播音主持小學(xué)中課程講義

1、第一課表演篇（上）1. 自我介紹:目的:在人際交往中如能正確地利用介紹，不僅可以擴(kuò)大自己的交際范圍，廣交朋友，而且有助于自我展示、自我宣傳，在交往中消除誤會(huì)，減少麻煩。自我介紹，即將本人介紹給他人。要求:1分半以上3分鐘以內(nèi).(內(nèi)容中可包含自己的一次旅行、一件趣事、自己的夢想等）2.解放天性 a.表情訓(xùn)練:微笑 大笑 傻笑 假笑 哭 害怕 頭疼 肚子疼 生氣 b. 動(dòng)物模仿訓(xùn)練:設(shè)想動(dòng)物的模樣、表情、體態(tài)、心理狀態(tài)，通過自己的表情、形體、神態(tài)進(jìn)行夸甲表達(dá)。（狗、貓、豬、牛、羊、青蛙）c. 集體游戲:動(dòng)物蹲（6位學(xué)員為一輪，每人扮演一個(gè)小動(dòng)物，在蹲之前要模仿小動(dòng)物的動(dòng)作及聲音）3.放松練習(xí)a.自

2、然站立間隔稍遠(yuǎn),渾身舒展,雙臂自然下垂,閉上眼睛,將注意力集中在身體的重量上,漸漸放松每一個(gè)支點(diǎn). 面部 喉部 雙肩 雙臂 指尖 胸部 腹部 臀部 腳趾尖b.閉上雙眼,幻想 睜開眼后描繪自己所看到的場景 森林 海浪 雪山 c.講述自己從森林到雪山所看到的事物。第二課 表演篇（下）1.模仿人物動(dòng)作交警:指揮車輛,雙臂向左右兩邊平肩伸直,手掌伸開,一筆向胸前平行揮動(dòng),然后交換左右臂進(jìn)行.工人:手擦臉上的汗,雙手扇著風(fēng),挽起袖子,解開衣服扣子,用衣襟擦汗,并不停地扇著衣襟.老爺爺咳嗽:屈腿彎腰躬背,一邊咳嗽,一邊用手捶后背.酒鬼:兩眼發(fā)直,搖搖晃晃地走著打蚊子:雙手拍蚊子,跳起來拍蚊子,目光跟蚊子走

3、,蚊子落在胳膊上,一只手啪的一下打上去,疼得“啊”地叫一聲,沒打著,又去打蚊子.喝湯:雙手捧碗喝了一口湯,燙得齜牙咧嘴,嘴對(duì)著碗邊吹著熱氣,輕輕喝一口,用手摸摸胸口,舌頭舔舔嘴皮,香!2.無實(shí)物表演1. 喝水 喝飲料(易拉罐) 喝熱湯 喝藥 喝酒2. 擦汗 擦臉 擦嘴 擦眼睛 擦桌子 擦玻璃3. 吃香蕉 吃面條 吃西瓜 吃漢堡4. 洗臉 洗頭 洗手 洗毛巾 洗衣服3、 命題表演從睜眼起床到背書包上學(xué)的過程3、 游戲：反應(yīng)測試（做老師說的相反的動(dòng)作）第三課 呼吸訓(xùn)練1、呼吸訓(xùn)練A保持氣息：用口鼻一起深吸一口氣，像聞花香一樣，讓氣在腹中保持一會(huì)兒，然后從嘴里緩緩?fù)鲁?。B氣息吐放：用口鼻深吸一口氣，

4、稍微保持一會(huì)兒，發(fā)“si”的音，要求吐氣力度均勻。2、練習(xí)：數(shù)旗（數(shù)一面旗換一口氣，數(shù)兩面旗換一口氣.最后，用一口氣數(shù)最多的旗） 數(shù)棗（同上）3、 繞口令打棗出東門，過大橋，大橋前面一樹棗， 拿著竿子去打棗，青的多，紅的少， 一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗四個(gè)棗五個(gè)棗六個(gè)棗七個(gè)棗八個(gè)棗 九個(gè)棗十個(gè)棗十個(gè)棗九個(gè)棗八個(gè)棗七個(gè)棗六個(gè)棗五個(gè)棗 四個(gè)棗三個(gè)棗兩個(gè)棗一個(gè)棗 這是一個(gè)繞口令，一口氣說完才算好。4、 游戲環(huán)節(jié)游戲規(guī)則：由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，&quo

5、t;中槍"者“啊”一聲不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要揚(yáng)手作投降狀。出錯(cuò)者淘汰。第四課 語音基礎(chǔ)口腔操1、 認(rèn)識(shí)口腔部位圖2、 口腔操A、繞舌 B、彈舌 C、噴唇 D、6嘟唇、E繞唇唇的練習(xí)噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中于后中縱線三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出P、P、P的音。咧：將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角用力向兩邊伸展。（咧嘴），反復(fù)進(jìn)行。撇：雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。繞：雙唇閉緊向前噘聽起，然后向左或向右作60度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)。舌的練習(xí)刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住

6、齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺舌面向頭頂上部“百會(huì)”穴的位置立起來。這一練習(xí)對(duì)于打開后聲腔和糾正“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔開度不好的人、舌面音J、 Q、X發(fā)音有問題的人可以多練習(xí)。頂舌：閉唇用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)臉頰做同樣練習(xí)。如上左右交替、反復(fù)練習(xí)。伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習(xí)主要練習(xí)使舌體集中、舌尖能集中用力?！崩@舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針方向環(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針方向環(huán)繞360度，交替進(jìn)行。立舌：將

7、舌尖向后貼住左側(cè)槽牙齒背，；然后將舌沿齒背推至門齒中縫。使舌尖向右側(cè)力翻。然后做相反方向的練習(xí)。這一練習(xí)對(duì)于改進(jìn)邊音L的發(fā)音有益。舌打響口腔的靜、動(dòng)態(tài)控制靜態(tài)控制：打開口腔、提顴肌、開牙關(guān)、挺軟腭、松下巴：3、繞口令（子詞絲）四十四個(gè)字和詞，組成了一首子詞絲的繞口詞。桃子李子梨子栗子桔子柿子檳子榛子，栽滿院子村子和寨子。刀子斧子鋸子鑿子錘子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。名詞動(dòng)詞數(shù)詞量詞代詞副詞助詞連詞造成語詞詩詞和唱詞。蠶絲生絲熱絲繅絲染絲曬絲紡絲織絲自制粗細(xì)絲人造絲。第五課 按發(fā)音部位學(xué)習(xí)拼音的讀法（1）1、 雙唇音 b - 雙唇閉緊，阻礙氣流，然后雙唇突然打開，氣流比較自然的放出，聲音輕短。

8、 P-發(fā)音和b基本相同，但送出的氣流較強(qiáng)。 m-發(fā)音時(shí)雙唇緊閉，氣流從唇齒間摩擦出來。2、繞口令八百標(biāo)兵八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。八了百了標(biāo)了兵了奔了北了坡炮了兵了并了排了北了邊了跑炮了兵了怕了把了標(biāo)了兵了碰標(biāo)了兵了怕了碰了炮了兵了炮3、唇齒音：f -上門齒輕輕接觸下嘴唇，氣流從嘴唇間摩擦出來。區(qū)別易讀錯(cuò)的字母 f -hh（舌根音）-口腔打開，舌根抬起接近軟腭，氣流從縫隙中摩擦而出。4、繞口令畫鳳凰粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰、花鳳凰。第六課 按發(fā)音部位學(xué)習(xí)拼音的讀法（2）1、舌尖中音d舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，送出的氣流較

9、弱。 得 達(dá) 待 抖 斷 動(dòng)t發(fā)音和d基本相同，只是沖出的氣流較強(qiáng)。 特 談 疼 跳 同 體n發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，氣流從鼻腔流出。 哪 奴 你 能 鬧 南l發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦，氣流從舌頭兩邊流出。 來 錄 里 浪 輪 令2、 舌根音g口腔打開，舌根抵住軟腭，突然放開，沖出的氣流較弱。 歌 瓜 桂 改 顧 更K發(fā)音基本同g，只是沖出的氣流較強(qiáng)。 看 卡 楷 苦 考 寬h口腔打開，舌根抬起接近軟腭，氣流從縫隙中摩擦而出。 喝 海 畫 渾 會(huì) 狠3、 繞口令 劉小柳和牛小妞路東住著劉小柳，路南住著牛小妞。劉小柳拿著九個(gè)紅皮球，牛小妞抱著六個(gè)大石榴。劉小柳把六個(gè)紅皮球送給牛小妞，牛小妞把六個(gè)大石

10、榴送給劉小柳。牛小妞臉兒樂得像紅皮球，劉小柳笑得像開花的大石榴。第七課第九課 小熊請(qǐng)客1、 思考：a 、大森林里面有哪些動(dòng)物呢？b 、你最怕的是什么動(dòng)物呢？c 、什么動(dòng)物最狡猾呢？d 、快過節(jié)了，小熊請(qǐng)客，你覺得它會(huì)請(qǐng)誰呢？2、 第一段旁白的表演（加動(dòng)作、表情）3、 模仿狐貍、小貓、小狗、小熊 的聲音、動(dòng)作。4、 分角色表演小熊請(qǐng)客有只狐貍又饞又懶，吃飽了睡，睡夠了就去偷東西吃。 所以誰見了它都討厭。有一天，它在大樹底下睡懶覺。一覺醒來，太陽快下山了，肚子也咕咕叫了起來，它想在哪弄點(diǎn)東西來吃呢？突然它看見小貓咪提著一包點(diǎn)心從身邊走過 ，忙叫了起來。狐貍：“嘿嘿，小貓咪，你到哪兒去啊？”小貓：今

11、天過節(jié)，小熊請(qǐng)客！ 我們到他家里去， 又吃又玩又唱歌。 那多快活啊狐貍：帶我一塊去吧！啊? 小貓：狐貍狐貍，你不做工， 還想白白吃東西。我才不帶你去呢！說完，小貓咪就跑了，狐貍嘆了口氣又躺了下去。忽然，看到小花狗帶著一件禮物走過去。狐貍連忙叫道：噢。小花狗小花狗，你到哪兒去?。啃』ü罚和敉敉?， 今天過節(jié)嘛，我們?nèi)バ⌒芗易隹汀?狐貍：那你能不能帶我一塊去？ 小花狗：不帶，不帶你去，就不帶你去 狐貍剛想走開，忽然看到小公雞也來了，懷里啊還抱著一包禮物，狐貍連忙站住招呼小公雞，狐貍：小公雞呀！你今天打扮得可真漂亮？ 小雞：那當(dāng)然啦，小熊請(qǐng)客，我們到它家里去！ 狐貍：小公雞，你能不能（嘿嘿）帶我一塊兒

12、去，我也跟你們一起去吃，好嗎？小公雞(白了它一眼)：哼，你就知道吃，你自己不做工， 還想白白吃東西。別想!狐貍：哼！又是一個(gè)壞東西！（想了想）好哇，你們不帶我去，我自己去。到了小熊家，我就把好東西一口氣都吞進(jìn)肚子里，你們等著吧！ 狐貍眨了眨眼睛，舔了舔舌頭，朝小熊家走去。小熊在家里把地掃干凈， 桌子凳子擦干凈， 嘭嘭嘭，響起了敲門聲。 小熊：誰呀？ 小貓 小花狗 小雞：是我們！ 小熊：歡迎你們，歡迎你們，好朋友，歡迎你們來做客！這里有骨頭，小蟲和小魚，隨便吃點(diǎn)別客氣！ 大家把給小熊帶的東西放下，圍在一起高興的吃起來。忽然響起了幾下重重的敲門聲。小熊：誰呀？ 狐貍：快開門，我是大狐貍！ 小熊：（

13、驚訝地）哎呀！原來這個(gè)壞東西來了！ 門敲的更厲害了。 狐貍：快開門！把好吃的東西都拿出來！ 大伙很快的湊在一塊兒，小雞小貓(不停地問)：“怎么辦？”“怎么辦呀？”小熊：（低聲地）別急！我有辦法啦！ 小雞：快說呀！ 小花狗、小貓：什么辦法？快說！ 小熊：我蓋房子的時(shí)候，還剩下好些石頭，我把它分給你們。等一開門，咱們就一塊拿石頭扔他！ 小花狗、小貓、小雞：好，快點(diǎn)！ 小熊很快就把石頭分完了。小熊（輕聲地）:好了嗎？我去開門。 門“吱呀”一聲開了，狐貍一步就跨進(jìn)了門。 狐貍：快把好吃的東西拿來，別惹我生氣！ 小花狗、小貓、小雞、小熊：好吧！給你！給你！給你！ 大伙兒一面喊著，一面把石頭狠狠地朝狐貍?cè)?/p>

14、過去。狐貍抱著頭，狼狽地叫起來。 狐貍：哎喲，哎喲疼死我了！快點(diǎn)逃走吧！狐貍夾起尾巴，想奪門逃走。他猛一轉(zhuǎn)頭，一下子碰在石頭墻上，疼得他倒退了兩步，才看準(zhǔn)門口，一溜煙跑了出去。） 小熊：現(xiàn)在咱們大家可以好好玩玩啦！ 第十課、按發(fā)音部位學(xué)習(xí)拼音的讀法（三）1、舌面音j舌面前部向上隆起貼緊硬腭前部，舌尖朝下，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出，送出的氣流較強(qiáng)。 積 佳 杰 講 句 京q發(fā)音基本同j，只是沖出的氣流較強(qiáng)。 奇 曲 恰 親 欠 敲 切x舌面前部向上隆起接近硬腭，舌尖朝下，氣流從窄縫中摩擦而出。 西 夏 許 笑 學(xué) 行 湘2、繞口令：漆匠和錫匠七巷一個(gè)漆匠，西巷一個(gè)錫匠，七巷漆匠偷了西巷

15、錫匠的錫，西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。請(qǐng)問錫匠和漆匠，誰拿誰的錫?誰偷誰的漆?第十一課、按發(fā)音部位學(xué)習(xí)拼音的讀法（四）1、舌尖后音（平舌音）z 舌尖前伸。抵上齒背，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出 尊 罪 責(zé) 在 座 栽 c 與發(fā)z大體相同，只是阻礙解除時(shí)有一股較強(qiáng)的氣 流沖出 測 粗 翠 促 叢 層s 舌頭靠近上齒背，構(gòu)成窄縫，氣流磨擦而出動(dòng) 松 散 瑣 碎 掃 索2、舌尖前音（翹舌音）zh舌尖翹起抵住上齒齦后部，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出。 政 忠 宅 莊 茁 周ch 跟發(fā)zh大體相同，只是阻礙解除時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出。 穿 產(chǎn) 車 斥

16、 馳 城sh 舌尖翹起靠近上齒齦后部，形成窄縫，氣流磨擦而出。 神 史 詩 舒 說 收 r 大體跟發(fā)sh相同。 柔 然 忍 弱 閏 仍 3、繞口令：石小四和史肖石 石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報(bào)紙，忙遞給年四十的史肖石。第十二課：我們是小模特兒1、 踩著直線走2、 兩手伸平行走3、 頂書行走4、 帶pose行走5、 跟隨音樂節(jié)奏走模特步6、 練習(xí)：走模特步加自我介紹第十三課 小傘和大傘1、 展示各種樣式和大小的雨傘，大家猜猜大森林中的動(dòng)物們會(huì)選哪

17、把傘呢？2、 模仿大象、小刺猬、小烏龜說話的語氣。3、 模仿大象驕傲的語氣和動(dòng)作4、 分段講故事。 小傘和大傘小象個(gè)子大，力氣也大。 力氣大也有力氣大的“壞”處：能欺負(fù)人。瞧，小松鼠被他一推，摔倒了；小烏龜被他一撞，摔跟頭了；小刺猬被他一絆，趴地上了 小象得意地說：“誰叫我的力氣這么大呢?” 愛欺負(fù)人，當(dāng)然沒有人愿意和他一起玩，小象每天一個(gè)人呆著。 轉(zhuǎn)眼，雨季到了，每天都下雨。 小動(dòng)物們忽然發(fā)現(xiàn)，一連好幾天都沒看見小象了。 小松鼠說：“可能小象生病了吧?” 小烏龜說“不會(huì)的，他的身體那么棒。我看他是在家里做什么事情?！毙〈题f：“哦，我知道了!”“這幾天都下雨，他沒有雨傘，沒法出來!” 夜晚，

18、一個(gè)黑影來到小象家門前，放下手里的東西，離去；一會(huì)兒，又一個(gè)黑影來到小象家門前，放下手里的東西，離去。第二天，小象打開門，哦，門前放滿了雨傘! 小象明白了，他心里十分感動(dòng)。這些傘，對(duì)小象來說都太小了，不能用。下午，制傘公司送來了一把特大號(hào)雨傘。小象打開傘，正合適。 第二天上午，雨停了，太陽出來了?？煽斓街形鐣r(shí)，天上烏云密布，又要下雨了。 小象急忙抓起特大號(hào)雨傘，奔出門，向山坡上跑去。 山坡上，小動(dòng)物們已經(jīng)玩了一上午。 小象來到了山坡上，說：“馬上要下雨了，你們快到我傘下來!” 小動(dòng)物們剛聚到小象的傘下，“嘩啦啦”下起了大雨。 小象撐著大傘，遮著小動(dòng)物們往回走。 那樣子，真像哥哥領(lǐng)著弟弟妹妹。第

19、十四課、相聲表演一、相聲簡介1、相聲按演員人數(shù)分可分為：單口相聲，由一個(gè)演員表演。長篇單口相聲，通常分為數(shù)次表演，類似于評(píng)書 ，但更注重笑料。對(duì)口相聲，演員人數(shù)為2人，演員為一捧一逗。 群口相聲，演員人數(shù)在2人或2人以上。2、按內(nèi)容功能分類，可分為： 諷刺型相聲：可以諷刺自己或者別人，如侯寶林的夜行記（諷刺不遵守交通規(guī)則的人）、姜昆的如此照相（諷刺文革時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象） 歌頌型相聲：主要在中國大陸，通常要配合政府的方針、政策。如馬季的新桃花源記（歌頌社會(huì)主義農(nóng)村新面貌）、侯耀文的京九演義（歌頌京九鐵路的建設(shè)者）娛樂型相聲： 說方言、愛情歌曲之類。 2、 表演相聲的技巧四大基本功：說、學(xué)、逗、唱是

20、相聲演員的四大基本功。 說：講故事，還有說話和鋪墊的方式。 學(xué)：模仿各種人物、方言、和其他聲音，學(xué)唱戲曲的名家名段，現(xiàn)代也有學(xué)唱歌，跳舞。 逗：制造笑料。 唱：經(jīng)常被認(rèn)為是唱戲，唱歌。實(shí)際上“唱”是指演唱三、實(shí)例練習(xí)：吹牛甲：我們家是吹牛世家！乙：我們家還是吹牛專業(yè)戶呢！甲：我們家吹牛不納稅。乙：我們家吹牛還不交錢呢！甲：不是吹，我一出生就會(huì)上廁所。乙：爬著去？甲：誰剛出生就會(huì)爬呀！乙：那怎么去？甲：床就當(dāng)廁所了唄！乙：這叫尿床！甲：要說吹牛，我可是沒人能比。乙：我不信，你敢不敢在這比一比？甲：在這吹？沒問題！乙：要說這飯量大，我一頓飯能吃五碗面條！甲：我一頓飯能吃八斤水餃！乙：哎呀，我發(fā)燒了

21、！甲：昨天晚上我也發(fā)高燒啦！乙：我高燒六十七度。甲：我高燒九十四度。乙：你也不怕燒死啊！甲：晚上睡覺我手里攥著一把玉米，第二天一看，全成爆米花了！乙：晚上睡覺我蓋著一床被子，第二天一看，被子燒了個(gè)大窟窿！甲：我比樓高！乙：我頭頂天，腳踏地，伸手能抓大飛機(jī)！甲：我上嘴唇頂著天，下嘴唇頂著地！乙：那你的臉呢？甲：吹牛的人不要臉了！乙：哎！甲：還想吹什么？乙：告訴你呀！我這人能耐可大啦！甲：有什么能耐？乙：我這人能用耳朵看書。甲：你沒問問我有什么能耐吧？乙：你有什么能耐？甲：我經(jīng)常用鼻子吃飯。乙：那我能用胳肢窩找礦。甲：我能用嗓子眼發(fā)電。乙：我隔著墻能看見人。甲：我隔著你衣服能看見你錢！乙：昨天晚上

22、我請(qǐng)同學(xué)吃飯啦！甲：我昨天晚上也請(qǐng)同學(xué)吃飯啦！乙：我怎么吹，他怎么吹呀！甲：來吧！乙：吃著吃著壞啦！我把筷子咽下去啦！甲：我吃著吃著也壞啦！我把勺子咽下去啦！乙：我吃著吃著又壞啦！我把盤子咬下一塊來！甲：我吃著吃著也壞啦！我把大碗咬下一塊來！乙：我吃著吃著又壞啦！我把那桌子給咬下一塊來啦！甲：我在吹牛上有祖?zhèn)髅胤?。乙：我能把方的吹成圓的。甲：我能把短的吹成長的。乙：我能把丑的吹成美的。甲：我能把死的吹成活的。乙：嘿，你可太厲害啦。甲：吹呀！乙：我告訴你，我們家是吹牛作坊。甲：我們家是吹牛工廠。乙：我們家是吹牛股份有限公司。甲：我們家是吹牛大托拉司。乙：我們家是世界吹牛中心！哼，看你再怎么吹！甲

23、：我們我們你們這中心是我們家吹出來的。乙：咳！比不了，你可真能吹呀！第十五課 舞臺(tái)節(jié)目主持詞的訓(xùn)練1、 觀看舞臺(tái)主持視頻 2、熟悉主持詞 3、分組進(jìn)行練習(xí) 4、練習(xí)：開幕詞男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家上午好！ 甲：送去五月的芬芳 乙：迎來六月的時(shí)光 丙：我們的心像怒放的花朵 丁：蕩起一片歡樂的海洋！ 甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。 丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌 ?。何覀冞~著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 合：“六一”兒童節(jié)！ 男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲 合：謝謝你們，辛勤的老師！ 讓我們用熱烈的掌聲來表示對(duì)老師們衷心的感謝！甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！ 乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！ 丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子