浙江林學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評分要求及標(biāo)準(zhǔn)

1、浙江林學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分要求及標(biāo)準(zhǔn)一、評分要求：1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績建議按以下三個(gè)環(huán)節(jié)評定：指導(dǎo)環(huán)節(jié)(100分)：學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行情況分，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的完成情況及其論文確定，并必須在學(xué)生參加答辯前給出；評閱環(huán)節(jié)(100分)：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量分，由畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評閱教師在學(xué)生參加答辯前給出；答辯環(huán)節(jié)(100分)：學(xué)生答辯情況分，由答辯委員會（小組）根據(jù)學(xué)生答辯情況給出。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）以上三個(gè)環(huán)節(jié)分別按百分制評分。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績分別由以上三個(gè)環(huán)節(jié)加權(quán)相加得到。具體計(jì)算公式：學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績=指導(dǎo)環(huán)節(jié)分值×40%+評閱環(huán)節(jié)分值×

2、30%+答辯環(huán)節(jié)分值×30%3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績計(jì)算出來后，再按以下五個(gè)等級記載：100-90分為“優(yōu)”、89-80分為“良”、79-70分為“中”、69-60分為“及格”、60分以下為“不及格”。4、教師在評分時(shí)，可根據(jù)各環(huán)節(jié)的各項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)特點(diǎn)，給出各項(xiàng)目分?jǐn)?shù)，但該分?jǐn)?shù)不得超過該項(xiàng)目的最高分；各環(huán)節(jié)成績不得超過該環(huán)節(jié)的最高分。5、指導(dǎo)和評閱環(huán)節(jié)成績有不及格的學(xué)生，可在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)委員會（小組）的指導(dǎo)下作進(jìn)一步修改、完善，并加以及時(shí)督促完成；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯環(huán)節(jié)不合格的學(xué)生，應(yīng)要求指導(dǎo)教師督促學(xué)生認(rèn)真整改，進(jìn)行二次答辯，最遲在7月上旬必須結(jié)束。二、各環(huán)節(jié)評分標(biāo)

3、準(zhǔn)：1、指導(dǎo)環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)。項(xiàng) 目文獻(xiàn)檢索、綜述能力及科學(xué)素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）方案、研究方案及提出實(shí)施方案能力基本概念、基本理論、獲取新知識的能力及外文翻譯能力分析問題、解決問題及實(shí)際能力工作量及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度分 評閱環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)（分為本科文、理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，專科文、理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，具體內(nèi)容見下頁）(100分)。3、答辯環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)。項(xiàng) 目畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量、水平和工作量評價(jià)答辯準(zhǔn)備情況及表現(xiàn)答辯能力及表達(dá)分 值502030附：浙江林學(xué)院本（專）科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)浙江林學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)（理科）項(xiàng) 目分值優(yōu) 秀（100X90

4、）良 好（90X80）中 等（80X70）及 格（70X60）不 及 格（X60）選 題10緊扣本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，與本專業(yè)密切相關(guān)，具有相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性、深度和難度，能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐進(jìn)行，現(xiàn)實(shí)意義明顯。能較好地符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能反映本專業(yè)的主要內(nèi)容，具有一定的深度和難度，有現(xiàn)實(shí)意義。能符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，屬于本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍，深度和難度一般。與本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍有某種關(guān)聯(lián)，但不夠明確。不明確，不屬于本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍。教師指導(dǎo)10設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)開題報(bào)告質(zhì)量較好，內(nèi)容明確，計(jì)劃進(jìn)度適當(dāng)并嚴(yán)格執(zhí)行；評語客觀、公正。設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)開題報(bào)告質(zhì)量較好，內(nèi)容明確，計(jì)劃進(jìn)度適當(dāng)并能執(zhí)行；評語較客

5、觀、公正。設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)開題報(bào)告質(zhì)量一般，內(nèi)容較明確，計(jì)劃進(jìn)度較適當(dāng)并能基本執(zhí)行；評語基本符合論文實(shí)際狀況。設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)開題報(bào)告質(zhì)量一般，內(nèi)容不夠明確，計(jì)劃進(jìn)度欠適當(dāng)；評語與論文實(shí)際狀況不太一致。設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)開題報(bào)告質(zhì)量差，內(nèi)容不明確，計(jì)劃進(jìn)度不適當(dāng)；評語與論文實(shí)際狀況差距大。外文翻譯10外文資料與畢業(yè)論文選題密切相關(guān)，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好，數(shù)量兩篇以上。外文資料與畢業(yè)論文選題相關(guān)，譯文質(zhì)量較好，數(shù)量兩篇以上。外文資料與畢業(yè)論文選題相關(guān)，譯文質(zhì)量尚可，數(shù)量兩篇以上。譯文無大錯(cuò)，基本完成了外文翻譯任務(wù)。外文翻譯達(dá)不到要求。學(xué)術(shù)水平與實(shí)際動手能力25設(shè)計(jì)（論文）研究方案合理，見解獨(dú)特、富有新意

6、，或?qū)栴}有深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值或較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力；設(shè)計(jì)（論文）成果突出。設(shè)計(jì)（論文）研究方案合理，見解較有新意、對問題分析較為深入，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，有一定的實(shí)際動手能力；設(shè)計(jì)（論文）有一定的成果。設(shè)計(jì)（論文）研究方案較合理，有一定的實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值，但對問題的分析不夠深入。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，實(shí)際動手能力一般；成果有一定意義。設(shè)計(jì)（論文）研究方案見解一般、立意不新，對問題的分析雖無深度但尚全面，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)稍有誤差、動手能力不強(qiáng)；成果很小。設(shè)計(jì)（論文）研究方案無新意，無自主見解，對問題的分析既無深度又不全面，或有抄

7、襲、剽竊現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)馬虎，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不可靠，動手能力差、未取得任何成果。綜合應(yīng)用基本理論與基本技能的能力25能熟練地綜合運(yùn)用本專業(yè)的基本理論和基本技能，表述概念清楚、正確；熟練地掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果正確。能熟練地掌握和運(yùn)用有關(guān)基本理論，表述概念正確；較熟練地掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果正確。能較好地掌握和運(yùn)用有關(guān)基本理論，表述概念較正確；掌握了計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果正確。能基本掌握和運(yùn)用基本理論知識；基本掌握了計(jì)算方法但不夠熟練，計(jì)算結(jié)果差錯(cuò)不大?；纠碚撃：磺澹炯寄懿辉鷮?shí)，未能掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果有明顯差錯(cuò)。文字表述與圖表質(zhì)量10設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯慎密，論述層次清晰，文字流暢。圖表制

8、作精確、優(yōu)美。設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)完整，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，文字流暢。圖表制作精確、規(guī)范。設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)合理，論述基本符合邏輯，層次分明，文字通順。圖表制作基本符合標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)較松散，邏輯性不強(qiáng)，論述尚有層次，文字基本通順。圖表制作稍有誤差，尚可達(dá)到要求。設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，邏輯性差，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多。圖表制作態(tài)度隨意。規(guī)范要求10設(shè)計(jì)（論文）格式完全符合規(guī)范化要求，字?jǐn)?shù)10000字以上，外文內(nèi)容提要正確清楚，參考文獻(xiàn)豐富，其他資料齊全。設(shè)計(jì)（論文）格式達(dá)到規(guī)范化要求，字?jǐn)?shù)10000字左右，有外文內(nèi)容提要和相當(dāng)數(shù)量的參考文獻(xiàn)，其他資料齊全。設(shè)計(jì)（論文）格式基本符合規(guī)范化要求，字?jǐn)?shù)6000字