2020年辯論賽開幕式流程

1、辯論賽開幕式流程辯論是指把對(duì)人進(jìn)行考查后所作的鑒定加以認(rèn)真分析。彼此用一定理由來說明自己對(duì)事物或問題的見解， 揭露對(duì)方的矛盾， 以便取得最后的認(rèn)識(shí)或共同的意見。 常見形式為辯論賽。 下面是為大家了辯論賽的流程和技巧，希望能夠幫到你。辯論賽的流程一、辯論賽流程立論階段(一) 正方一辯開篇立論， 3 分鐘(二) 反方一辯開篇立論， 3 分鐘駁立論階段(三) 反方二辯駁對(duì)方立論， 2 分鐘(四) 正方二辯駁對(duì)方立論， 2 分鐘質(zhì)辯環(huán)節(jié) ( 五) 正方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過 15 秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為 1分 30秒。(六) 反方三辯提問正方一、

2、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15 秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分 30秒。(七) 正方三辯質(zhì)辯小結(jié)， 1 分 30 秒。(八) 反方三辯質(zhì)辯小結(jié)， 1 分 30 秒。自由辯論 ( 九) 自由辯論總結(jié)陳詞(十) 反方四辯總結(jié)陳詞， 3 分鐘。(十一 ) 正方四辯總結(jié)陳詞， 3 分鐘。二、賽制具體說明：(一) 立論階段：由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場(chǎng)。(二) 駁立論階段：這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行，旨在針對(duì)對(duì)方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。(

3、三) 質(zhì)辯環(huán)節(jié)：這個(gè)階段是，由雙方的三辯來完成這個(gè)環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設(shè)計(jì)三個(gè)問題，由一方的三辯起來提問對(duì)方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問題，要求被問方必須回答，不能閃躲， 提問方的時(shí)間每個(gè)問題不可超過十五秒，回答方三個(gè)問題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問， 由正方開始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后， 由雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時(shí)間一分半，由正方開始。(四) 自由辯論階段：正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。

4、在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始(五) 結(jié)辯階段：針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng)辯論賽的技巧一、就事論事這一點(diǎn)要求在辯論中抓住辯題，不能離題萬里大發(fā)議論，而要始終注意主攻方向。陳述觀點(diǎn)則不要太華麗， 而一定要系統(tǒng)地說清楚 ;自由辯論則不能過多地糾纏在細(xì)枝末節(jié)上。例如：人類是大自然的保護(hù)者( 正)/ 破壞者 ( 反)反二：我再一次請(qǐng)問對(duì)方辯友，人類要生存，要發(fā)展的基礎(chǔ)是什么 ?正四：我想再次告訴對(duì)方辯友，破壞是少數(shù)的。請(qǐng)問，馬有白色的馬，但是馬一定要是白色的嗎?反三：對(duì)方答非所問，請(qǐng)正面回答，人生存發(fā)展是以什么為基礎(chǔ)的 ?

5、在反方的追問下，由于正方一時(shí)沒有合適的回答，所以搬出了白馬非馬論，但反方?jīng)]有被牽住鼻子，以四個(gè)字“答非所問”馬上把對(duì)方拉回來，在對(duì)自己有利的方向上毫不放松。二、死纏爛打這一點(diǎn)看似和上一點(diǎn)相同，但請(qǐng)仔細(xì)品讀。從內(nèi)容上說，原則性的問題必須死纏爛打，追住不放，最要注意的是不要被對(duì)方輕易脫身， 在每一場(chǎng)比賽中都要設(shè)定令對(duì)方無法回答的“重炮”問題，把對(duì)手逼住不放。如何訂立重炮呢 ?辯論雙方總是既有理又沒理，總有些問題，特別是具體事理或者是哲學(xué)原理，對(duì)方是不能或無法正面回答的，應(yīng)該把這些問題理出來。 例：焚毀是 / 不是保護(hù)自然資源的行為。反方說不是，一直追問：焚毀到底保護(hù)了哪些自然資源?流動(dòng)人口的增加有

6、利于 / 不利于城市的發(fā)展正方說有利，一直問，由于管理不善帶來的消極影響是否也要?dú)w責(zé)于流動(dòng)人口 ?以上辯題中的例子，或攻或防，都可以讓對(duì)方要么陷入解釋的糾纏，要么跟隨自己到對(duì)自己有利的戰(zhàn)場(chǎng)，這就是重炮問題的好處。就事論事是說任何回合， 任何例子不要游離辯題 ; 死纏爛打是要在對(duì)自己有利，事先自己準(zhǔn)備過的問題上咬定對(duì)方不放松。 一大一小，一具一抽，一全一側(cè)，望細(xì)體會(huì)。三、主動(dòng)轉(zhuǎn)移能否做到這一點(diǎn)往往成為初級(jí)比賽和高級(jí)比賽的根本區(qū)別。要說清楚這點(diǎn)首先要明確辯論 - 尤其是自由辯論之意義。在前段時(shí)間的院辯新生對(duì)抗賽第三場(chǎng)中， 正方雙方語速飛快， 比賽看似緊張激烈但實(shí)則犯了忽略大局的錯(cuò)誤，以至使比賽陷入

7、“兩小兒辯日”的泥濘之中。自由辯論之在于說服聽眾。雙方不可能互服，所以要讓聽眾認(rèn)可無非兩點(diǎn)：一為完善己方理論，二為指出對(duì)方的謬誤。這兩點(diǎn)是單方行為不需對(duì)方的認(rèn)可：指錯(cuò)，指出即可、補(bǔ)洞，補(bǔ)足即罷。所以要提出完成一個(gè)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)之后的主動(dòng)轉(zhuǎn)移。從原本的二三辯分別陳辭發(fā)展到現(xiàn)在攻辯階段，目的是在于增加對(duì)抗性和可看性， 但不應(yīng)該忽略這個(gè)環(huán)節(jié)的真正作用在于把己方理論闡釋清楚，把攻防路線全面鋪開。所以在這個(gè)階段，全隊(duì)都要全神貫注地思考對(duì)方的理論， 看清對(duì)方所走的路線與自己路線的交鋒和不利，為自由辯論的戰(zhàn)場(chǎng)方向作下指引。一個(gè)優(yōu)秀的辯手，應(yīng)該是具備在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)對(duì)方立論問題的能力的 ( 如何開發(fā)這種能力將在 辯手素質(zhì)養(yǎng)成 一文中詳述 ) 在攻辯結(jié)束之后，需要的是