蘇教小學(xué)科學(xué)四年級下冊各單元復(fù)習(xí)資料

1、第一單元骨骼與肌肉1、人體中共有(206)塊骨頭，它們共同組成了人體的支架(骨骼)。2、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：(頭骨)、(軀干骨)、(手臂骨)、(腿腳骨)。3、人的手骨共有(27)塊。4、骨又硬又結(jié)實，它們可以(生長)，不但能(長長)，還能(長粗)。5、骨頭里有(骨髓)和(血管)，骨髓能制造(血細(xì)胞)。6、骨骼具有(運動)、(支撐)、(保護)的作用。7、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做(關(guān)節(jié))。8、人體主要關(guān)節(jié)有：(頜關(guān)節(jié))、(肩關(guān)節(jié))、(肘關(guān)節(jié))、(腕關(guān)節(jié))、(指關(guān)節(jié))、(髖關(guān)節(jié))、(膝關(guān)節(jié))、(踝關(guān)節(jié))。9、關(guān)節(jié)常見的類型有：(鉸鏈關(guān)節(jié))、(旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié))、(球狀關(guān)節(jié))。10、關(guān)節(jié)的運動方

2、式與相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱：(1)屈伸：肘關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)(2)旋轉(zhuǎn)：橈尺關(guān)節(jié)(前臂)(3)既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)：肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)(下巴)、髖關(guān)節(jié)11、人體關(guān)節(jié)有(運動)和(緩沖)的作用。12、要使我們的身體動起來，僅靠骨骼是不夠的，還必須有(肌肉)的參與。13、人體的各種動作都是由肌肉的(收縮和舒張)帶動(骨)、(關(guān)節(jié))而實現(xiàn)的。14、人體肌肉共有(600)多塊。肌肉占到了人身體重量的(40%)。15、附著在骨頭上的肌肉總是(成對)在一起工作，一個(收縮)，另一個就(放松)。16、人體靜止不動時，負(fù)責(zé)(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在運動。17、經(jīng)常運動的好處有：(肌肉發(fā)達)、(體力充沛)、(改善柔韌性

3、)、(更有耐力)18、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些(蛋白質(zhì))和(鈣)含量高的食品。19、蛋白質(zhì)含量高的食品有：(魚、蝦、肉、蛋；豆、奶)。鈣含量高的食品有：(豆、奶)。20、預(yù)防運動受傷的方法有：(做好準(zhǔn)備活動)、(穿戴保護器具)、(使用軟墊)。第二單元養(yǎng)蠶1、蠶卵是(橢圓形)的，呈(淡灰色)，中間有些凹下去。2、剛孵出的小蠶叫(蟻蠶)，顏色黑黑的，像螞蟻，只有(兩三毫米)長。3、蠶吃的食物主要是(桑葉)。蠶是靠(氣門)來呼吸的。4、蠶寶寶是從(頭部)開始蛻皮的，蠶蛻皮的原因是(舊皮阻礙身體長大)。5、蠶蛻皮時有約一天時間不吃也不動，這叫(休眠)。6、在蠶成長的過程中，要經(jīng)過(

4、4)次蛻皮。7、蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要(兩)天時間。8、蠶繭的形狀是(橢圓形)的，大約(5)厘米長，(3)厘米寬，一只繭的重量約()克。9、剪開繭子后的蛹還能(正常發(fā)育)。10、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹(三)部分，胸部有(三)對足，頭上的一對觸角是(羽毛)形狀的。11、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是(中國)。12、2000多年前，我國西漢的(張騫)用(絲綢)打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。13、一個蠶繭的蠶絲約為(1500)米長，最長的可達(3000米)。14、抽絲要經(jīng)過這樣幾道程序：(1)摘掉蠶繭表面亂絲(2)把蠶繭在開水中浸泡(3)細(xì)刷攪動，找出絲頭(4)抽絲、測量，纏繞在

5、線板上。15、蠶的一生分為以下四個階段：(蠶卵)、(蠶)、(蠶蛹)、(蠶蛾)。16、象蠶這樣，一生經(jīng)過幾次變化，各個階段的外形、生活方式都不一樣的現(xiàn)象叫(變態(tài))。17、蠶蛾和蝴蝶的相同點：(1)身體都分為頭、胸、腹三部分(2)頭部都有一對觸角，(3)胸部都有三對足(4)有兩對翅膀(5)一生都要經(jīng)過幾次變化。18、蠶蛾和蝴蝶的不同點：(1)蝴蝶能飛，蠶蛾不能(2)蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西(3)蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有第三單元物體的運動1、判斷物體是否在運動的標(biāo)志是：這一物體相對于另外一個物體的(位置)有沒有發(fā)生變化，我們把這另外一個物體稱為(參照物)。2、參照物是事先假定為(不動)或(靜止)的

6、物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。3、選擇不同的(參照物)，判斷物體是否(運動)的結(jié)論也不相同。例如：在開行著的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如果以地面為參照物，那么乘客就是運動的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進，如果以小竹排為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在后退。5、(參照物)不僅對判斷物體是否(運動)是必要的，對判斷物體(運動的快慢)也是不可缺少的。例如：以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。6、世界上沒有(絕對靜止)的物體，只有(相對靜止)的物體。7、

7、“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的意思是：以地面為參照物，“坐地”的人是靜止的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉(zhuǎn)動，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。8、劉翔參加的是(110米欄)，他的最好成績是(12秒88)。9、(運動的快慢)就是常說的(運動速度)，可以用(單位時間)內(nèi)通過的(距離)來測量。10、短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是(6)米/秒。11、龜兔賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時間越短，速度越(快)。如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達終點時，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內(nèi)，所走的路程越長，速度

8、越(快)。12、氣象臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報時，除了有時間、風(fēng)速、風(fēng)級以外，還強調(diào)(風(fēng)向)。13、有些看似不動的物體，實際上也在緩慢(生長)或(運動)，如指甲的生長等。14、物體運動的方式主要有四種：(直線運動)、(往復(fù)運動)、(旋轉(zhuǎn)運動)、(擺動)。15、按運動的軌跡可將運動方式分為兩類：(直線運動)和(曲線運動)。16、鋸木頭的動作屬于(直線運動)。17、小車運動的快慢與(拉力大小)有關(guān)。拉力(越大)，走得越快。18、可按照(問題假設(shè)實驗結(jié)論)的科學(xué)探究過程進行探究。19、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它(擺動一次)。20、擺的快慢與(擺線長短)有關(guān)系，(擺線越短)，擺得越快。21、擺的快慢

9、與(擺錘輕重)、(擺角大小)沒有關(guān)系。22、同一個擺，每擺動一次需要的時間是(相同)的。第四單元無處不在的力1、力可以改變物體(運動的速度和方向)。2、力有(大小)和(方向)。3、力是(無形)的，但我們可以體驗和觀察到力作用在(物體)時所產(chǎn)生的效果。4、我們可以利用(彈簧秤)來測量力的大小。力的單位是(牛頓)。5、彈簧秤的使用方法：(1)使用前先檢查指針是否在(“0” 處)。(2)讀數(shù)時，(視線)要與(指針)平齊。(3)被測的力不可超過彈簧秤標(biāo)定的(最大數(shù)值)。6、力可以改變物體的(形狀)。7、當(dāng)物體受到(外力作用)時，(形狀或體積)會發(fā)生(改變)；去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性

10、質(zhì)叫做(彈性)。8、這種能使物體恢復(fù)到原來的(形狀或體積)的力叫做(彈力)。彈力的方向與受力的方向(相反)。9、物體的彈性是有(一定限度)的。10、在彈性范圍內(nèi)，拉力(越大)，彈簧伸得(越長)。11、生活中利用物體彈性的例子：(玩跳跳球)、(撐桿跳高)、(拍球)、(弓箭)等。12、(地球引力)使地球上的萬物都受到(豎直向下)的(重力)。13、說明重力普遍存在的例子：樹葉總是落到地面、人能安穩(wěn)地居住在地球上、球扔得再高總要落回地面14、一個物體在另一個物體表面上(運動)時，在兩個物體的(接觸面)上會產(chǎn)生一種(阻礙物體運動)的力，這種力叫(摩擦力)。15、摩擦力是一種(阻礙運動)的力。16、物體穿

11、過(液體)或(空氣)時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫(阻力)。17、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種(流線型)的體形有利于克服阻力。18、減小摩擦力的方法有：(1)把滑動摩擦改為滾動摩擦(2)使接觸面變光滑(3)把運動物體的外形做成流線型(4)減輕物體的重量19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽車輪胎上的條紋、車輪上的防滑鏈條、鞋底的花紋、用毛巾包著瓶蓋擰蓋。20、生活中需要減小摩擦力的地方：自行車鏈條中加潤滑油、軸承中的小鋼珠、流線型的潛艇和船。21、降落傘下降的過程中主要受到(向下的重力)和(向上的空氣阻力)的作用。22、降落傘下降的速度主要與(傘面的大小)和(物體的重量)有關(guān)。傘

12、面(越大)，下降速度越慢；物體的重量(越輕)，下降速度越慢。第五單元調(diào)查與預(yù)測1、某個地方有哪些東西存在，某段時間發(fā)生了什么事情，或者是兩個事件之間是否存在關(guān)系。這時，我們應(yīng)該采用(調(diào)查)的方法。2、調(diào)查的常用形式有：(現(xiàn)場調(diào)查)、(訪問調(diào)查)、(問卷調(diào)查)、(資料調(diào)查)。3、在科學(xué)探究中，(推理)是對已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋；而(預(yù)測)是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗，對事物或現(xiàn)象的未來變化作出推測。4、歷時40年的研究，能夠預(yù)測黑猩猩行為的科學(xué)家是(珍妮)。5、科學(xué)的(預(yù)測)不是隨意的猜想，而是(有根據(jù))地推論。6、在生活中成功預(yù)測的事例有：(1)烏云從天邊飄過來，預(yù)示著將要

13、有一場雨。(依據(jù)：云能夠幫助我們識別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。)(2)冬天往冰冷玻璃杯倒熱水，杯子可能會爆裂。(由于受熱不均勻，熱脹冷縮會導(dǎo)致杯子爆裂。)蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊各單元測試第一單元骨骼與肌肉1、人體中共有206塊骨頭，它們共同組成了人體的支架()。A.骨骼 B.骨頭 C.骨架 2、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：頭骨、()、手臂骨、腿腳骨。A.身體骨 B.軀干骨 C.上體骨3、人的手骨共有()塊。4、骨又硬又結(jié)實，它們可以生長，不但能()，還能()。A.彎曲，折斷 B.長長，長粗 C.活動，彎曲5、骨頭里有()和(

14、)，骨髓能制造()。A.肌肉，血管，神經(jīng) B.血細(xì)胞，神經(jīng)，血管 C.骨髓，血管，血細(xì)胞6、骨骼具有( 、 、 )的作用。A.運動，支撐，保護 B.防護，活動，支撐 C.彎曲，防護，支撐7、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做()。8、人體主要關(guān)節(jié)有：頜關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、()、指關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)。A.肘關(guān)節(jié)、手關(guān)節(jié) B. 肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié) C前臂關(guān)節(jié)、手關(guān)節(jié).9、關(guān)節(jié)常見的類型有：(鉸鏈關(guān)節(jié))、(旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié))、()。10、關(guān)節(jié)的運動方式中既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)的關(guān)節(jié)：肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)、()A. 膝關(guān)節(jié) B.肘關(guān)節(jié) C. 髖關(guān)節(jié)11、人體關(guān)節(jié)有運動和()的作用。12、要使我們的身體動起來，僅靠骨骼是不夠

15、的，還必須有(肌肉)的參與。13、人體的各種動作都是由肌肉的()帶動骨、關(guān)節(jié)而實現(xiàn)的。A.彎曲和放松 B.延伸和舒張 C. 收縮和舒張14、人體肌肉共有()多塊。肌肉占到了人身體重量的()。A.600，50 B.700，40 C.600，4015、附著在骨頭上的肌肉總是成對在一起工作，一個()，另一個就()。A.收縮、放松 B.收縮、舒張 C.緊張，放松16、人體靜止不動時，負(fù)責(zé)()、()的一些肌肉仍在運動。A.思考，心跳 B.心跳，呼吸 C.運動，呼吸17、經(jīng)常運動的好處有：肌肉發(fā)達、體力充沛、()、更有耐力18、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些()和()含量高的食品。A.蛋白質(zhì)

16、，鈣 B.維生素，鋅 C.纖維素，鐵19、蛋白質(zhì)含量高的食品有：魚、蝦、肉、蛋類；豆、奶類。鈣含量高的食品有：()。A.魚、豆腐 B. 豆、奶類 C.雞蛋、牛奶20、預(yù)防運動受傷的方法有：(做好準(zhǔn)備活動)、()、(使用軟墊)。第二單元養(yǎng)蠶1、蠶卵是()的，呈()，中間有些凹下去。A. 橢圓形，淡灰色 B.圓形的，淡灰色 C. 橢圓形，淡黃色2、剛孵出的小蠶叫蟻蠶，顏色黑黑的，像螞蟻，只有()長。A.一二毫米 B.三四毫米 C. 兩三毫米3、蠶吃的食物主要是桑葉。蠶是靠()來呼吸的。A. 氣門 B.鼻子 C.嘴巴4、蠶寶寶是從()開始蛻皮的，蠶蛻皮的原因是舊皮阻礙身體長大。A.肚子中間 B. 頭

17、部 C.尾部5、蠶蛻皮時有約一天時間不吃也不動，這叫()。A. 休眠 B.放松 C.休克6、在蠶成長的過程中，要經(jīng)過()次蛻皮。A.4次 B.5次 C.6次7、蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要()天時間。A.2天 B.3天 C.4天8、蠶繭形狀是()，大約()厘米長，()厘米寬，一只繭的重量約2.5克。A. 橢圓形，5，3 B.圓形，4，3 C.圓形，3，59、剪開繭子后的蛹還能()。A. 正常發(fā)育 B.正常爬動 C.正常進食10、蠶蛾的身體分為頭胸腹三部分，胸部有()對足，頭上的一對觸角是羽毛形狀的。A.五對 B.四對 C.三對11、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是()。A.中國 B.印度

18、 C.埃及12、2000多年前，我國西漢的()用絲綢打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。A.司馬遷 B. 張騫 C.劉邦13、一個蠶繭的蠶絲約為()米長，最長的可達()米。A. 1500，2500 B.1800，3000 C.2000，350014、抽絲要經(jīng)過這樣幾道程序：(1)摘掉蠶繭表面亂絲(2)()(3)細(xì)刷攪動，找出絲頭(4)抽絲、測量，纏繞在線板上。A. 把蠶繭在蒸汽中蒸 B. 把蠶繭在溫水中浸泡 C. 把蠶繭在開水中浸泡15、蠶的一生分為以下四個階段：()。A. 蠶卵/蠶/蠶蛹/蠶蛾 B. 蠶卵/蠶蛹/蠶/蠶蛾 C. 蠶卵/蠶蛻/蠶/蠶蛾16、象蠶這樣，一生經(jīng)過幾次變化，各個階段外形

19、、生活方式都不一樣的現(xiàn)象叫()。A.發(fā)育 B.變態(tài) C.蛻變17、蠶蛾和蝴蝶的相同點：(1)身體都分為頭、胸、腹三部分(2)()，(3)胸部都有三對足(4)有兩對翅膀(5)一生都要經(jīng)過幾次變化。A. 頭部都有一對觸角 B.頭部都有二對觸角 C.頭部都有一根觸角18、蠶蛾和蝴蝶的不同點：(1)()(2)蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西(3)蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有A. B. C.蝴蝶能飛，蠶蛾不能第三單元物體的運動1、判斷物體是否在運動的標(biāo)志是：這一物體相對于另外一個物體的()有沒有發(fā)生變化，我們把這另外一個物體稱為(參照物)。2、參照物是事先假定為()或()的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、

20、樹木作為參照物的。A. 不動，靜止 B.勻速運動，上升 C.下面，后面 3、選擇不同的()，判斷物體是否運動的結(jié)論也不相同。例如：在開行著的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如果以地面為參照物，那么乘客就是運動的。A. 參照物 B.參考物 C.路標(biāo) 4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進，如果以小竹排為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在()。A.前進 B.靜止 C. 后退 5、參照物不僅對判斷物體是否運動是必要的，對判斷物體()也是不可缺少的。例如：以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。6、世界

21、上沒有絕對靜止的物體，只有()的物體。加速7、“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的意思是：以地面為參照物，“坐地”的人是()的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉(zhuǎn)動，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。A.位移 B.運動 C. 靜止8、劉翔參加的是110米欄，他的最好成績是()。A. 13秒88 B.12秒88 C.11秒889、運動的快慢就是常說的()，可以用單位時間內(nèi)通過的距離來測量。A.運動速度 B.運動里程 C.運動位移10、短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是()米/秒。A.6 B.5 C.1011、龜兔賽跑

22、的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時間越短，速度越()。如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達終點時，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內(nèi)，所走的路程越長，速度越()。A. 快，慢 B.慢，慢 C.快，快12、氣象臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報時，除了有時間、風(fēng)速、風(fēng)級以外，還強調(diào)()。A. 風(fēng)向 B.溫度 C.濕度13、有些看似不動的物體，實際上也在緩慢 ()或運動，如指甲的生長等。A. 生長 B.發(fā)育 C.振動14、物體運動的方式主要有四種：直線運動、往復(fù)運動、()、()。A.上下運動，晃動 B. 旋轉(zhuǎn)運動，擺動 C. 旋轉(zhuǎn)運動，震動15、按運動的軌跡可將運動方式分為兩類：()和()。A. 直線運動，曲線運動 B

23、. 直線運動，往復(fù)運動 C. 旋轉(zhuǎn)運動，往復(fù)運動16、鋸木頭的動作屬于()。A.往復(fù)運動 B.擺動 C. 直線運動17、小車運動的快慢與拉力大小有關(guān)。拉力()，走得越快。A. 越大 B.越小 C.越急18、可按照問題()實驗結(jié)論的科學(xué)探究過程進行探究。A.猜想 B. 假設(shè) C.思考19、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它擺動()次。A.一次 B.二次 C.三次20、擺的快慢與()有關(guān)系，()，擺得越快。A.擺的質(zhì)量，擺的質(zhì)量越大 B.擺的質(zhì)量，擺的質(zhì)量越小 C. 擺線長短，擺線越短21、擺的快慢與()輕重)、()大小沒有關(guān)系。A.擺錘，擺線 B.擺線，擺錘 C. 擺錘，擺角22、同一個擺，

24、每擺動一次需要的時間是()的。A.不一定 B.不同 C.相同 第四單元無處不在的力1、力可以改變物體運動的()。A.時間和里程 B.時間和速度 C. 速度和方向2、力有大小和()。A. 方向 B.快慢 C.先后3、力是()的，但我們可以體驗和觀察到力作用在物體時所產(chǎn)生的效果。A. 無形 B.有形 C.不一定4、我們可以利用彈簧秤來測量力的大小。力的單位是()。A.千克 B. 牛頓 C.千米5、彈簧秤的使用方法：(1)使用前先檢查指針是否在“0” 處。(2)讀數(shù)時，視線要與()平齊。(3)被測的力不可超過彈簧秤標(biāo)定的最大數(shù)值。A. 指針 B.提手 C.掛鉤6、力可以改變物體的()。A.密度 B.

25、顏色 C. 形狀7、當(dāng)物體受到外力作用時，()會發(fā)生改變；去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做彈性。8、這種能使物體恢復(fù)到原來的()的力叫做彈力。彈力的方向與受力的方向相反。9、物體的彈性是有()的。A.沒有限度 B. 一定限度 C.不一定10、在彈性范圍內(nèi)，拉力()，彈簧伸得()。A.越大，越小 B.越小，越長 C. 越大，越長11、生活中利用物體彈性的例子：(玩跳跳球)、()、(拍球)、(弓箭)等。A. 撐桿跳高 B.拔河 C.推鉛球12、地球引力使地球上的萬物都受到()的重力。A.平行地面 B. 豎直向下 C.豎直向上13、A. B. C. 14、一個物體在另一個物體表面上運動時，在兩個物體的()上會產(chǎn)生一種阻礙物體運動的力，這種力叫摩擦力。A.側(cè)面 B.對面 C. 接觸面15、摩擦力是一種()的力。A.幫助運動 B. 阻礙運動 C.與運動無關(guān)16、物體穿過液體或空氣時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫()。A. 阻力 B.壓力 C.浮力17、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭