看多幅圖寫話小學(xué)二三年級(jí) 作文

1、教學(xué)內(nèi)容 二級(jí)上 第十一講 看圖來(lái)寫話（下）授課類型新授所需時(shí)間80分執(zhí)教人姚翠婷教學(xué)目標(biāo)：1、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)觀察簡(jiǎn)單的幾幅連圖。能夠加上自己的想象，說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。1、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫話的興趣，在興趣中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2、 激發(fā)學(xué)生自主表達(dá)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握多幅圖看圖寫話的觀察順序和方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖畫間的銜接。教學(xué)方法啟發(fā)式、探究合作式、小組合作法教具準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間1、 簡(jiǎn)單回顧、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們！還記得我們上節(jié)課都講了什么內(nèi)容嗎？生：（看圖來(lái)寫話） 師：那同學(xué)們還記得看圖寫話首先應(yīng)該先怎么樣嗎？生（仔細(xì)觀察） 師：觀察的

2、四要素是什么呢？生（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件） 師：我們要想讓圖活起來(lái)，還應(yīng)該做什么呢？生（展開(kāi)聯(lián)想） 仔細(xì)觀察四要素展開(kāi)聯(lián)想句子概述 小結(jié)：給我們一幅圖我們首先要仔細(xì)觀察，觀察之后我們?cè)賮?lái)理解圖意，圖意清楚了之后我們還要想辦法把這幅圖“動(dòng)”起來(lái)，“活”起來(lái)，那就是展開(kāi)聯(lián)想了，最后一步就是把句子概括也就是把整幅圖的意思盡收眼底之后梳理一下語(yǔ)言，以優(yōu)美的語(yǔ)句把整幅圖的內(nèi)容描述出來(lái)就可以了。 同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)觀察由多幅圖組成的圖畫。二、整體入手，初步感知 課件展示圖片：1、按四幅圖的順序觀察，說(shuō)說(shuō)這四幅圖中畫了哪些動(dòng)物？（小白兔、山羊、小鹿）2、哪一個(gè)動(dòng)物是這個(gè)故事里的主要人物？（小白兔）你從

3、哪里看出來(lái)是小白兔的？（四幅圖中都有小白兔。） 3、第一幅圖中小白兔在干什么？（小白兔坐在木樁椅上看書。） 第二幅圖呢？（小白兔睡在草地上看書。） 第三幅圖呢？（小白兔在太陽(yáng)底下看書。）第四幅圖呢？（小白兔戴上眼鏡了。）4、這四幅圖講了一個(gè)什么故事？（小白兔得近視眼的故事）對(duì)，我們給這個(gè)故事起個(gè)名字，就叫小白兔近視了。（板書：小白兔近視了）小白兔為什么會(huì)近視呢？我們來(lái)一幅一幅仔細(xì)地看圖。3、 分幅看圖，啟發(fā)想象1、看第一幅圖。（1）這幅圖畫的是哪兒？（草地上）（2）小白兔的表情和動(dòng)作是怎樣的？（3）你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔？（4）請(qǐng)一位小朋友把第一幅圖的意思完整地說(shuō)一說(shuō)。2、看第二幅圖。（1

4、）圖上畫了小白兔還畫了誰(shuí)？（山羊爺爺）山羊爺爺在干什？（山羊爺爺在勸小白兔不要躺著看書。）山羊爺爺會(huì)說(shuō)什么？（2）小白兔是怎么說(shuō)，怎么做的呢？（3）請(qǐng)一位小朋友把第二幅圖的意思完整地說(shuō)一說(shuō)。3、看第三幅圖。（指導(dǎo)方法同第二幅圖）。4、看第四幅圖。小白兔的表情是怎樣的？此時(shí)他的心情怎樣？4、 四圖串連，連說(shuō)故事 仔細(xì)觀察圖與圖之間的聯(lián)系與變化，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物的變化，想象故事情節(jié)的變化，想象在這個(gè)故事中人物之間會(huì)說(shuō)什么，把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作連起來(lái)，這樣的故事才生動(dòng)。理清說(shuō)故事的順序。這個(gè)故事我們先說(shuō)什么？接著說(shuō)什么？最后說(shuō)什么？（指圖，讓學(xué)生回答，要按事情發(fā)展順序說(shuō)故事。）學(xué)生自由說(shuō)故事，小組互相練說(shuō)。 指名說(shuō)，說(shuō)后評(píng)議補(bǔ)充。五、板書設(shè)計(jì) 小白