2020新班主任工作總結(jié)

1、新班主任工作總結(jié)時光匆匆,一個學(xué)期的時間過去了,回憶這一個學(xué)期,雖然在做班主任的過 程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學(xué) 到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作水平.以下是我對本班的一些 工作總結(jié).1、全面配合學(xué)校工作,加快自身開展.遵照學(xué)校德育工作要求,著重增強(qiáng)確立健康的自我意識,自覺抵抗不良 行為思想的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),開展多種適合學(xué) 生特點的教育活動,促使他們健康成長.堅持以師生的可持續(xù)開展為本,落 實道德建設(shè)綱要,系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育,提升人文素養(yǎng),進(jìn)一步落實弘 揚(yáng)民族精神教育.配合學(xué)校開展的各項活動.利用學(xué)校提供的各種

2、德育資源, 實現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合,行為標(biāo)準(zhǔn)和自主治理相結(jié)合,以期不斷完善 學(xué)生人格,實現(xiàn)主體價值的張揚(yáng)和超越.2、增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.抓好學(xué)生常規(guī),重新制定班規(guī).要求我班學(xué)生早上按時到校；標(biāo)準(zhǔn)交作業(yè),學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計；上課注重紀(jì)律要求,認(rèn)真聽講,積極 提問；中午準(zhǔn)時進(jìn)教室,做好下午的課前準(zhǔn)備工作 ；放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工 作.注重班級文化建設(shè).根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境；實現(xiàn)班級文化多元 化,根據(jù)形勢要求,配合重大紀(jì)念活動及時更換班級黑板報.完善班級治理制度.全面整頓班干部隊伍,進(jìn)行改組重建.完善班級 獎懲制度,全面提升學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力.常言道：典范

3、的作用是無窮的.我班擁有像徐假設(shè)皓、丁佳麗、邱天佑等 這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,用她他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做典范,影響班級中的其 他同學(xué).同時增強(qiáng)對后進(jìn)生的保護(hù),引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā) 他她們的學(xué)習(xí)激情,提升學(xué)習(xí)興趣與成績.平時充分利用課余時間對學(xué)生 開展前途教育,深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng).3、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的 輔助作用.班級公約是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),利用此法可以有效的幫助班主任治理學(xué) 生,更能為班干提供治理班級的依據(jù), 這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用. 任 用班干應(yīng)通過民主投票選舉,讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干. 對產(chǎn)

4、生的 班干明確各自的責(zé)任,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同治理班級.同時設(shè)立紀(jì)律委員,增強(qiáng)紀(jì)律 治理.4、增強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),全面提升各學(xué)科成績. 協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系, 使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā) 展,全面提升學(xué)生的各科成績.在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成 績提升.1 .抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ) 漏.2 .努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排.3 .與家長積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進(jìn)取, 爭做先進(jìn).4 .多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并且經(jīng)常用事 實和道理

5、指導(dǎo)學(xué)生.5 .培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步.這學(xué)期是我?guī)У谝粋€班級,出現(xiàn)了很多意想不到的問題,這也是對自己水平 的一個考驗.通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí), 我初步建立了自己的一 套治理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù) 防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長.在今后的班主任工作中,要更注重 學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓.新班主任工作方案新的學(xué)期,新的學(xué)生,新的開始,為了本班在進(jìn)入初中階段伊始 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng), 為中學(xué)學(xué)習(xí)打下堅決的根底,根據(jù)本班的實際情

6、況特制定如下方案：一、班級情況分析：七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,學(xué)生的 價值觀和世界觀沒有完全形成,正需要老師及家長正確的教育和督 導(dǎo).所以大局部學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),不能做到充分適應(yīng).比方生 活上對家長的依賴,在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等.隨著學(xué)習(xí) 的科目的增加,很多同學(xué)也還沒能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法, 依然處 在學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)方法混亂的階段.七5班現(xiàn)有學(xué)生39人,其中男生23人,女生16人, 女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征,由于男生比例較大,大都處在貪玩、淘氣的年齡段,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,自控水平差,也對班級管 理工作帶來一定的阻力.二、德育目標(biāo)爭取經(jīng)過一個學(xué)期的

7、工作,使學(xué)生根本能夠做到：1、凈衛(wèi)生：培養(yǎng)衛(wèi)生好習(xí)慣.2、靜紀(jì)律：培養(yǎng)學(xué)生不管做什么事情都要快、靜、齊.3、敬禮貌：培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌行為習(xí)慣.4、竟學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生有競爭向上、拼搏的精神.這是班級本學(xué)期開展的總目標(biāo).使本班整體風(fēng)氣積極向上、氣氛 和諧,團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,情緒平和的班集體.使每個學(xué)生做到 ：有禮貌、會 做人、會學(xué)習(xí).三、具體舉措一開學(xué)第一周1 .安“同質(zhì)結(jié)對,異質(zhì)建組原那么組建 6人學(xué)習(xí)小組,選定學(xué)習(xí) 小組在小組長,組內(nèi)各科課代表.2 .制定班級行為準(zhǔn)那么和考評制度3 .組建大班委會4 .班級文化建設(shè)規(guī)劃5 .開學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育6 .小組文化建設(shè)指導(dǎo)7 .認(rèn)真做好家訪工作.1每學(xué)期對全

8、體同學(xué)進(jìn)行家訪,了解他們近段時間在家表現(xiàn), 以便更好地開展工作,向家長匯報近段時間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情 況,并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn).(2)家校配合,共同教育,經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,互通信 息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、 學(xué)習(xí)狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生 不好的思想、行為習(xí)慣等.3、將常規(guī)治理走向精細(xì)化緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī) 治理周里,常規(guī)練習(xí)非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快 收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣.制定班級公約,對于校規(guī)要條條落實. 課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要.把各項責(zé)任分配到人,把

9、各項 治理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)治理的重要性和一 貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣.充分利用班會及課間的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行及“課堂常 規(guī)等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.利用升旗儀式,增強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶 節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù) 開展綜合實踐研究,讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,學(xué)會 做人.4、形成良好班風(fēng)班貌.(1)課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由紀(jì)律小組長記錄,并記在學(xué)生評價表中.守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五 星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星.個人衛(wèi)生：每周一檢查

10、個人衛(wèi) 生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整潔,由衛(wèi)生委員記 錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動中.(2)培養(yǎng)得力的班級干部.優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,開學(xué)初根據(jù)班級的實 際情況,重新調(diào)整班干部,進(jìn)行班干部競選.然后要著重培養(yǎng)中選的 班干部,使其真正起到模范帶頭作用.首先,要教給班干部正確的工 作方法,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識、 水平上取得更大進(jìn) 步,在紀(jì)律上以身作那么,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；具 次,要大力表揚(yáng)班干部,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部怎樣行使 權(quán)力；第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班 主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動

11、.(3)營造寬松、民主、和諧的氣氛多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題；從關(guān)心、保護(hù)的角度出發(fā), 對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求；給予微笑的面容,鼓勵的話語,鼓勵的目光, 掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙.4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作.(1 )善于發(fā)現(xiàn)閃光點.“尺有所短,寸有所長.每個學(xué)生 都有自尊心、閃光點.作為班主任要了解他們,開掘他們心靈中的火花,給他們閃光的時機(jī).如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生 答復(fù)；做練習(xí)時,把較簡單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到“我 也能答復(fù)、“老師也重視我.(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評.馬克.吐溫曾說過：“只憑一句贊 美的話我就可以活上兩個月.每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),特別是學(xué)

12、困生,他們最需要表揚(yáng).在班級治理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué) 生的每一點進(jìn)步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小 的好事都能及時給予表揚(yáng),讓學(xué)生知道他的每一點每一滴的進(jìn)步 老師都注意到了,老師每時每刻都在關(guān)心著自己,就會感到班集體的 溫暖,從而增強(qiáng)自信心.當(dāng)然,在班級治理中,我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊 揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評.批評前要認(rèn)真調(diào)查,搞清根本領(lǐng)實.批評 時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護(hù)學(xué)生的自 尊心.(3)開展“一幫一活動,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生 的進(jìn)步.總之,在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在治理、學(xué)習(xí)各方面都 有一個長足的開展.我們將不懈努力.七年級5

13、班班級文化建設(shè)方案一、班級文化建設(shè)主題大氣潤心靈耕耘得收獲二、班級文化建設(shè)目的突出班級個性,建設(shè)富有生命力的班級文化,促進(jìn)學(xué)生健康全面成長.三、班級文化建設(shè)原那么(1)主題力求突出.(2)設(shè)計力求創(chuàng)新.(3)內(nèi)容力求豐富.四、班級文化建設(shè)準(zhǔn)備階段1、調(diào)查分析班集表達(dá)狀及存在的問題, 反思在班級建設(shè)過程中的具 體做法.2、學(xué)習(xí)有關(guān)班級文化建設(shè)的理論內(nèi)容,明確班級文化建設(shè)的方向.3、組織班委會討論、制定班級文化建設(shè)方案.4、全班同學(xué)討論班級文化建設(shè)方案,修改成較具體、完善的方案.各組討論小組文化建設(shè)方案和評價方案.五、班級文化建設(shè)實施策略分層遞進(jìn),由淺入深；師生互動,形成認(rèn)同；表達(dá)核心,向外輻射.

14、1、創(chuàng)立班級環(huán)境文化,展示集體精神風(fēng)貌.A、墻壁(潛移默化中滲透教育.)溫馨提示語：全班征集,張貼相應(yīng)處.量化評選欄：開展小組間的良性競爭,每周評出優(yōu)勝小隊.學(xué)科主題宣傳及作品展示：師生共同參與設(shè)計；定期更換主題.隊角：師生共同參與設(shè)計；定期更換主題.B、品書臺知識殿堂,資源共享.學(xué)生自發(fā)捐出；定期更換；制定讀書口號；設(shè)定治理員.C、宣傳欄展示集體形象.班徽、班級口號、班級目標(biāo)、班級格言、班級公約、各小隊名稱、 風(fēng)采照片2、創(chuàng)立班級禮儀文化,提升學(xué)生文明素養(yǎng).做文明、大氣的紅山人. 學(xué)習(xí)禮儀知識；樹立禮儀標(biāo)兵；增強(qiáng)監(jiān)督；催促改正.3、創(chuàng)立班級制度文化,煥發(fā)集體生命活力.A、設(shè)計制定班徽、班歌、班級口號、班級目標(biāo)、班級格言、班級公 約.樹立形象,有目標(biāo).設(shè)計制定的程序與方式：全員參與；征求全員意見；民主表決； 班委會修改制定.如：我們的口號：你追我趕比學(xué)習(xí),你謙我讓講文明.我們的目標(biāo)：在奮進(jìn)中成長 在耕耘中收獲我們的公約：文明做到面帶微笑做人要好守信重要上課動腦方法是寶作業(yè)交到質(zhì)量要好紀(jì)律做好平安重要身體強(qiáng)健精神要好勞動積極環(huán)境做好活動踴