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文檔簡介
1、背影背影朱自清朱自清第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、借助工具書,能讀會寫重點(diǎn)字詞;能說出作者的相關(guān)知識。 2、通過反復(fù)誦讀課文,能理清文章思路,并說出文中幾次提到背影以及背影在文中的作用。 3、通過跳讀課文,能找出文中“我”的幾次流淚,體會“我”對父親的深情。目標(biāo)一:借助工具書,能讀會寫重點(diǎn)字詞;能說出作者的相關(guān)知識。自學(xué)指導(dǎo)一:內(nèi)容:文中重點(diǎn)字詞、作家作品。方法:1、默讀課文,用筆圈點(diǎn)勾畫出你不認(rèn)識或不理解的字詞,借助工具書解決。 2、借助手中資料,了解作家作品。時間:3分鐘要求:1、能讀會寫重點(diǎn)字詞。 2、能說出作者的相關(guān)知識。自學(xué)檢測一1、給加點(diǎn)字注音交卸 奔喪 狼藉 簌簌 賦閑 舉箸 頹唐 瑣屑
2、 蹣 跚 迂腐 差使xi xi sngsngj y y susuchichis ftupn shnzh 2、作者常識:朱自清,字 ,江蘇省揚(yáng)州市人, 家、詩人、 、民主戰(zhàn)士。有詩文集 、 ,以及一些文藝論著,收在朱自清文集里 。佩弦佩弦散文散文學(xué)者學(xué)者蹤跡蹤跡歐旅雜記歐旅雜記要點(diǎn)歸納1、強(qiáng)調(diào)“喪” “躊躇” “頹” “差” 等字的讀音,以及“藉”“箸”等字的寫法。 2、對于現(xiàn)代作家,需要掌握的是作家的原名、字、號、稱號、代表作品等目標(biāo)二:通過反復(fù)誦讀課文,能理清文章思路,并說出文中幾次提到背影以及“背影”在文中的作用。自學(xué)指導(dǎo)二:內(nèi)容:課文方法:朗讀課文,給每一自然段加上序號,并用筆圈點(diǎn)勾畫出
3、相關(guān)問題的答案。時間:8分鐘要求:1、能理清文章思路,并說出文中幾次提到背影。 2、能說出“背影”在文中的作用?!救私贪妗堪四昙壣蟽裕旱?課背影(第1課時)ppt課件【人教版】八年級上冊:第7課背影(第1課時)ppt課件自學(xué)檢測二1、能理清文章思路,并說出文中幾次提到背影。一(1)開篇點(diǎn)題,寫自己對父親的背影難以忘懷。二(2-6)望父買橘,刻畫背影,表現(xiàn)了父親的愛子之情。 一層(2-3)交代家境,為下文描寫背影渲染悲涼的氣氛,為突出愛子之情做鋪墊。 二層(4-5)敘述父親對我無微不至的關(guān)心和愛護(hù),為下文寫背影做鋪墊。 三層(6)描寫父親爬過鐵道買橘子時的背影,抒寫了父子之情。三(7)寫別后思念
4、,淚光中再現(xiàn)背影,抒發(fā)了懷念父親之情。四次背影a、惦記背影(思念父親)b、刻畫背影(望父買橘)C、惜別背影(父子分手)d、再現(xiàn)背影(別后懷念)2、能說出“背影”在文中的作用?!氨秤啊笔潜疚牡木€索,在結(jié)構(gòu)上起貫穿全文的作用。要點(diǎn)歸納1、理清思路的方法:2、記敘文的線索可以歸納為以下五種: 先概括每一段的內(nèi)容,然后把內(nèi)容相關(guān)的段落合并在一起。以時空轉(zhuǎn)換為線索 以人為線索以物為線索以事為線索以思想感情為線索目標(biāo)三:通過跳讀課文,能找出文中“我”的幾次流淚,體會“我”對父親的深情。自學(xué)指導(dǎo)三:內(nèi)容:課文方法:跳讀課文,用筆圈點(diǎn)勾畫。時間:3分鐘要求:從文中找出“我”的幾次流淚,體會父子深情。自學(xué)檢測三
5、:從文中找出“我”的幾次流淚,體會父子深情。 a:悲哀之淚:見父親,睹家境,想祖母。 b:感動之淚:望父親買橘,父子離別。 c:感傷之淚:背影遠(yuǎn)去,依依惜別 。 d:傷心之淚:再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩。當(dāng)堂訓(xùn)練1、朱自清,字_ ,我國著名_、_、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。2、給加點(diǎn)注音或根據(jù)拼音寫漢字。狼j()tu唐()瑣屑() 晶瑩()3、根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。( )不幸的事接連發(fā)生。( )感情積聚在心里。( )言行守舊,不合時宜。( )佩弦散文家詩人觸目傷懷禍不單行 情郁于中迂4、指出下列句子運(yùn)用的人物描寫方法。(1)我心里暗笑他的迂,他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托。( )(2)他往車外看了看說:“我買幾個橘子去,你就在此地,不要走動,”( )(3)我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍。( )(4)他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。( )5、選擇出下列說法正確的一項(xiàng)( )A.朱自清,字佩弦,江蘇省揚(yáng)州人。著名的散文家、詩人、學(xué)者、革命家。代表作品有背影春等。B.背影一文中共提到“背影”三次,其中重點(diǎn)描寫了父親離開車站時的“背影”。C.背影一文開始寫“背影”,指出
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