小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)培優(yōu)訓(xùn)練題

1、小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)培優(yōu)訓(xùn)練題3名師點(diǎn)題·夯實(shí)基礎(chǔ)·姓名一、選擇題。（每題2分，共16分）1、下列帶點(diǎn)字讀音全部相同的一組是 ( )A、數(shù)說(shuō) 數(shù)列數(shù)學(xué)數(shù)九重天B、塞住木塞瓶塞塞子C、著重著落著急著涼D、卷尺卷簾卷軸一卷紙2、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（   ）A抖擻（su）謁見(jiàn)（yè）琢磨（zhuó）囫圇吞棗（huó）B倔強(qiáng)（juè）興奮（xìng）畸形（j）戛然而止（jiá）C椽柱（chuán）蜷曲（qun）應(yīng)和（yìng）屏息凝視（bng）D汶川（Wèn）地

2、震（zhèn）救濟(jì)（jì）以身殉職（xùn）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A、在他讀小學(xué)時(shí)就很重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)。 B、做眼保健操，可以防止眼睛不近視。C、同學(xué)們要認(rèn)真答卷，充分發(fā)揮自己的水平。 D、我斷定明天大概是晴天。4、下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A、氣勢(shì)洶洶 高贍遠(yuǎn)矚 以身作則 紋絲不動(dòng)B、完璧歸趙 情不自禁 應(yīng)接不瑕 沒(méi)精打采C、愛(ài)不失手 陰謀詭計(jì) 前俯后仰 水泄不通D、再接再厲 奮發(fā)圖強(qiáng) 斬釘截鐵 窮途末路5、下面各組詞中，完全能搭配的是（ ）組。A、磨練意志 珍惜糧食 堅(jiān)持真理 提高效率B、改進(jìn)方法 改善生活 改正缺點(diǎn) 改變面貌C、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)

3、 精致表演 發(fā)生沖突 發(fā)展生產(chǎn)D、感情深厚 愛(ài)護(hù)老人 聲音低沉 愛(ài)戴兒童6、下面句中空格處應(yīng)依此填入的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（ ）他不認(rèn)識(shí)魯迅先生，從來(lái)沒(méi)有通過(guò)信，他確信魯迅先生能夠滿足一個(gè)共產(chǎn)黨員臨死之前的這個(gè)莊嚴(yán)的要求。A、雖然但是也 B、雖然也可是C、即使也可是 D、既然就但是7、下列選項(xiàng)中和例句的修辭方法不相同的一項(xiàng)是（ ）例句：大慈巖整座山體，像一只拳頭直舉向云霄。A.冬天早晨，媽媽洗衣服后，指頭凍得就像胡蘿卜。B.這里的山巍巍的，猶如一道屏障。C.他的嗓音像銅鐘一樣洪亮，簡(jiǎn)直十里以外都能聽(tīng)見(jiàn)。D.知了在樹上唱歌，小貓?jiān)跇湎潞ㄋ?、以“課堂”為陳述對(duì)象，依照下面的例句，續(xù)寫一組結(jié)構(gòu)、修辭手法

4、相同，思想內(nèi)容一致的句子。 例句：我愛(ài)這里，飄揚(yáng)起一片片瑯瑯的書聲，像山間歡奔的小溪，彈奏出活潑的旋律。我愛(ài)這里，二、語(yǔ)言積累。（10分，1題2分，2題8分）1、按解釋填成語(yǔ)。（ ）言（ ）語(yǔ)：簡(jiǎn)短的話 （ ）言（ ）語(yǔ)：虛偽而動(dòng)聽(tīng)的話。（ ）言（ ）語(yǔ)：很多的話 （ ）言（ ）語(yǔ)：豪邁雄壯的話。2、按下面的提示默寫詩(shī)文句子。A、在寫作文時(shí)，我們有時(shí)無(wú)從下筆，經(jīng)過(guò)冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“，?！保懹斡紊轿鞔澹〣、開(kāi)發(fā)大西北，我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略?？梢粤舷?，不久的將來(lái)，古人吟唱的“， ?！钡牧己蒙鷳B(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。（用敕勒歌中的詩(shī)句填寫）C、朱熹

5、在觀書有感中強(qiáng)調(diào)只有平時(shí)多積累，才能寫出好文章的詩(shī)句是“，。 ”D、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象?！?，”像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“ ，”，還想到了另一位唐代詩(shī)人的一句詩(shī)“ ， ”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“，野渡無(wú)人舟自橫?！盓、“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：“ ，”陸游臨終前還告誡兒子：“，”王昌齡發(fā)出了“學(xué)以致用，”的滿臉豪情。三、語(yǔ)言的表達(dá)與運(yùn)用。（9分，每小題3分）1、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在非洲大草

6、原舉行，參加比賽的家族代表團(tuán)有：老虎、大象、猴子、水牛、鴕鳥和野馬。開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)次序是按照各個(gè)動(dòng)物家族名稱的音序的先后順序安排的，請(qǐng)你幫助組委會(huì)安排一下正確的出場(chǎng)次序：（2%）2、“臨”字查部，再查畫，“臨”字在字典中的注釋有靠近，對(duì)著；來(lái)到，到達(dá)；臨近、臨到（某一行為發(fā)生的時(shí)間）；照著字畫模仿?！芭R陣磨槍”中的“臨”取種解釋。（2%）3、根據(jù)語(yǔ)境填寫表示“想”的詞。（3%）A.她是那樣的變化多端，以至于讓我不透。B.改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭一浪高過(guò)一浪，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們中國(guó)經(jīng)濟(jì)在未來(lái)會(huì)趕超美國(guó)。C.在數(shù)學(xué)通訊賽中，一道“牛吃草”問(wèn)題阻礙了我的行程，我了許久才闖過(guò)關(guān)去。4、在下列句子中填上“站立

7、”的近義詞，不能重復(fù)：A.上海大廈在黃浦江畔。B.偉大的祖國(guó)在世界的東方。C.同學(xué)們?cè)诹沂磕骨爸掳?。D.一排排的白楊樹像的哨兵。5、同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題，你又很忙，不能馬上幫他解答，你比較得體的回答是（ ）。A.請(qǐng)你等一會(huì)兒，我一忙完就來(lái)和你討論。 B.我哪有空閑的時(shí)間幫你講題。C.不行，我很忙，我絕對(duì)不可能幫你。 D.沒(méi)看到我正忙著，別打擾我！6、照樣子寫句子。A、例：小河流向遠(yuǎn)方。 村前的小河靜靜地流向遠(yuǎn)方。我懷念朋友。B、廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。燈照耀著建筑。國(guó)慶節(jié)的清晨，爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。C、例：游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。游覽了長(zhǎng)城，我怎

8、能不受到教育？帳篷中的旅行者為自己的這一發(fā)現(xiàn)感到高興。D、例：這山可真高。這山可真高，快要把青天刺破了。天安門廣場(chǎng)可大啦。_7、在原句上修改病句。公園里到處可以看到盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥鳴。8、根據(jù)提供的口語(yǔ)交際情境做題。（4分）小明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小明，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”A. 你聽(tīng)出了劉阿姨說(shuō)話的意思是_。（2 分）B. 如果你是小明，應(yīng)該怎樣回答劉阿姨？_ ( 2 分）9、你是否留心過(guò)學(xué)校的教學(xué)樓里那些溫馨美妙的教學(xué)樓標(biāo)語(yǔ)呢？如：“上下樓梯，請(qǐng)靠右行”“學(xué)做文明小主人，不亂扔紙屑”等等。如果請(qǐng)你給教室擬寫一個(gè)意為“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)怎樣寫呢？(

9、 2 分）_10、發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她_四、閱讀后做題。（15分）在人的喜怒哀樂(lè)各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神廳、最有魅力的要數(shù)微笑了。在課堂上，如果老師微笑提問(wèn)題，我會(huì)感到一股暖流從心里傳遍全身，聽(tīng)課津津有味，做作業(yè)格外順利?；氐郊依?，當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會(huì)感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會(huì)覺(jué)得連病都一下子減輕許多微笑（ ）能給人溫暖，給人幸福和力量，（ ）能使人與人之間友好相處呢！有一次，我在教室里不小心砬掉同學(xué)丹丹的鋼筆，我連忙彎腰撿起來(lái)。一看，筆尖彎了！我早就聽(tīng)說(shuō)，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來(lái)的。她一直當(dāng)作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會(huì)怎么樣呢？她會(huì)哭起來(lái)，說(shuō)不定還會(huì)罵我，叫我下不了臺(tái)誰(shuí)知，當(dāng)我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時(shí)，丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過(guò)，臉色又緩和了，微笑著安慰我：“菲菲，不要緊！一支鋼筆算啥？誰(shuí)叫咱們是好朋友呢？“看著這動(dòng)人的微笑，聽(tīng)著這親切的話語(yǔ)，一剎那間，我覺(jué)得丹丹簡(jiǎn)直比我的姐妹還要親！我撲過(guò)去，我倆緊緊地?fù)Пг谝黄鸢?！微笑?duì)人們太重要了！我想，如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開(kāi)，這世界將會(huì)變得更加美好！1、給短文加一個(gè)合適的題目。（2分）2、在括號(hào)