幼兒園大班上學(xué)期月工作計(jì)劃

1、幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃石井鎮(zhèn)中心幼兒園2014年9月大班第一學(xué)期工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)' 生活和游戲。針對(duì) 本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良 好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將 本學(xué)期年段工作制定如 下。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較 完整' 流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的 快樂(lè)；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng) 作

2、、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒 能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有 效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完 就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn) 傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù) 注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段 工作制定如下:一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更 新教育 觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展， 真正的做到保教并重。仁能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述。為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由

3、交流、表述的 機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，女口：談話(huà)活動(dòng)'聽(tīng) 說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼 兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各 活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀(guān) 點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖 掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述 能為幼兒提供 更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設(shè) 小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒 運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要

4、 場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育， 如：讓家園配合督促 幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家 能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌' 故事為主， 讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度' 不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察' 比較' 類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性 的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體' 小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí) 幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接

5、教給難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，弓I導(dǎo)幼兒觀(guān)察，提 出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題，獲 得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中 提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄' 操作的過(guò)程中充分的感知、體 驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流' 相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外 出游玩中的情景' 事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形 狀，物體在空間的位置' 時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù) 學(xué)”的興趣。(2

6、)能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果, 并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)' 好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材 料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組' 個(gè)別的探索形式開(kāi)展教 育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)一風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有 一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí) 開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種' 管理' 收獲等種植活動(dòng)和喂 養(yǎng)' 照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大

7、自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參 觀(guān)、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小 組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指 導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工 藝品等；同時(shí)尊重 每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放 手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資 源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特 色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自

8、理能力，有 初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗 手問(wèn) 題、入廁問(wèn)題' 運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán) 節(jié)反復(fù)地對(duì)幼 兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同 時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并 通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。篇二：幼兒園大班上學(xué)期工作計(jì)劃大班上學(xué)期工作計(jì)劃潘璇瑜隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者，為了能更快適應(yīng)

9、新的 工作環(huán)境和新的學(xué)生，也為了能更好地促進(jìn)幼兒全面和 諧地發(fā)展，特?cái)M定 工作計(jì)劃如下：本班幼兒有43名，男孩19名，女孩24名。通過(guò)短期觀(guān)察，他們經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的 常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn) 步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他 們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩 子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為， 孩子能互相監(jiān)督、互相 提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和 評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒 能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相

10、處，講禮貌。能 遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主 動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興 趣有較大的提高。平 時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處 如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影 響大家，每次上課都要老師提 醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材12/17料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴(lài) 感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓?zhuān)宰晕覟?/p>

11、中心。有些家長(zhǎng) 缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方 面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體 措施：1. 班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi) 展好工作。2. 每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小 主人翁角色。3. 做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、面談、電 話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)' 等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在 園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合， 共同面對(duì)。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。1.2.3.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)

12、。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特 點(diǎn)進(jìn)行 活動(dòng)引申。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、 加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣， 強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)蒙氏閱讀課增 鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，增我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合 本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與 班級(jí)活 動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班 級(jí)幼兒 衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1. 做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班

13、級(jí)保育員必須要按消毒 制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具' 午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物 品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在 干凈' 舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。2. 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注 意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西 放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵3. 開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。(1) 利用晨間' 游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要 保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(2) 在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或 集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。(3) 要多關(guān)注體弱幼兒

14、，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意 循序 漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。(4 )做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服， 活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(5 )加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教 幼兒 些自我保護(hù)的技能。女口：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小 心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。四'幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德' 習(xí)慣培養(yǎng)：()集體生活1. 要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容' 謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。2. 同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老

15、師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心 和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺 陷。3. 自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了 錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。4. 要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用 完后， 馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)應(yīng)樂(lè)意地借給 他人。5. 自己不小心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別 人道歉后，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。6.7.8.9.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同

16、伴。集 體用的東西，不專(zhuān)撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物 不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。（二）游戲活動(dòng)中在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩 具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游 戲。在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶 他起 來(lái)；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該 熱情幫助； 自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。游戲結(jié)束后，

17、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺 點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更 好。（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言 時(shí)，應(yīng) 先舉手。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲 音要響殼。作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。（四）其他活動(dòng)不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂， 保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子 或隨便坐在地上。來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好；離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)” O5.客人來(lái)了

18、，要向客人問(wèn)好，給客人讓座；客人走了，要與客人道 另IJ。6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話(huà) 說(shuō)完，自己才接話(huà)，不隨便插嘴打斷別人的話(huà)；別人問(wèn)話(huà) 時(shí)，要有禮貌 地回答。7. 聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。8. 凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許，才能進(jìn)去。9. 要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要 隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將 拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表 現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的

19、拓展和延伸拓展 幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán) 境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn) 幼兒健 康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師 生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡' 異齡的' 不同園的孩子 交往，提高幼兒的交往'語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī) 會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼 兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六' 本學(xué)期工作計(jì)劃：九月份1. 學(xué)

20、期初家長(zhǎng)會(huì)。2. 學(xué)習(xí)大班早操。3. 建立班級(jí)常規(guī)制度。我是中國(guó)人4. 主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐十月份1. 加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。2. 做好課前準(zhǔn)備工作。3. 豐富自然角。4. 主題活動(dòng)：多彩的秋天月份1. 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉。2. 繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。3. 舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。4. 主題活動(dòng)：我是一個(gè)好寶貝 十二月份1. 迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查評(píng)估。2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。3.主題活動(dòng):什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂(lè)月份1. 做好各項(xiàng)工作總結(jié)。2. 做好春節(jié)期間的安全教育工作。3. 主題活動(dòng)：冬天的故事篇三：幼兒園大班上學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班上學(xué)期工作

21、計(jì)劃隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己 本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì) 劃如下：本班幼兒有28名，男孩11名，女孩17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教 育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常 規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣。其他各方面的能力都有了不同水 平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗， 大部分孩子能有意識(shí)遵守班 級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督' 互相 提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增 強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)

22、的與同伴進(jìn)行有 效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī) 則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。 對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大 部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼 兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的 主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴(lài)感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好

23、: 喜歡打鬧、不會(huì)謙讓?zhuān)宰晕覟橹行?。有些家長(zhǎng) 缺少和老師交流。本學(xué)期 是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合 能力培養(yǎng)。具體措施：1. 班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi) 展好工作。2. 每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。二、教育教學(xué)方面教學(xué)工本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)作。1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特 點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。2. 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)蒙氏閱讀課增 加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，增 強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。3

24、. 加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題' 民間游 戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特 點(diǎn)制定出符合 本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí) 活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒 衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1. 做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒 制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具' 午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物 品要擺放整齊，保持桌面' 活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在 干

25、凈' 舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。2. 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注 意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西 放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵3. 開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。(1) 利用晨間' 游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要 保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(2) 在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或 集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。(3) 要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意 循序 漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。(4 )做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服， 活動(dòng)前注

26、意提醒幼兒喝水等。(5 )加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教 幼兒 一些自我保護(hù)的技能。女口：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼 兒活動(dòng)。四'幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德' 習(xí)慣培養(yǎng)：()集體生活1. 要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相 處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。2. 同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺 陷。3.4.5.6.7.8.9.1.2.3.4.1.自己做錯(cuò)事，

27、能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了 錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用 完后， 馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)應(yīng)樂(lè)意地借給 他人。自己不小心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別 人道歉后，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集 體用的東西，不專(zhuān)撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物 不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早、“您好“、“請(qǐng)您”、“謝謝”、恢寸不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。（二）游

28、戲活動(dòng)中在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩 具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游 戲。在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫 喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋 友。游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起 來(lái)；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該 熱情幫助； 自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺 點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更 好。（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先

29、舉手。2. 要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲 音要響殼。3. 作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。（四）其他活動(dòng)1. 不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂， 保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。2. 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。3. 坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或 隨便坐在地上。4. 來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早' 問(wèn)好；離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。5. 客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話(huà) 說(shuō)完，自己才接話(huà)，不隨便插嘴打斷別人的

30、話(huà)；別人問(wèn)話(huà) 時(shí)，要有禮貌 地回答。7. 聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。8. 凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許，才能進(jìn)去。9. 要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨 便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將 拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表 現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展 幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán) 境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。（二）幼兒

31、心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn) 幼兒健 康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師 生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的' 不同園的孩子 交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼 兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、本學(xué)期工作計(jì)劃：九月份1. 學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。2. 學(xué)習(xí)大班早操。3. 建立班級(jí)常規(guī)制度。4. 主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人 十月份1. 加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。2. 做好課前準(zhǔn)備工作。3. 豐富自然角。4. 主

32、題活動(dòng)：多彩的秋天H月份1. 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉。2. 繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。3. 舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。4. 主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王 十二月份1. 迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。篇四：幼兒園大班作計(jì)劃十月月工作計(jì)劃篇五：幼兒園大班上學(xué)期工作計(jì)劃20152016學(xué)年大班第一學(xué)期工作計(jì)劃22 /隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了能更快 適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的學(xué)生，也為了能更好地促進(jìn)幼兒 全面和諧地發(fā) 展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：本班幼兒有16名，男孩6名，女孩10名。通過(guò)短期觀(guān)察，他們經(jīng)過(guò) 兩年的幼兒園生活教育

33、，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的 常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn) 步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他 們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為， 孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和 評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒 能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能 遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主 動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平 時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒

34、積極、活躍。但也存在一些的不足之處 如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影 響大家，每次上課都要老師提 醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材 料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng) 習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾 聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴(lài)感。 本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手， 子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：、班級(jí)管理方面班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法， 展好工作。每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)， 主人翁角色。做好家

35、園的聯(lián)系工作。利用面談、電話(huà)聯(lián)系等手段與家長(zhǎng)加強(qiáng)孩1.2.3.共同開(kāi)培養(yǎng)小積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和 家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同面對(duì)。二' 教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。 1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特 點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。2. 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)' 多講，增加孩子的識(shí)字量和閱讀興 趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。3. 我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓課堂充滿(mǎn)活力，而不是一味的 直接給孩子灌輸知識(shí)，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題' 解決問(wèn)題， 平

36、等的與孩子去交流。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。女口 ：讓幼兒整理自己的 學(xué)習(xí)用品、學(xué)寫(xiě)自己的名字等。使 孩子們從心理上充分感受到自 己已經(jīng)長(zhǎng)大了，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)生活的渴望。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極 發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。三' 保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi) 生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1. 做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒 制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具' 午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物 品要擺放整齊，保持桌面' 活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在 干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。2. 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注 意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西 放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵3. 開(kāi)展多樣