10待客做客禮儀(小學禮儀教案)

1、文檔收集于互聯網，已重新整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.待人待客做客禮儀目的：1、知道待客、做客的禮儀常識，教育學生做客要有禮貌，待客要熱 情大方；2、在做客、待客的表演活動中，充分體現互相交流、互相溝通、友 好相處的美好情感。活動主持：活動準備：句或格言。2、制作“待客做客禮儀賀卡”。3、學生搜集待客做客禮儀方面的名句、格言。教學過程：一、談一談，待客做客的經歷1、師導入：我們中華民族是禮儀之邦。做客、待客有禮貌是尊重他 人、講文明的表現。在日常生活中，我想同學們都曾有過待客做客的 經歷，請大家談一談，你在這方面是怎樣做的？2、回憶L當你到別人家做客時，別人怎樣接待你的？你

2、的心情怎 樣？3、回憶2：你家里來客人了，你是如何接待他們的？今天這節(jié)班會課，我們就來待客做客方面的禮儀。（板書課題，請學 生齊讀）4、誰能說說在待客做客禮儀方面應該注意什么？（學生自由回答）5、同學們說得真好。我們不光要說得好，更重要的是應該落實到行 動上。二、看一看，學習待客做客方式（一）待客禮儀1、出示圖：小主人接待客人的場景。1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.文檔收集于互聯網，已重新整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.看圖討論：客人來到家，小主人是怎樣做的？客人離開時，他又是怎 樣做的？你覺得他的表現如何？2、請看小品表演家里來了客人讓學生交流、回答小品中

3、的小強待客時做得怎么樣？哪地方做得對， 哪地方做得不對？3、讓我們再次重溫小學生日常行為規(guī)范在禮貌方面的有關要求:待人有禮，會使用禮貌用語；不打.架，不罵人；到他人房間要先敲門, 經允許再進入；不打擾別人的工作和休息。（二）做客禮儀1、出示圖：小主人隨父母去做客的情景?？磮D后討論：盼盼到人家做客時，言行舉止如何？哪些地方值得你學 習？2、下面，我們再一起來學習做客禮儀，看看學校在做客禮儀方面又 是怎樣要求的？做客注意禮當先，先敲門，再問候，告別別忘說“再見”。具體做法如下：A、到別人家，應先敲門或按門鈴，等到有人應聲或出來迎接時再進 去。B、做客要彬彬有禮，主人家里所有的人，不論熟悉與否都應一

4、一打 招呼。C、做客后離開時要向主人及其家屬說：“再見”。（讓學生相互交流）3、小結：只要我們做客時，能按照以上做客禮儀去做，就是一個文 明的小客人，就一定能受到主人的歡迎，主人一定會對你說：“歡迎 你下次再來”（三）待客做客禮儀總結1、回憶我校的待客做客禮儀，學生回答，板書：親戚朋友來做客，禮貌熱情來招待。1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.文檔收集于互聯網，已重新整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.端茶送水說請用，客人離去送門外。做客注意禮當先，告別需要說再見。學生齊聲誦讀。2、分組學習，相互再介紹一些接待客人的方法和做客時需要注意的 地方。三：小組內演一演，待

5、客禮儀體驗1、幾個人到同學家去玩；2、媽媽的朋友來了； 3、有客人來家里吃飯；4、和奶奶一起去親戚家做客。（1）讓學生讀一讀，然后小組討論。（2）選擇你們最喜歡的一個問題，分角色，演一演。師：大家想一想，在別人表演時，你應該做什么？ 分小組開始表演。評價：學生之間互相評價，教師鼓勵補充。四、考一考 投影顯示: 請你回答下列問題:（1）客人來到，主人應（）。（2）大人談話時，我應該（）。（3）邀請客人進餐時，我應先（）。（4）到別人家做客時，敲門時（）。（請學生上來做示范）（5）在別人家做客時，我要坐得（）（6）主人給我吃水果，我會（）。（7）主人家要開飯了，我該（）因為（）。（8）平時不是節(jié)假日，下列時間哪個時間做客最合適？因為（）。、中午；、吃飯時；、晚上10點；、晚上八時。五：制作賀卡，相互贈言1、讓學生在小組內交流課前收集到的有關待客做客禮儀方面的名句、 格言。2、讓學生在自己制作的“待客做客禮儀賀卡”上，寫上格言，贈送 給好友，相互勉勵。3、評一評班級中的“待客做客禮儀之星”。六、你應該知道的禮儀：六、總結：同學們，希望大家通過這節(jié)班會課，在待客做客禮儀方面，有新的認 識，用小學生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，按照學校制定的禮 儀目標去做，學會使用禮貌用語。讓文明禮儀之花處處開放的！愿你 們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我