校長(zhǎng)德育工作總結(jié)

1、校長(zhǎng)德育工作總結(jié)魅力校長(zhǎng),陽(yáng)光老師,快樂(lè)學(xué)生德育工作總結(jié)暖陽(yáng)馬市街學(xué)校位于開(kāi)封市幸福西街151號(hào),是開(kāi)封市示范性小學(xué),1968年建校.現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班其中藝術(shù)專業(yè)7個(gè),學(xué)生1300余人,教師70人,學(xué)校擁有1800平方米的封閉式教學(xué)樓,2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術(shù)樓.設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、武術(shù)室、器樂(lè)室、活動(dòng)室,50臺(tái)計(jì)算機(jī)同時(shí)上網(wǎng)為師生提供現(xiàn)代化信息效勞.現(xiàn)任校長(zhǎng)任志聰是全國(guó)勞動(dòng)模范、河南省特級(jí)教師.她向?qū)W校師生提出了做“魅力校長(zhǎng),陽(yáng)光老師,快樂(lè)學(xué)生的號(hào)召.一、魅力校長(zhǎng)溫馨校園為有源頭活水來(lái)多年來(lái),學(xué)校德育工作組長(zhǎng)任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學(xué)生身心開(kāi)展特點(diǎn),從自身做起讀書學(xué)習(xí),不

2、斷完善自我.對(duì)學(xué)校采取人文治理,先后進(jìn)行了校園文化建設(shè),溫馨辦公室設(shè)計(jì),和諧班集體建設(shè).除了校園的人文景觀一草一木起到育認(rèn)的作用外,學(xué)生并列在一起.使學(xué)生看到了奮斗的目標(biāo).班級(jí)文化突出藝術(shù)特色,衛(wèi)生角、科技角、藝術(shù)角、溫馨提示語(yǔ)、教師心語(yǔ),學(xué)生樂(lè)不思蜀.辦公室文化的創(chuàng)立更顯校長(zhǎng)魅力：學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張沒(méi)有投入一分錢,號(hào)召老師發(fā)揮聰明才智.老師們畫、剪、貼、粘,施展十八般武藝,有的干脆從家里拿來(lái)了窗簾、飾品,且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術(shù)之家等.現(xiàn)在又一道亮麗的風(fēng)景展示在大家面前,放學(xué)了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家.呵呵.真是：我愛(ài)我校,溫馨如家.校長(zhǎng)的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,

3、營(yíng)造高雅的人文氣氛,使學(xué)校真正成為老師、學(xué)生工作、成長(zhǎng)的樂(lè)園.二、建師資隊(duì)伍做陽(yáng)光教師紅杏枝頭春意鬧1培養(yǎng)新型的教育觀念,是提升師資素質(zhì)的根底工程.學(xué)校采用聘請(qǐng)專家來(lái)校講座,觀看錄像,邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)我校上示范課.去年特聘請(qǐng)上海教育專家王幼舫教授到我校進(jìn)行?新課程改革?講座,并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學(xué)藝.這學(xué)期邀請(qǐng)王金憲局長(zhǎng)做專題講座?做陽(yáng)光教師?.另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等興旺地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn).一系列活動(dòng)促使廣闊教師更新了觀念,拓寬了視野,樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀.2注重師德建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境.學(xué)校堅(jiān)持每周組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)?公民

4、道德標(biāo)準(zhǔn)?、?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?,學(xué)學(xué)理論,談?wù)劷?jīng)驗(yàn),寫寫體會(huì),提升了教師思想素質(zhì)和教育水平.在上學(xué)期增強(qiáng)“師德學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師們先后寫了初期階段學(xué)習(xí)筆記、中期階段學(xué)習(xí)心得126篇.各教研組寫師德學(xué)習(xí)情況匯報(bào)27篇、學(xué)校寫各階段總結(jié).目前學(xué)校正在開(kāi)展?講正氣樹(shù)新風(fēng)?的活動(dòng).另外,學(xué)校還制定了?教師責(zé)任制細(xì)那么?,明確師德標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)教師自覺(jué)投身教育事業(yè).3形成科研氣氛,提升教學(xué)水平.學(xué)校制定了“幾個(gè)一制度：讀一本教育教學(xué)理論書籍；每人每年訂一份教育教學(xué)雜志；每人有一本讀書筆記心得；每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；每學(xué)期有一個(gè)科研課題.以此使全體教師參與教學(xué)科研活動(dòng),增強(qiáng)意識(shí),提升科研水平.本學(xué)期

5、學(xué)校進(jìn)行國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題子課題?構(gòu)建交往互動(dòng)的師生關(guān)系?,省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題?藝術(shù)教育校本課程的開(kāi)發(fā)?小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成?等的研究.4增強(qiáng)德育滲透,培養(yǎng)人文精神.學(xué)校每學(xué)期由學(xué)生、教師、家長(zhǎng)互相參與,評(píng)出“師德高尚的老師6人.邀請(qǐng)她們做專題發(fā)言,典范帶動(dòng)教師,促進(jìn)學(xué)校德育和諧開(kāi)展.還學(xué)科教育人文性,把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學(xué)過(guò)程中.為此學(xué)校各科在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的前三周,分別在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)了多堂研討課.如：李珂老師執(zhí)教的社會(huì)課?古代文明國(guó)家?、翟小娟老師執(zhí)教的?白楊?、崔占峰老師執(zhí)教的?可怕的白色污染?在這些研討課中,老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育,把教書和育人當(dāng)成不可分割的整體,充分利用課

6、堂這塊陣地,把思想教育貫穿到傳授知識(shí)的全過(guò)程,使學(xué)生課堂上不僅學(xué)到了知識(shí)而且學(xué)到了做人的道理.教師陽(yáng)光了,學(xué)生才快樂(lè).三、多彩隊(duì)活動(dòng)做快樂(lè)學(xué)生天光云影共徘徊1.抓好升旗儀式在每周一升旗儀式中,一是國(guó)旗下講話的系列性教育,通過(guò)對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等根底知識(shí)的講述,從而增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、敬國(guó)旗、護(hù)國(guó)旗、為國(guó)旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化,參加時(shí)事政治、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容,進(jìn)行系列教育,使升旗儀式更具時(shí)代特點(diǎn),如今每次升旗都是一堂生動(dòng)的德育教育課.有效地增強(qiáng)了“講話的趣味性.今年教師節(jié)前學(xué)校將國(guó)旗下講話稿真整理出版?教師心語(yǔ)?專集.2.建立?汴梁晚報(bào)?校園記者站小記者站早已成立,目前共有小記者42人.小記者們積極投稿,針對(duì)學(xué)校實(shí)際,提意見(jiàn)、談看法、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、批評(píng)缺乏,使校園內(nèi)秩序井然,好事不斷.學(xué)生舉止文雅,行為標(biāo)準(zhǔn).先后有78名同學(xué)的文章和作品先后