中班誰藏起來了

1、 中班誰藏起來了活動目標：1、觀察、記憶動物的位置和神情，發(fā)現畫面中的不同之處，并清楚地表達。  2、體驗和同伴一起閱讀、游戲的樂趣?；顒訙蕚洌篜PT課件 動物小圖片 房子圖紙 活動過程：一：開始部分師：今天，小動物要和小朋友玩游戲（有哪個小朋友認識上面的字），“誰藏起來了”是什么游戲？幼兒：捉迷藏的游戲師：捉迷藏的游戲怎么玩？幼兒：有一個人躲起來，再請一個人去找引入主題二：基本部分1、師：今天，就和小動物玩捉迷藏的游戲，讓幼兒數一數大屏幕中有幾個小動物來做捉迷藏？幼兒：9個2、師：這9個小動物是住在一幢房子里的，這幢房子一共有幾樓？幼兒：3樓師、幼兒：最底下的是一樓，最高的是三樓師

2、：你認識幾樓第幾個房間住的是誰？幼兒：（1）二樓的第一個房間（201）住的是袋鼠 （2）三樓的第一個房間（301）住的是小狗 （3）一樓的第一個房間（101）住的是犀牛 師：你怎么知道它是犀牛？ 幼兒：因為它的鼻子上有角 （4）師：一樓102住的是誰？ 幼兒：小豬 （5）師：三樓302住的是誰？ 幼兒：老虎 （6）師：河馬住在幾零幾？ 幼兒：303 （7）師：河馬的樓下是誰？ 幼兒：小兔203 （8）師：兔子的樓下是誰？ 幼兒：小羊103 （9）師：最中間的是誰？ 幼兒：獅子202三：找一找1、師：如果這些動物朋友躲起來，小朋友你能找到它嗎？（1）讓幼兒把眼睛閉起來321，睜開眼睛，讓幼兒觀察

3、哪個動物朋友藏起來了？幼兒：303的河馬躲起來了（2）把眼睛閉起來，321睜開，讓幼兒觀察201的袋鼠、302的老虎、103的小羊躲起來了2、（1）師：這次是讓我們找誰呢？讓幼兒觀察大屏幕 幼兒：小豬102 師：小豬不是在嗎？為什么要找小豬呢？ 幼兒：因為小豬轉了一個面 師：剛才看到的是小豬的臉，現在看到的是小豬的背，原來這次是讓我們找一找誰轉過身了？ （2）師：這次轉過身的小動物有幾個呢？ 幼兒：3個動物轉過身了，有302的老虎、201的袋鼠、202的獅子轉過身了四：（1）提問：你覺得自己最多能找到幾個？ 幼兒：3個、4個、5個 （2）給動物朋友們一點時間，讓它們躲起來，幼兒閉上眼睛幾秒鐘，睜開眼睛，讓幼兒觀察大屏幕 師：躲了幾個動物朋友？ 幼兒：9個 師：你們還能找得到嗎？ 幼兒：101的犀牛、303的河馬、202的獅子、五：動手操作 師：桌子上也有一幢房子（出示圖紙），有一樓、二樓和三樓，還有9個動物朋友，一會，請兩個小朋友一起拿一幢房子，把9個動物朋友按它原來的位置讓它們住回去。老師和幼兒一起檢查幫小動物找的家對不對六：（1）師：動物朋友們還沒玩夠，這次會讓我們找什么樣的動物呢？ 幼兒：高興的 師：誰是高興的？ 幼兒：獅子（獅子的臉紅了） （2）師：誰笑了？ 幼兒：小羊（一只眼睛睜著，一只眼睛閉著）、老虎、小狗 （3）河馬和剛才有什么不一樣？ 幼兒：耳朵不一