綜合活動愛吃水果的牛教案

1、鎮(zhèn)江市朝陽樓幼兒園教學(xué)活動設(shè)計表時間: 2015.5.18 設(shè)計人: 郭玲 評析人： 課題小班綜合活動愛吃水果的牛班級小二班情況分析教材本次活動是以愛吃水果的牛的故事為載體。活動中的牛和常見的水果是孩子們比較感興趣的，在孩子們的印象中牛是吃草的但是本次活動中的小牛是一頭愛吃水果的牛，本次活動是讓幼兒學(xué)習(xí)用完整的語言來描述常見水果的基本特征。幼兒本班幼兒已經(jīng)認(rèn)識了一些常見的水果，例如：蘋果、香蕉、桔子、葡萄等但是幼兒不能用完整的語言來描述各種水果基本特征，他們只能說出水果的個別特征?；顒幽繕?biāo)（重點/難點）1、鞏固幼兒對常見水果的基本特征的了解。2、學(xué)習(xí)用完整的語言來描述常見水果的基本特征。（重、

2、難點）3、初步理解愛吃水果身體好，要多吃水果?；顒訙?zhǔn)備1、 經(jīng)驗準(zhǔn)備：對常見水果有所了解。（顏色、形狀、口味等）2、 教具準(zhǔn)備：果園背景及各種水果PPT。活動過程活動環(huán)節(jié)策略與行為隨記一、開始部分二、基礎(chǔ)部分（一） 出示小牛導(dǎo)入，引興趣1、師：“看看我?guī)砹耸裁矗ㄅ＃?，你們知道牛喜歡吃什么嗎？2、師：“這是一頭愛吃水果的牛，你們猜猜這只牛最喜歡吃什么水果呢？（讓幼兒自由的說一說）（二）傾聽故事，說說水果小牛住在一個長滿果樹的森林里，每天都會請它吃各種好吃的水果。1、師：“看，這是什么水果呀？”（香蕉）2、師：“你覺得這是什么樣的香蕉？”3、師：“你會怎么樣請小牛吃香蕉呢？”小結(jié)：我用好聽的話說

3、香蕉，小牛吃的真開心呀?。ǘ?出示蘋果、草莓、西瓜、桔子的PPT1、師：“這些是什么水果呀？”這是什么樣的蘋果呀？”2、師：“誰來用好聽的話說說水果，水果的味道會變活動過程活動環(huán)節(jié)策略與行為隨記三、結(jié)束部分得更好呢！”（四）說說水果，喂喂小牛師：“小朋友們你們每人上來選一種水果，和你的朋友用好聽的話說說！來喂喂小牛吧?。ń處熣堄變荷锨斑x一種他們喜歡的水果喂小牛，在喂小牛的時候教師要求幼兒講清楚給小牛喂的是什么水果，讓幼兒說出水果的基本特征）（五） 傾聽故事，鞏固表達(dá)1、師：“有一天晚上，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)，主人著涼了，所有的人都生病了！2、師：“只有愛吃水果的牛沒有生病，這是為什么呢？”小結(jié)：原來水果很有營養(yǎng)，牛吃了很多的水果所以不會感冒。（六）分享水果，鞏固表達(dá)師：“小朋友們