文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)

1、文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分， 創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改 善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實 惠的重要舉措。在縣教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng) 過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組 織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標(biāo) 準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工 作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。 為了使我校認(rèn)真、 扎實、 全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由 * 校長

2、擔(dān)任，副組長由 * 擔(dān)任，成員由學(xué)校班主任及家委會主任組成，明確工作目 標(biāo)，落實責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學(xué) 校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務(wù)層層落實， 任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的 計劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計劃、有檢查評比、有總 結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。二、加大宣傳力度，營造良好氛圍創(chuàng)文工作是一項社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程， 僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面 動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能 從根本上保證創(chuàng)文工作的落實， 保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。 為此，我們采取了以下措施和做法來加大

3、宣傳力度，讓廣 大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到 創(chuàng)文活動中來。（一）多方位宣傳。 學(xué)校利用召開家長會、 家長開放日、 新學(xué)期開學(xué)禮等時機(jī)，利用校園展板等宣傳陣地，向廣大 師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家 長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校 園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng) “文明小標(biāo)兵”、 “文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實踐活動， 更扎實深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果 和社會反響。（三）分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如 " “致全體居民朋 友的一封信” 、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷， 意見征求表等等

4、。 通過這些宣傳活動，使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有 了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動。三、堅持立德樹人，實踐凝聚情意的體驗性德育。牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人 作為教育的根本任務(wù)，按照未成年人思想道德建設(shè)工作測 評體系、中小學(xué)德育工作規(guī)程要求，貫徹“體驗、激 情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動”為有力抓 手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營造文明和諧、健康向上的校 園育人氛圍。1. 專項行動，重點突破：以“每周文明一點”行動、 “ 21 天美麗堅持行動”等為突破口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅持從常規(guī) 抓、抓小

5、事，重點抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī) 范內(nèi)化為自覺的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等 良好個性品質(zhì)形成。2. 課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科滲 透，將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過 程中。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí) 慣。開展“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀 本中接受傳統(tǒng)文化教育3. 加強(qiáng)校園宣傳，營造發(fā)展正能量。充分利用好晨會夕 會、升旗式、班隊會等基本德育途徑，提高德育認(rèn)知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報、 公示欄、等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜 樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾

6、廣播站”，讓學(xué)生了 解天下大事、報道校園新聞，營造健康向上的校園文化，成 為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。四、采取有力措施，保證工作開展（一）由大隊部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動紅 旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容 儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不 講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德 育工作，使其躍上新臺階。（二）在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織，由 紀(jì)律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清 潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力， 增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項