2020部編版小學(xué)畢業(yè)考試(語文試題)

1、2020部編版小學(xué)畢業(yè)考試（語文試題）一、聽記題（共10分）認(rèn)真聽一段文字的錄音，完成下面作業(yè)。1、填空。（6分）中國少年報(bào)發(fā)表了 位小朋友寫的的倡議書。他們從小就這樣關(guān)心,真不 愧是我們國家的。鳥使我們周圍的 優(yōu)美多彩，鳥的絕大多數(shù)種類是的能手。2、簡要回答問題。（4分）文中哪兩個(gè)例子說明在科學(xué)研究中鳥還有很多用處？短文向全國廣大小朋友提出了什 么希望?二、用鋼筆把“凸、蕩”兩個(gè)字正確、端正、 勻稱地寫在田字格中，然后填寫。（5分）（凸）這個(gè)字共一筆，第四筆名稱是。（蕩）這個(gè)字是 結(jié)構(gòu)，第七筆名稱三、基礎(chǔ)知識（共20分）1、讀拼音寫詞語或句子。（5分）w n l i j j z i jie

2、z i l chuan li b xixu r shxzhi byyuhu ? 2、填上合適的字組成詞語，使詞語在句中恰當(dāng)連貫。（4 分）療養(yǎng)院依山傍水，環(huán)境（）靜舒適。小力在生人面前有點(diǎn)羞（）。毛竹扁擔(dān)非常 堅(jiān)（），我已經(jīng)用了三年多了，還是完好無損。他多次立功受 獎(jiǎng)，但從不在別人面前夸（）自己的功勞。3、按要求改寫句子或造句。（4分）魯班說：“不行，我的手藝還不精，我要再學(xué)三年?！保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述）喂，走開點(diǎn)，我要過去。（改為禮貌用語）根據(jù)“溫和”的不同意思造句。A、溫和（表示氣候）B、溫和（表示態(tài)度）4、按課文內(nèi)容填空。（7分）春一文是 現(xiàn)代著名作家 寫的，文章把春天比作的娃娃、的小姑娘、

3、的青年，表達(dá)了作者對春天的無比 之情。朋友，在大自然中，你最喜歡什么？是藍(lán)天上 的?是蒼翠的?是 的奇花異草？還是 的湖水至于我，我要向綠葉。從你學(xué)過 的古詩中寫出描寫春、夏、秋、冬四季特征的 古詩各一句。春： 夏：秋： 冬：四、閱讀（共30分）閱讀下面三則文字，按要求完成文后作 業(yè)。（一）老實(shí)說，我讀水滸傳不過是囪冏吞棗地看一遍，只注 意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞 不清楚，有時(shí)還把這個(gè)人做的事安在那 個(gè)人身上。伯父問我的 時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。1、在上面這段話中用線標(biāo)出分別注釋“囪冏吞棗”、“張冠 李戴”兩個(gè)成語意思的語句，分別用符號“”與“標(biāo)出。2、由此，

4、請你總結(jié)一下，理解詞語常用哪些方法？ （2分）竹子是怎樣長（zhang、ch ng）成的呢？它是一年成材 的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候一轉(zhuǎn)（zhun、zhuan）暖就開始萌發(fā)。春天，是竹子生 長的旺季。這時(shí) 候，常常因 為土壤比較干燥，水分不 夠，筍芽都藏（z.ng、 c ng）在土里。一場春雨下來，土壤里水分多了，春 筍吸足 了水分，就頂土而出，一天能長一、二尺，有時(shí)還能夠長高三 尺。春筍成竹，不到一年的 時(shí)間，就能成為竹林。1、 概 括 這一段 的 段 意：（2分）2、將（）中不恰當(dāng)?shù)钠匆魟澣ァ＃?分）3、春筍破土而出需要 、三個(gè)條 件。4、第一句“竹子是怎樣長成的呢？”這個(gè)

5、問句的作用是（1 分）A、表不疑問（）B、表不肯定（）C、引出下文（）（三）題目草地，迷蒙的草地， 籠罩在一片陰沉沉的雨 霧里。分不 清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一 片神奇的土地上行 進(jìn)著。（）忽然，他那消瘦的 臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神情。（）那匹小馬，他讓腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。（）不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。（）斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青棵（）此刻，他邁著艱難的步履走著。“好同志，不能倒下！” 他奔過去，彎下身子，拍一拍戰(zhàn) 士的肩膀?！笆组L，走走不 動(dòng)了?！睉?zhàn)士喘著氣，望著 眼前這位魁梧的中年人，輕聲說，“兩天沒吃了?！彼犞?，眉梢 顫抖了一下，默默地

6、 從干糧袋里掏出那幾 小塊青棵餅，分塞 給戰(zhàn)士： “吃吧！不吃，就走不出草地 了?！碑?dāng)他的身影漸漸消融在雨中時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青棵餅， 眼窩里閃著淚花，問:“他是誰呀？” “不知道?！绷硪晃?戰(zhàn)士回答說：“反正是一位首長，不是師長，就是政委?！边M(jìn)入草地第七天了。晚上，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營了。紅軍首 長喝了一大碗苦 澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張 軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身 邊，遞給他一個(gè)紙包：“司令 員，一個(gè)戰(zhàn)士留下的，臨終時(shí)說，一定要交給首長。”他輕輕打開紙包，??！那是幾塊青棵餅。1、從文中找出合適的詞語作為本文的題目，寫在文前的橫線 上。（2分）2、文章第二 節(jié)的五句話順序混亂，請整理一下，

7、把序 號寫在 括號里。（3分）3、比 較下面兩組句子，這兩組句子中的 兩個(gè)句子有什 么不同？短文中為什么要采用前一種寫法？ （4分）草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里。（1 ） 一片雨霧籠罩著草地。（2 ） 一支鋼鐵般的隊(duì)伍，正在 這一片神奇的土地上行 進(jìn)著。一支隊(duì)伍正在行進(jìn)著。4、文中劃線句子最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵海?分）A、戰(zhàn)士感到死亡越來越嚴(yán)重地威脅著自己。B、得到首長的關(guān)心，戰(zhàn)士感動(dòng)了C、危險(xiǎn)之中首長把生的希望讓給戰(zhàn)士5、按時(shí)間順序把全文分成 兩段，在文中用“ 表示。（2分）6、文中講紅軍戰(zhàn)士遇到了什么困難？ （ 1分）7、文章中紅軍官兵表現(xiàn)出來的什么精神你最受感動(dòng)?8、文中有很多描寫人物動(dòng)作、神情等的語句，如“艱難的 步履”、“嚴(yán)峻的神情”、“魁梧的身材”等，請你按要 求再寫出幾個(gè)詞語來。（3分）形容神情的：形容步伐的：形容身材的：五、作文（共3 5分）1、看圖寫一段