(zhì)量最小B. 相對(duì)分子質(zhì)量最大C. 在層析液中的溶解度最小D. 在層析液中的溶解度最大3.在光合作用過程中，水的光解和葡萄糖的形成所需要的能量分別來自（）A. 呼吸作用產(chǎn)生的 ATP 和光能B. 都是呼吸作用產(chǎn)生的 ATPC.光能和光反應(yīng)所產(chǎn)生的 ATPD. 都是光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATPA .4.光合作用包

2、括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列屬于暗反應(yīng)階段必需的物質(zhì)是（）A. H2O CO、ADP B . CO、H、ATPC. H2O CO、ATP D . H、H2O ADP5.如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）HjOA. 結(jié)構(gòu) A 中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)?ATP 中的化學(xué)能B. 供給14CQ,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃QTGT甲C. 結(jié)構(gòu) A 釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中D. 如果突然停止 CO 的供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi) C3的含量將會(huì)增加6.生長于較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高CQ濃度時(shí)，其光合作用速率并未隨之增加，主2要限制因素是（）A.呼吸作用和暗反應(yīng) B .光反應(yīng)C.暗反應(yīng)D.呼吸作用7.

3、硝化細(xì)菌將二氧化碳和水合成為糖類，其能量來自于（）3A.光能B .電能 C .化學(xué)能 D .生物能&光合作用和化能合成作用的相同之處是()A. 都以太陽能作為能源B. 都需要環(huán)境中的物質(zhì)氧化釋放的能量C. 都可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物D. 都是高等生物的代謝類型、綜合訓(xùn)練題 一一挑戰(zhàn)高手，我能行!乳酸、酒精乳酸、酒精Ji 水二僞二葡萄糖水二僞二葡萄糖H多糖多糖9.在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都會(huì)產(chǎn)生H。如圖是H隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,F 列對(duì)其分析不正確的是()H經(jīng)T轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先H與 G 結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)T產(chǎn)生的H和T產(chǎn)生的H全部來自水I三、拓展訓(xùn)練題一一戰(zhàn)勝自我，成

4、就自我!10.圖甲表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，圖乙表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜(2)圖乙中，植物開始進(jìn)行光合作用的時(shí)間為 _，植物的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的時(shí)間段為_。A.B.H經(jīng)T轉(zhuǎn)移到水中，此過程需要氧氣參與C. T過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行D.CO時(shí)相同，此時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP 的部位是(1)圖甲中 B 點(diǎn)的生理狀況與圖乙中C6誰度A jD圖乙06 15 1S24時(shí)間40.6 mL0.2 mL1針簡肢璃瓶一 光二:綠色植物如圖為探究光合作用速率的裝置，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是 0.2 mL 水滴位置在 X 處,恒溫 30 分鐘后，將針筒容量調(diào)到 0.6 mL 處，水滴的位置恢復(fù)到 X 處。若以