兩位數(shù)乘兩位數(shù)——口算乘法教學(xué)設(shè)計

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學(xué)設(shè)計課題兩位數(shù)乘兩位數(shù)一一口算乘法主備人第（1）課時教學(xué)目標(biāo)1. 會口算整十.整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，會口算兩位數(shù)乘整十.整百 數(shù)（每位乘積不滿十）。2. 掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。3. 能結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算，并解釋估算的過程。學(xué)習(xí)重點使學(xué)生經(jīng)歷口算乘法的探索過程，掌握口算乘法的計算方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件課前預(yù)習(xí)58頁例1。學(xué) 習(xí)內(nèi)容激趣導(dǎo)入明確目標(biāo)：一、回顧學(xué)過的口算方法口算下面各題：40 X 460 X 530 X 3300 X 7200 X 812X 424X 213X 332 X 311 X 5選兩題，說說口算方法。同學(xué)們對整十、整百數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一

2、位數(shù)的口算方法掌握得很好， 今天我們將一起來學(xué)習(xí) 整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積 不滿十)的乘法口算。學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷口算乘法的探索過程，掌握口算乘法的計算方法。自主學(xué)習(xí)合作交流:學(xué)習(xí)提示:1 .仔細(xì)觀察例1情境圖(1) 想一想，從圖中能獲得什么數(shù)學(xué)信息(2) 根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題(3) 從學(xué)生回答中選擇例1的兩個問題:郵遞員工作10天，要送多少份報紙工作30天，要送多少份報紙2.探討口算方法。(1) 請學(xué)生先獨立思考再交流解決問題的方法。引出算式:300 X 10300 X 30(2) 小組討論：怎樣想出得數(shù)(3) 各組代表向全班匯報本組的各種口算方法。(

3、4) 評價。展示點撥質(zhì)疑解疑:嘗試解決問題。(1)請學(xué)生運用口算方法解決其余的問題?？冢汗ぷ?0天，要送多少封信工作30天，要送多少封信(2)組織交流。請學(xué)生說一說解決問題的過程和結(jié)果。讓學(xué)生在交流中品嘗 學(xué)習(xí)的樂趣。4.探討新的口算方法。(1)出示：42 X 1023 X 3014X 200請學(xué)生思考，討論怎么算(2)組織交流，并由教師評價每種方法。預(yù)設(shè)：1.因為60X 10是10個60,可以用9個60加1個60。9個60是540, 再加1個60就是600.2. 60X 10就是60乘1個十，就等于60個十，60個十就是600.拓展訓(xùn)練鞏固提高:完成做一做的8道題。(1)先由學(xué)生獨立計算，集體訂正。(2)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。總結(jié)反思教學(xué)延伸:說說通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲課后作業(yè):1.獨立完成練習(xí)十四1 . 2