2020最新部編版小學(xué)六年級語文上冊期末測試卷與答案

1、精選教育類文檔，祝同學(xué)們考出好成績，心想事成，萬事如意_2020最新部編版小學(xué)六年級語文上冊期末測試卷與答案時(shí)限：60分鐘 滿分:100分班級姓名學(xué)號成績溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定積累了很 多知識，現(xiàn)在請認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆?。加油！一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，你一定學(xué)到了不少知識 吧！來試一試,你一定行，加祖！基礎(chǔ)知識。（5小題，共26分。）1、tdoz得說尊同蔣照聲飛(2°。Ln tun zdo( )( )( )( )( )zl run kul wu zhCn zhl mian 11 xudn yd qido bl( )( )( )( )( )2、讀一讀，加點(diǎn)字念什

2、么,在正確的音節(jié)下面畫"_ 。（ 4分）鐫刻(ju臺n juan ) 撫摩(m6 me ) 扁舟(bi an pian ) 阻撓(nao rao ) 舉料(sud su )挫折(cub cud ) 歸宿(su xiu ) 瘦削(xi ao xue ）3.請你為“肖字加偏旁,組成新的字填寫的空格內(nèi)。（4分）陡（ ）的懸崖 勝利的（ ）息 ?。?）的姑）好的鉛筆彌漫的（）煙 暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節(jié)4、按要求填空，你一定行的。（4分）巷字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）o按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞 語（ X漫字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都

3、 是；不受約束，隨便。（1 ）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（）（2 ）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（）5、成語大比拼。（4分） 無比 和（）可（）（）揚(yáng)頓（）（） 高（）重 （）不（）席 張（）李（） 二積累運(yùn)用。（3小題，共20分。）風(fēng)（）同（）（）崖（）壁)()L你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空工分）人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用.一來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇 好文章時(shí)，我們可以說O2、補(bǔ)充古文名句。（每空1分）（1 ）魯迅先生說過：俯首甘為孺子牛。（2 ） 此花開盡更無花。（3 ） 必寡信。這句名言告訴我們（4 ）但存留與。（5

4、 ）大漠沙如雪3、按要求寫句子。（每句2分）（1 ）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān) 聯(lián)詞組成一句話）（2）老人叫住了我，說：是我打擾了你嗎？ （改成間接 引語）（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）（4 ）月亮升起來了。（擴(kuò)句）（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）三、口語交際。（共3分。）隨著嫦娥一號衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我 們，面對祖國的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說點(diǎn)什 么呢？!1!、閱讀下面短文，回答問題。（7小題，共21分。）秋之神韻我爰秋。不只爰它令人贊美的碩果，不只爰它奉獻(xiàn)一生 的落葉，我最爰它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱

5、，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而 奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的 將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云 彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。 風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴 和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里 振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人 也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他 們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心， 人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里, 又怎么會容得下

6、猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般 的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔 與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣 賞你。1、給下列加點(diǎn)字注音。（5分）戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（） 雕琢（）2、把文中畫=的句子改為陳述句。（2分）3、在作者眼中,春天的特點(diǎn)是 夏天的特點(diǎn)是冬 天的特點(diǎn)是 秋天的特點(diǎn)是 （ 3分） 4、文中，作者把秋天分別比喻成了（ 3分）5、這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。 一句里的這指的 是什么？（2分）6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（ 3分）7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留 下了什么印

7、象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。（3分） 五、習(xí)作：（30分）在生活中，有許許多多的人關(guān)心我，在家里有媽媽無微不至的關(guān)爰我，在學(xué)校有老師淳淳的教導(dǎo)但，最令我難 忘的還是哪位素不相識的大妲姐1、詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。2、題目自擬。答案及解析：一、基礎(chǔ)知識。1.讀音節(jié)，找詞語朋友。凝重 挽聯(lián)恩賜囪囹吞棗 滋潤13魁梧真摯勉勵(lì)懸崖峭壁解析：此題的考察重點(diǎn)是個(gè)別字的書寫。如：陶的醉凝重的凝挽聯(lián)的挽恩賜的賜；咽囹吞棗的咽町和棗滋潤的滋； 魁梧的魁；真摯的摯勉勵(lì)這兩個(gè)字；懸崖峭壁的懸。2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么,在正確的音節(jié)下面畫“二鐫刻（ju臺n juan ） 撫摩（m6 me ） 癰舟（bian

8、pi臺n ）阻談（n旨。rao ） 望料（sud su ）挫折（cub cud ） 歸宿（su xiu ） 瘦削（xi ao xu© ）解析：要想正確完成這道題，得平時(shí)經(jīng)常注意一些易混淆的字的讀音。對于不經(jīng)常用到的詞，要加強(qiáng)記憶。這樣遇 到此類型題才能選擇正確。3、請你為"肖"字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。陡（峭）的懸崖 勝利的（消）息 俊（俏） 的姑娘 （削）好的鉛筆彌漫的（硝）煙 暢（銷）的商品（逍）遙自 在的生活元（宵）佳節(jié)解析：此題是關(guān)于區(qū)別同音字及形近字的考察，準(zhǔn)確地 區(qū)別同音字和形近字，是克服別字的主要方法之一，而 區(qū)別同音字和形近字則主要依靠字義

9、、詞義。對字義、詞義 了解了，也就掌握了漢字使用的環(huán)境和范圍。4、 按要求填空，你一定行的。巷字用音序查字法先查音序（X ）,再查音節(jié)（xi ang X按部首查字法先查（己）部，再查（6 ）畫。 能組成詞語（大街小巷工解析：此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對漢語拼 音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方的知識，同時(shí)在運(yùn)用知識時(shí),注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。漫字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到 處都是；不受約束，隨便。（1 ）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（漫山遍野）解析：本題

10、主要是對多義詞的檢測。完成此題，必須先 弄清詞語產(chǎn)生多義的原因和情況，然后再根據(jù)提供的詞語或 語言環(huán)境去理解詞語的不同義項(xiàng)。如本題中的漫字有三 種義項(xiàng)，提供不同的語境有兩個(gè)，還有一個(gè)是為它組詞，實(shí) 際上使學(xué)生不僅會理解，還要會運(yùn)用。我們可以先理解兩個(gè) 語境的含義，然后將其中的符合題義的義項(xiàng)填入語境中去分 析，再用剩余的義項(xiàng)組成詞語，放到相應(yīng)的語境中，這樣就 能較準(zhǔn)確地找到正確答案了。5、成語大比拼。風(fēng)（雨）同（舟）（懸）崖（峭）壁 （奇）（妙）無比 和（藹）可（親） （抑）揚(yáng)頓（挫） （德）高（望）重（寢）不（安）席 張（冠）李（戴）解析：成語是的精華內(nèi)容之一。解答此類題，就要根據(jù) 平時(shí)的積累

11、將詞語補(bǔ)充完整，并盡量不寫錯(cuò)別字。二、積累運(yùn)用。L你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空工分）人們常用上山逾U來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好 文章時(shí)，我們可以說 妙筆生花。（后兩個(gè)空答案不唯一）解析：此類題是對成語理解的考查，同時(shí)又是對學(xué)生本 學(xué)期所學(xué)課文內(nèi)容進(jìn)行的考查。所以，它又比直接理解成語 難度要大。因此，完成時(shí)，一定要認(rèn)真理解提供的語境和意 思，結(jié)合自己平時(shí)對成語的積累和運(yùn)用習(xí)慣進(jìn)行逐一答題。 2、補(bǔ)充古文名句。(每空1分)(6)魯迅先生說過：橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子 牛。(7 ) 不是花中偏爰菊,此花開盡更無花。(8)輕諾 必寡信。這句

12、名言告訴我們 輕易向別人承 諾的人，一定很少講信用。(此空答案不唯一,只要 意思對即可)(9)但存方寸地,留與子孫耕.(10)大漠沙如雪，燕山月似鉤，解析：補(bǔ)充古文名句是檢測學(xué)生平時(shí)積累的常見題型。 它的難度在于必須要有較大的古詩文及名言警句的閱讀量、 記憶量。解答此類題，只要平時(shí)在學(xué)習(xí)中加以認(rèn)真地積累， 就能較好地完成。3、按要求寫句子。(每句2分)(1 )閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān) 聯(lián)詞組成一句話)雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。解析：這兩句話之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，因此，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞雖然但是來連接。（2 ）老人叫住了我,說：是我打擾了你嗎？ （改成間

13、接 引語）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點(diǎn)。完成時(shí)要注意以下 幾點(diǎn)：改變句中有關(guān)的代詞，如我變他（她y你 變?yōu)榫渲芯唧w的人；改變標(biāo)點(diǎn)符號；根據(jù)句子的內(nèi)容， 有的要相應(yīng)改動句子中的個(gè)別文字，但不能改變句子的原 意。（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句） 這山中的一切，每一個(gè)都是我的朋友。解析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要 在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點(diǎn)。這道題是要求把 反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞哪個(gè)去掉，改 成每一個(gè)，原句中的否定詞不是改成都是，把句 末的問號改為句號。（

14、4 ）月亮升起來了。（擴(kuò)句）皎潔的月亮慢慢地升起來了。解析：擴(kuò)句可以采用局部擴(kuò)句法來擴(kuò)寫句子。把句子分成兩部分先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。如：什么樣 的月亮怎么樣地升起來了。（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）小魚在水里快活地游泳、嬉戲。解析：擬人是借助想像，把物當(dāng)作人寫,寫成和人一樣 會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。此題就 可以把寫人的詞游泳、嬉戲等詞填進(jìn)去，把小魚當(dāng)作 人來寫。三、口語交際。解析：本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過本學(xué)期的綜合 性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對祖國的熱爰之情。根據(jù)題中所給的材 料，將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來。只要內(nèi)容健康 向上，有一定的激情即可。（3分）!1!,閱讀短文，回答問題。解析：這是一道關(guān)于寫景文章的閱讀試題。閱讀寫景文 章時(shí)，要注意把握以下幾點(diǎn)：注意感受作者遣詞造句的表 達(dá)效果；注意分析文章的表達(dá)順序；體會作者的思想感 情。同時(shí)要在閱讀寫景文章時(shí)進(jìn)行語言、方法的積累。L給下列加點(diǎn)字注音。（5分）戛然而止（ji臺）碩果（shud ）伴租（吟）步 履（山）雕琢（zhu6 ） 2、把文中畫"的句子改為陳述句。（2分）在這爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。解析：把反問句改成陳述句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、 調(diào)換詞語和標(biāo)點(diǎn)。這道題是要求把反問句