三年上信息技術(shù)教案最全doc

1、信息技術(shù)教案 三年級（上）竇 獻 江中三家鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析： 三年級信息技術(shù)課，學(xué)生剛剛開始信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，還不是很了解計算機的基礎(chǔ)知識。所以要從頭開始學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識，比如：開機、關(guān)機、鼠標(biāo)使用、鍵盤使用、打字、畫畫等基礎(chǔ)知識。本人計算機知識能勝任教學(xué)工作，但把新課程理念運用于教學(xué)的探索還任重道遠(yuǎn)，需不斷努力。二、教材分析： 1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共12課，主要內(nèi)容是讓學(xué)生踏上信息路，了解常見的現(xiàn)代化信息處理技術(shù)及設(shè)備，通過完成作品，體會信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用;掌握QQ軟件聊天的使用方法、文件夾

2、的建立，文檔的保存等。 2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。 本學(xué)期所學(xué)知識是基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。兩章知識是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有電腦安全、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。三、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。 (1)、知識及技能要求掌握知識點如下： 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，欣賞學(xué)習(xí)信息技術(shù)。 掌握QQ軟件的使用方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解及網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的文化、道德規(guī)范，自覺抵

3、制網(wǎng)上不良信息的影響;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 (2)、過程及方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解及信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 (3)、情感態(tài)度及價值觀：通過對

4、計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。 2、質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，進一步落實具體措施，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進后進生的提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： (一)、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。 認(rèn)真落實“五認(rèn)真”具體措施： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題

5、及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前12周備課，做到每課必備。 2、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。 3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。 4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一內(nèi)容及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。 5、認(rèn)真組織

6、輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助后進生，激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 (二)、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。 對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)教材以外的知識來充實自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對于后進生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。三年級微機教學(xué)進度表周次內(nèi)容授課計劃節(jié)數(shù)備注1踏上信息路12野生動物秀13國寶大搜索14動物圖片展15動物音樂會26巧用瀏覽器17QQ好朋友18信息互交流19文

7、件大家族110文件巧規(guī)劃111文件各就位112文件巧搜索113復(fù)習(xí)考試4141516第1課 踏上信息路一、 教學(xué)目標(biāo) 知識及技能:了解信息、信息的傳遞方式、信息設(shè)備、計算機中如何呈現(xiàn)信息 過程及方法:能通過看書自學(xué)，討論等方法；能在教師的指導(dǎo)下掌握本課內(nèi)容 情感價值觀:培養(yǎng)學(xué)生利用信息改變生活的良好素養(yǎng)二、教學(xué)重點：了解什么是信息，知道信息的獲取、存儲和傳遞的一般方法 教學(xué)難點：信息的獲取、存儲和傳遞的一般方法三 、課時安排：1課時四 、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)系統(tǒng)五、教學(xué)過程 【一】 情境導(dǎo)入 師：新的學(xué)期老師將領(lǐng)你們進入嶄新的信息世界。 學(xué)生看目錄，了解本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 【二】 新授 1.

8、師：同學(xué)們，你們怎么理解什么事信息的呢？ 教師出示更重圖片、文字、聲音、視頻，請學(xué)生復(fù)述剛才展示的內(nèi)容. 學(xué)生回答復(fù)述 教師總結(jié)：信息就是用語言、文字、符號、圖像、聲音等所表示的內(nèi)容成為信息。盛開的春天告訴我們，春天來了。 學(xué)生看書說一說提供了什么信息。 2.信息的獲取 你知道哪些獲取信息的方式?我們還可以通過哪些途徑獲取信息?(小組討論) 匯報 3.信息的存儲 師：給P3頁的圖片填寫名稱（較簡單），對答案 如果你是小記者，選擇那些信息設(shè)備？ 學(xué)生回答選擇原因 4.信息的傳遞 同學(xué)們各種各樣的信息時怎樣傳遞的呢？ 看兩個信息傳遞故事 學(xué)生看書，讀馬拉松起源和宇航員艙外活動的故事。比較古今信息傳

9、遞方式。談?wù)劯邢搿?討論：信息還有什么傳遞方式。語言，圖片，電話，無線電，網(wǎng)絡(luò)。 4.計算機中的文件 現(xiàn)在通常用計算機來記錄信息。 打開電腦，進入我的電腦，打開各種類型的圖片，有什么發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生上機操作，探索發(fā)現(xiàn) 教師提問總結(jié)，文件類型不同，表示里面存放的信息類型不同。多接觸之后就會了解 【三】 反饋檢測 1.書P4 信息傳遞小知識 2.我的收獲 【四】 教師總結(jié)：同學(xué)們本課你有什么獲嗎，相信你新的學(xué)期會更上一層樓。 六、教學(xué)板書踏上信息路信息就是用語言、文字、符號、圖像、聲音等所表示的內(nèi)容成為信息。第2課 野生動物秀一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.了解百度和谷歌等搜索引擎界面的風(fēng)格 2.會使用搜

10、索引擎搜索信息 技能目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)使用搜索引擎搜索信息的操作方法。 2.掌握保存網(wǎng)頁的方法 情感目標(biāo) 1.了解計算機在生活中的重要作用。 2.通過搜索珍貴稀有的動物,激發(fā)學(xué)生保護動物的意識二、課時安排：1課時三、 教學(xué)重點和難點 重點：如何用搜索引擎搜索信息 難點：保存網(wǎng)頁四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)系統(tǒng)五、教學(xué)過程 (一)、情境導(dǎo)入： 中國幅員遼闊,地大物博,在這片肥沃的土地上,生長著很多珍貴的動物,今天就讓我們在因特網(wǎng)的幫助下去了解它們吧! (二)、探究新知： 百度和谷歌等是中國較為有影響力的 搜索引擎分別打開它們，看看有什么區(qū)別 1、打開百度：輸入“熊貓”在每一個搜索鏈接的下方都有該信息的介

11、紹，根據(jù)摘要，選擇一個搜索結(jié)果看看? 2、同樣利用百度搜索熊貓的相關(guān)圖片內(nèi)容 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，解決問題。教師巡回輔導(dǎo)。 以組為單位，展示內(nèi)容 3.保存網(wǎng)頁 將因特網(wǎng)中的信息保存到自己計算機中的操作稱為“下載” 學(xué)生自己操作（可參考書中的步驟） 匯報 （三）反饋練習(xí) 搜索自己感興趣的動物的資料，并保存到計算機中，完成書中P6頁表格，然后和小組同學(xué)一起分享 （四）課堂小結(jié)六、教學(xué)板書野生動物秀第3課 國寶大搜索 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.通過百度和谷歌等搜索引擎搜索信息 2.如何保存網(wǎng)頁中的文字信息 技能目標(biāo) 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固搜索引擎的操作方法。 2.學(xué)會從網(wǎng)頁中保存文字 情感目標(biāo) 1.通過搜索

12、國寶大熊貓的資料內(nèi)容，讓學(xué)生了解熊貓的生活習(xí)性，從而更喜歡可愛的大熊貓 2.了解保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性 二、課時安排：1課時 三、教學(xué)重點和難點 重點：如何保存搜索到的內(nèi)容信息（如網(wǎng)頁、文字等） 難點：把網(wǎng)頁中的文字粘貼到“寫字板”上 四 、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)系統(tǒng) 五、教學(xué)過程 （一）情境導(dǎo)入： 不同的動物有著不同的生活習(xí)性，本課我們就以文字的形式來記錄動物朋友的生活習(xí)性，然后介紹給小伙伴們。 （二）探究新知： 1、 用學(xué)過的方法搜索到國家保護動物的網(wǎng)頁資料 瀏覽網(wǎng)頁時看到的內(nèi)容并沒有真正保存到我們使用的計算機中，如果方便地取用這些信息，就要保存到自己的計算機中。 1、保存網(wǎng)頁中的全部文字 a.保存網(wǎng)頁：“【文件】【另存為】” b.保存網(wǎng)頁中全部文字：在“保存網(wǎng)頁”對話框中輸入文件名，“文件類型”改成“文本文件”，然后保存到“我的文檔”中。 2、保存網(wǎng)頁中的部分文字： （1）【拖動鼠標(biāo)選中文字】【在選中文字區(qū)域右擊】【