教小學四年級上冊數(shù)學期末測試題及答案

1、教版小學四年級上冊數(shù)學期末測試題及答案一、“認真細致”填一填：（共25分，每空1分。）1、2008年“十一”黃金周期間，常熟各大商場生意火爆，截止10月7日晚上，華聯(lián)商廈銷售額達到了10200050元，這個數(shù)讀作（），改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)是（）。2、與最小的六位數(shù)相鄰的兩個數(shù)分別是（ ）和（ ）。3、59÷45的商是兩位數(shù)，里最小填（ ），商是一位數(shù)，里最大填（ ）。4、過一點可以畫（ ）條直線，過兩點可以畫（ ）條直線。5、一個周角等于（ ）個直角，（ ）個20度的角的和是一個平角。6、 是由( )個小正方體擺成的。 7、在 里填上“”、“”或“=”527023 49692

2、00 48×7 350 360÷60 36÷6 175-(30-6) 175-(30+6)8、在公路上有三條小路通往小明家，它們的長度分別是125米、207米、112米，其中有一條小路與公路是垂直的，那么這條小路的長度是（）米。9、100張紙的高度大約是1厘米，照這樣推算，100000000張這樣的紙高度大約是（ ）米，比珠穆朗瑪峰的高度8844米要（ ）。（填“高”或“低”）10、右圖中，有( ) 銳角，( )個直角，（ ）個鈍角。11、有兩個書架，甲書架有書80本，乙書架有書50本，每次從甲書架拿出3本放入乙書架，拿（ ）次后兩個書架的書相等。12、 小紅串了

3、一串黑白相間的珠子（如上圖），只有珠子的兩端部分露出來，你知道（ ）色的珠子多，多（ ）顆。如果這串珠子中黑珠有20顆，那么白珠有（ ）顆?！久}意圖：本大題考查學生對除法，角，認數(shù)，找規(guī)律，平行與垂直等單元的知識點，其中第9題在教材的基礎(chǔ)上進行改編，以進一步增強學生的數(shù)感，第12題聯(lián)系生活，考查學生對間隔排列規(guī)律的靈活應用?！慷?、“對號入座”選一選：（共5分）1、一個數(shù)四舍五入求近似值為3萬，這個數(shù)最大是（ ）。A、 29999 B、 34999 C、 30000 D、 399992、如右圖，從右面看到形狀與（ ）看到的形狀相同。A、左面 B、上面 C、正面3、下面說法正確的是（ ）。A、

4、把一條線段向一端延長100米，就得到一條射線。 B、 上午9時30分，鐘面上分鐘和時針所夾的角是直角。C、 810÷5=（810×2）÷（5×2）。4、兩人輪流擲小正方體，約定紅面朝上算甲贏1分，黃面朝上算乙贏1分。用下面正方體（ ）擲是最公平的。A、2紅1藍1綠2黃 B、3紅1綠2黃 C、1紅3藍2黃5、觀察下面的算式： 5×94555×995445555×9995544455555×999955544445則5555×99999（）10個510個9A、555544445B、555544445C、555

5、5444459個5 9個4 10個511個4 9個510個4【命題意圖：本題中安排的五道選擇題，精心組織，第一題考察近似數(shù)，第二題考察學生觀察物體的能力，第三題題是一道綜合性的選擇題，含蓋幾個知識點，第四題主要考察游戲規(guī)則的可能性，第五題考察學生細心觀察，探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力?！咳?、“仔細推敲”判一判：（共5分）1、加法結(jié)合律改變的是原算式的運算順序，而加數(shù)的位置不變。 （ ）2、三位數(shù)除以兩位數(shù)，商不是兩位數(shù)就是一位數(shù)。 （ ）3、如果游戲規(guī)則是公平的，無論操作幾次，都無法分出輸贏。 （ ） 4、540÷36=540÷9÷4 （ ）5、一個數(shù)取了近似數(shù)后，就變小

6、了。（）【命題意圖：本題主要考查學生對本冊中一些重要知識點的掌握，包括運算律、筆算除法、可能性的大小與事件結(jié)果的區(qū)別等。通過考查，了解學生對各知識點的理解和掌握程度?！克?、“一絲不茍”算一算：（共34分）1、直接寫出得數(shù)。（8分）240÷6= 120÷30= 24×5= 360-360÷6= 90÷18= 560÷70= 6×15= 312-55-45=2、用豎式計算，打的要驗算。（8分） 627÷33= 224÷28= 720÷68= 966÷42=3、計算下列各題，能簡算的要簡算。

7、（18分）（307208）÷11 276178+22 25×33×418×（537488）420÷14÷5 184+45+16【命題意圖：緊扣本冊教材，在計算方面主要考查學生對三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算及筆算、兩步混合運算和用運算律進行的簡便計算的基本技能以及靈活計算的能力和意識?！课濉ⅰ笆帜X并用”畫一畫：（共5分）（1）量出下面這個角的度數(shù)。（2分）（2）過A點畫出1的平行線，畫出2的垂線。(3分)【命題意圖：本題是一道實踐題，讓學生在動手的同時又動腦，主要目的是考查學生對用量角器畫角、以及畫平行線和垂線的技能的掌握?！苛ⅰ白哌M生活”

8、用一用：(第14題，每題5分；第五題6分。)1、小軍參加冬季陽光體育長跑鍛煉，前兩天共跑了1600米。照這樣計算，他一個星期（5天）共可以跑多少千米？2、（1）小明想買1個籃球和2只足球，應付多少元？（2）如果這些錢用來買35元一副的羽毛球拍，可以買幾副？20位老師帶領(lǐng)12個班學生到蔣巷村社會實踐基地體驗生活，平均每班有學生35人。3、4、四、五年級植樹情況如下表：共栽120棵四年級3個班每班栽28棵五年級4個班每班栽？棵五年級平均每班栽多少棵？5、小明和小剛做了一個正方體的6個面上分別寫上16。他們把這個正方體任意拋40次，結(jié)果各數(shù)朝上的情況如下圖。（5分）單位：次876543211朝上2朝

9、上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上（1）從圖上可以看出，（）朝上的次數(shù)最多，（）朝上的次數(shù)最少。（2）如果把正方體再拋40次，你認為“1”朝上的情況會怎么樣？在合適的答案下面畫“”次數(shù)最多次數(shù)最少無法確定（）（）（）（3）如果規(guī)定朝上的數(shù)大于3算小明贏，朝上的數(shù)小于3算小剛贏，這個游戲規(guī)則公平嗎？如果不公平，可以怎樣修改規(guī)則？公 平（ ）-不用修改-不公平（ ）算小明贏算小剛贏祝賀你全部做完了。檢查一遍，好嗎？或許你會更滿意！【命題意圖：設(shè)計本大題的目的是考查學生綜合應用所學知識解決實際問題的能力。最后一道題目是將統(tǒng)計圖和可能性的大小及游戲規(guī)則的公平性有機組合起來，從幾個方面去考查學生的學習情況。】附：參考答案一、“認真細致”填一填：1、一千零二十萬零五十 ， 1020萬 。2、99999 ， 100001 。3、4 ， 3 。4、無數(shù) ， 1 。5、4 ， 18 。6、12 。7、 ， ， ， 。8、112 。9、10000 ， 高 。10、3，2，1 。11、5 。12、白 ，1，21 。二、“對號入座”選一選：1 、B ； 2、C ； 3、C ； 4、A ； 5、C 。三、“仔細推敲”判一判：1 、 ； 2、 ； 3、× ； 4、 ； 5、×。四、“一絲不茍”算一算：1、40，4，120，300，5，8，90，212