小班娃娃區(qū)域活動教案

1、小班娃娃區(qū)域活動教案教師的說、談、問、講等課堂語言要字斟句酌，該說的一個字不少說，不該說的一個字也不能說，要做到恰當?shù)陌才牛黄鹂纯聪旅娴男“嗤尥迏^(qū)域活動教案吧！小班娃娃區(qū)域活動教案【1】活動目標：1、通過游戲讓幼兒萌發(fā)關(guān)心照顧別人的意識。2、體驗手工活動的樂趣?；顒訙蕚洌翰噬櫦y紙做面條白色泡沫做米飯 娃娃家：給娃娃喂飯?；顒舆^程：一、介紹活動材料。1、我們是幼兒園的小朋友了，我們的小手會做許多的事情，我們會自己吃吃飯，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你會幫助別人嗎?2、娃娃家的小寶寶肚子餓了，你會做飯喂給他們吃嗎?老師準備了這些可以做面條的材料(紙張)，還有做米飯的材料(泡沫)，我們來

2、做面條和米飯喂寶寶們。3、天冷了，老師還給娃娃們準備了被子，你會折被子嗎?幫寶寶們把被子折整齊吧。二、幼兒選擇區(qū)角。1、請幼兒自選區(qū)角進行活動。三、指導(dǎo)幼兒進行游戲。1、觀察制作面條的小朋友能否大膽地進行撕紙。2、觀察做飯的小朋友能否細心地進行米飯的制作，提醒他們注意不要亂弄飯粒。四、幼兒整理操作材料.五、評價本次區(qū)域活動的情況。小班娃娃區(qū)域活動教案【2】活動目標：1、感知、區(qū)別3個物體的大小、長短，并能按大小、長短等量的差異給3個物體排序。2、學(xué)習整理物品，在嘗試、操作活動中學(xué)習按序擺放物品。3、積極參加排序活動，初步體驗活動的有趣?；顒訙蕚洌?、"娃娃超市"的場景布置，

3、分34個區(qū)域。每個區(qū)域中擺放物品的柜臺（桌面或臺面）上均有一條橫線，橫線左邊有一個紅旗2、提供幼兒熟悉的大小、長短不一的多組物品?；顒舆^程：1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境，提出問題。（1）教師："娃娃超市"的東西真多啊，可是，超市物品擺放不整齊，我們來幫忙整理物品吧！（2）幼兒嘗試給一組物品排隊。教師：瞧，這里有瓶子、娃娃每種物品都有好幾個，它們都一樣大嗎？試試拿出一種物品，比比它們的大小，再把它們排在"超市"的柜臺上。（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察柜臺上的排序標記，明確物品在橫線上的，且排在紅旗后面。教師請幼兒找出一組物品，然后按大小或長短的順序給物品排隊。2、幼兒扮演營業(yè)員，按序整理物品。（1）教師：我們來當"娃娃超市"的營業(yè)員，一起動手整理這些物品吧?。?）幼兒當超市營業(yè)員，自主選擇整理的區(qū)域，嘗試在"貨架"上擺放一組物品。3、分享成功，體驗快樂。（1）幼兒介紹自己擺放