上海市浦東新區(qū)2014-2015學(xué)年初二物理上學(xué)期期末試題含答案_第1頁
上海市浦東新區(qū)2014-2015學(xué)年初二物理上學(xué)期期末試題含答案_第2頁
上海市浦東新區(qū)2014-2015學(xué)年初二物理上學(xué)期期末試題含答案_第3頁
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1、2014學(xué)年浦東新區(qū)初二第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試物理試卷(滿分100分,考試時(shí)間60分鐘)考生注意:答題時(shí),考生務(wù)必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答,在草稿紙、本試卷上答題一律無效。一、選擇題(共24分)下列各題均只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)用2B鉛筆填涂在答題紙的相應(yīng)位置上,更改答案時(shí),用橡皮擦去,重新填涂。1一個(gè)普通初中生的質(zhì)量最接近A50千克B5千克C50毫克D50噸2人們很容易區(qū)分小提琴和大提琴的聲音,是由于它們發(fā)出的聲音具有不同的A振幅B響度C音調(diào)D音色3電視機(jī)屏幕呈現(xiàn)的各種色彩是由三種色光混合而成的,這三種色光是A紅黃藍(lán)B紅綠藍(lán)C綠白紅D黃綠藍(lán)4圖1所示的幾幅交通標(biāo)志牌中,用

2、于表示減少噪聲污染的是A B C D20t停圖15當(dāng)光線從空氣斜射入水中時(shí),入射角為45°,則折射角可能是A0°B32°C45°D55°6提出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)的是A亞里士多德B伽利略C愛因斯坦D牛頓7放在水平桌面上的靜止不動(dòng)的墨水瓶,以下屬于一對(duì)平衡力的是A墨水瓶受到的重力和它對(duì)桌面的壓力B墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力C地球?qū)δ康奈湍繉?duì)地球的吸引力D墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力8關(guān)于比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,以下說法正確的是A運(yùn)動(dòng)時(shí)所用的時(shí)間越少,物體運(yùn)動(dòng)越快B單位時(shí)間通過路程越長(zhǎng),物體運(yùn)

3、動(dòng)越快C走完相同路程,所用時(shí)間越多,物體運(yùn)動(dòng)越快D運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,通過路程越短,物體運(yùn)動(dòng)越快9用小錘敲擊一下音叉后,音叉總是“余音未止”,其主要原因是A音叉有回音B音叉還在振動(dòng)C人耳的錯(cuò)覺D小錘還在敲擊音叉10一個(gè)凸透鏡的焦距為15厘米,當(dāng)物體離凸透鏡的距離為35厘米時(shí),物體通過凸透鏡成的像一定是A倒立、放大的實(shí)像B正立、放大的虛像C倒立、縮小的實(shí)像D正立、等大的虛像11甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),圖20 t1 t2 t3 t42.41.81.20.6t/秒s/米乙甲它們的s-t圖像如圖2所示,開始運(yùn)動(dòng)3秒,甲、乙兩車相距1.2米,則圖中At1時(shí)刻是2秒Bt2時(shí)刻是6秒Ct3時(shí)

4、刻是10秒Dt4時(shí)刻是12秒12某物體受同一直線上二個(gè)力的作用,則以下說法正確的是A這兩個(gè)力越大,合力就越大B這兩個(gè)力越大,合力就越小C兩個(gè)力可能都大于二分之一合力D兩個(gè)力可能都小于二分之一合力二、填空題(共27分)請(qǐng)將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置。圖313測(cè)量有兩個(gè)基本要素:一是要有統(tǒng)一的比較標(biāo)準(zhǔn)叫 ,二是測(cè)量時(shí)要有合適的 。如圖3所示計(jì)時(shí)器的名稱叫做 。14一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的 叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。在刻舟求劍這則成語故事中,刻舟之人以 為參照物,認(rèn)為劍是靜止的;而從“刻舟”到“求劍”的過程中,船相對(duì)于岸是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。15機(jī)械式鬧鐘的小錘敲擊兩邊的鈴鐺時(shí),能發(fā)出鬧鈴聲;鈴聲以

5、(選填“聲波”或“無線電波”)的形式通過 傳入人的耳內(nèi)。把正在響鈴的鬧鐘放入鐘罩內(nèi),如圖4所示,抽去鐘罩內(nèi)的空氣,就聽不到鈴聲了,這說明 中不能傳播聲音。16力是物體對(duì)物體的 。如圖5所示,運(yùn)動(dòng)員彎弓搭箭時(shí),由于弓弦發(fā)生了 ,可以判斷運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦施加了力;同時(shí),運(yùn)動(dòng)員手上的肌肉也處于緊張狀態(tài),說明物體間力的作用是 的。圖5圖4圖6(A)(B)17正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,由于 車仍然會(huì)向前運(yùn)動(dòng),由于受到阻力,車的速度將越來越慢,說明力可以改變物體的 。若正在加速的汽車所受的力全部消失,則它將做 運(yùn)動(dòng)。18用鉛筆在紙上寫字時(shí),筆尖及紙之間的摩擦屬于 (選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)摩擦;當(dāng)球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)

6、員在跑動(dòng)的過程中,腳和地面之間的摩擦屬于 (選填“有益”或“有害”)摩擦;自行車的軸承中裝有滾珠是為了 (選填“增大”或“減小”)摩擦。19某同學(xué)身高1.7米,站在平面鏡前3米處,他在鏡中所成的像是一個(gè) (選填“虛像”或“實(shí)像”),像的高度為 米,當(dāng)他逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),他在鏡中所成像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。20凸透鏡對(duì)光有 作用,如圖6所示的兩副眼鏡中,鏡片 (選填“(A)”或“(B)”)屬于凸透鏡,此時(shí),該鏡片到文字間的距離 (選填“小于f ”、“介于f及2f之間”或“大于2f ”)。21有一頻率恒定為800Hz不變的聲源,當(dāng)它多次以不同速度勻速靠近靜止的接收器時(shí),接

7、收器接收到的頻率不同。下表是接收器接收到該聲源以不同速度靠近時(shí)的頻率:聲源速度(千米/時(shí))01836547290接收頻率(Hz)811.8823.5835.3847.1858.8(1)分析比較上表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:當(dāng)聲源靠近接收器時(shí),_ 。(2)請(qǐng)?zhí)顚懕碇新曉此俣葹?時(shí)的相關(guān)數(shù)據(jù)。 (3)分析上表數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,進(jìn)一步推理:當(dāng)一輛鳴笛的警車快速遠(yuǎn)離路邊的行人時(shí),行人聽到警笛的音調(diào)將 (選填“變高”、“不變”或“變低”)。三、作圖題(共9分)請(qǐng)將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)位置,作圖題必須使用2B鉛筆。22根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖7中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B

8、9;。23根據(jù)圖8中給出的光線,畫出反射光線,并標(biāo)出反射角的大小。24重6牛的物體靜止在水平地面上,用力的圖示法在圖9中畫出地面對(duì)它的支持力F。圖7ABMN30°圖8圖9四、計(jì)算題(共14分)請(qǐng)將計(jì)算過程和答案寫入答題紙的相應(yīng)位置。25一列火車在某段平直軌道上勻速直線運(yùn)動(dòng)0.5小時(shí)通過40千米路程,求:這段時(shí)間內(nèi)列車行駛的速度。若列車長(zhǎng)為200米,當(dāng)它以15米/秒的速度勻速通過一山洞時(shí),共用時(shí)60秒,求山洞的長(zhǎng)。26某小球的質(zhì)量為0.5千克,若把小球豎直向上拋出后,小球在上升和下落的過程中都受到大小為1.6牛的阻力f作用,阻力方向始終及小球運(yùn)動(dòng)方向相反。求:小球所受重力G的大小和方向

9、;小球在下降過程中所受合力的大小和方向;小球在_過程中所受合力較大;在上升和下降兩個(gè)過程中小球所受合力相差_牛。五、實(shí)驗(yàn)題(共26分)請(qǐng)根據(jù)要求在答題紙的相應(yīng)位置作答。圖11(A)(B)27彈簧測(cè)力計(jì)是用來測(cè)量 的儀器,使用前先要根據(jù)所測(cè)力的 進(jìn)行調(diào)零。如圖10所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 牛,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的方向和拉力方向應(yīng)該在 上。012345012345圖1028如圖11(A)所示的儀器叫做 ,是用來測(cè)量質(zhì)量的儀器。使用時(shí),要把它放在水平桌面上,并把 移到標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的 ,使橫梁水平平衡。在左盤中放入被測(cè)物體后,當(dāng)它再次平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼所在的位置如圖(B)所

10、示,則被測(cè)物體的質(zhì)量是 克。29在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C,如圖12所示,這是為了探究當(dāng)物體 (選填“A”、“B”或“C”)只受兩個(gè)力作用且處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),這兩個(gè)力的大小、方向和 的關(guān)系(選填“作用點(diǎn)”或“作用線”);當(dāng)處于圖示位置時(shí), (選填“需要”或“不需要”)記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)。完成上述實(shí)驗(yàn)后,他還需研究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用且處于 時(shí),這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系。圖130 10 20 30 40 50 60 70 80 90 cm甲乙30在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距為10厘米,蠟燭放在光具座上20厘米刻度處,如圖13所示,圖

11、中乙位置處應(yīng)放置的器材是 ;并使凸透鏡中心、光屏中心和燭焰中心大致在 。若要驗(yàn)證凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)的規(guī)律,可保持凸透鏡的位置不變,將 由圖中位置向右移動(dòng)適當(dāng)距離,同時(shí)眼睛從 (選填“乙左側(cè)向右”、“甲右側(cè)向左”或“乙右側(cè)向左”)觀察光屏上像的清晰程度。31在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,可供選擇的器材有:A平面鏡、B三棱鏡、C玻璃板、D凸透鏡、E光具座、F光屏、G兩支相同的蠟燭、H兩支不同的蠟燭、I刻度尺、J彈簧測(cè)力計(jì)、K計(jì)時(shí)器等。(1)為了便于確定像的位置,應(yīng)該選用的器材是 (選填序號(hào));(2)為了便于比較像及物的大小關(guān)系,應(yīng)該選用的器材是 (選填序號(hào));(3)為了便于判斷物體所成的是虛像

12、還是實(shí)像,應(yīng)該選用的器材是 (選填序號(hào));(4)為了 (選填“使測(cè)量值更精確”或“得到普遍規(guī)律”),需多次改變物體的位置。32小明和小華在“探究物體所受重力的大小及哪些因素有關(guān)”時(shí),根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè):物體所受的重力可能及體積、質(zhì)量和組成物體的材料有關(guān)。(1)小明找了一只鉛球及一只籃球,測(cè)出鉛球的重力遠(yuǎn)大于籃球的重力,因此可以認(rèn)定物體的重力力物體的體積無關(guān)。你認(rèn)為小明的推理過程 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。(2)在確認(rèn)物體的重力及體積無關(guān)后,他們分別用手提著彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量已知質(zhì)量的大米、木頭、黃沙等物體的重力,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。表一 大米表二 木頭表三 黃沙實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量/千克

13、重力/牛實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量/千克重力/牛實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量/千克重力/牛10.121.240.101.070.121.220.202.050.151.580.242.430.403.960.202.090.504.9分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出: ,即物體所受的重力及物體的材料無關(guān)。分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1及2或3,(或4及5或6,或7及8或9)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出: 。他們把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在G-m圖像中描點(diǎn)后進(jìn)一步分析時(shí),發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)幾乎都在一條過原點(diǎn)的傾斜直線上,可初步得出: 是一個(gè)確定的值。(3)他們對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了交流,發(fā)現(xiàn)在測(cè)量時(shí)存在彈簧測(cè)力計(jì)的指針抖動(dòng)、難以精確讀出測(cè)量值等困難

14、。請(qǐng)你針對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的具體困難提出改進(jìn)建議:2014學(xué)年浦東新區(qū)初二第一學(xué)期期末物理試卷參考答案一、選擇題(共24分)1. A 2. D 3. B 4. C 5. B 6. A 7. D 8. B 9. B 10. C 11. A 12. C 二、填空題(共27分)13. 單位 測(cè)量工具 秒表 14. 位置的改變 舟 運(yùn)動(dòng) 15. 聲波 空氣 真空 16. 作用 形變 相互 17. 慣性 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 勻速直線 18. 滑動(dòng) 有益 減小 19. 虛像 1.7 不變 20. 會(huì)聚 A 小于f 21. (1) 接收器接收到的頻率變大 (2)800Hz (3) 變低三、作圖題(共9分)四、計(jì)算題(共14分)25. (1) v= = = 80km/h或v= = = 2.22m/s(2)s= vt= 15m/s×60s=900m 山洞長(zhǎng)=900m-200m= 700m26.(1) G= mg= 0.5kg×9.8N/kg= 4.9N(2) F=G-f= 4.9N

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