公益講座方案流程(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上讓人人寫(xiě)好字2017全國(guó)公益書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景 2013年1月18日，中國(guó)教育部頒布中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要，規(guī)定從2013年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，書(shū)法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書(shū)法。在國(guó)家政策驅(qū)動(dòng)的大背景下，書(shū)法教育被推向了一個(gè)前所未有的高度。2014年，教育部頒布了完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要，稱(chēng)將據(jù)此適時(shí)調(diào)整課標(biāo)，修訂教材，并增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學(xué)考試中的比重。2015年北京中考語(yǔ)文試卷，第一道題就是書(shū)法題，而書(shū)法題和卷面分占總分30%。這一系列舉措意味著書(shū)法教育已不再單純是“素質(zhì)教育”，它已經(jīng)是應(yīng)試教育中

2、的重要組成部分。 寫(xiě)字與書(shū)法是兩個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的概念。寫(xiě)字的目的是交流信息，重實(shí)用性，書(shū)法的目的是為了創(chuàng)作，抒情和欣賞，重藝術(shù)性。書(shū)法注重個(gè)性、風(fēng)格，而寫(xiě)字的三個(gè)基本要求卻是規(guī)范、端正、清楚。中小學(xué)書(shū)法教育的本質(zhì)是讓絕大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范字，從中發(fā)現(xiàn)具有書(shū)法家潛質(zhì)的學(xué)生并加以重點(diǎn)培養(yǎng)。但是在實(shí)際應(yīng)用層面，由于書(shū)法專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，很多老師沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)這樣的課程,因此要在學(xué)校找到專(zhuān)業(yè)的書(shū)法老師很困難，據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教師的缺口約50萬(wàn)人。建立起專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍對(duì)于落實(shí)書(shū)法進(jìn)課堂顯然是非常必要的，但事實(shí)上，專(zhuān)業(yè)師資匱乏的局面并非短時(shí)間可以改善，在目前的情況下提高語(yǔ)文老師或書(shū)法任課老師的素質(zhì)、培訓(xùn)他們

3、書(shū)法教育的方法是關(guān)鍵。另一方面隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)、平板電腦使用低齡化，很多學(xué)生對(duì)寫(xiě)字也失去了興趣。所以“專(zhuān)業(yè)師資的匱乏”和“互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展”造成了中小學(xué)書(shū)法教育的現(xiàn)狀：老師缺少“方法”教，學(xué)生缺乏“興趣”學(xué)。 為了讓書(shū)法文化更好的在中小學(xué)校普及開(kāi)來(lái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣，甘肅新華書(shū)店飛天傳媒股份公司聯(lián)合蘭州市城關(guān)區(qū)教育局特舉辦“書(shū)法家校園行”、“書(shū)寫(xiě)校園系列書(shū)法專(zhuān)題培訓(xùn)講座”以及“藝術(shù)點(diǎn)亮人生 公益書(shū)法支教”等校園書(shū)法普及公益活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)l 培訓(xùn)教師對(duì)寫(xiě)字課堂的氛圍營(yíng)造l 切實(shí)提高教師練字教學(xué)水平l 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣，教授快速學(xué)習(xí)方法l 培養(yǎng)并提高師生書(shū)法欣賞及書(shū)寫(xiě)水平l 切實(shí)

4、提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平三、專(zhuān)家介紹書(shū)法家老師（見(jiàn)附件）四、活動(dòng)學(xué)校：五、場(chǎng)地要求 學(xué)術(shù)廳、演講廳或者有多媒體教學(xué)設(shè)備支持的室內(nèi)教室；需配備：無(wú)線(xiàn)話(huà)筒、筆記本電腦、指示光筆、投影儀等設(shè)備。六、場(chǎng)地布置 1、橫幅2條（舉辦方提供）：1條懸掛在校園門(mén)口（如果學(xué)校有電子屏幕，此條幅可以省略）；1條懸掛在講座場(chǎng)所 2、1條紅領(lǐng)巾、1束鮮花 （校方提供） 3、活動(dòng)易拉寶1個(gè)（舉辦方提供）：放置于講座場(chǎng)地入口處 4、講座樣書(shū)（舉辦方提供）：根據(jù)學(xué)校提供的名單為每一名參加講座的學(xué)生提供樣書(shū)一冊(cè) 5、學(xué)校方面需提供主持人一名，并根據(jù)講座流程安排串詞 注：1、3、4項(xiàng)均由華夏萬(wàn)卷傳媒有限公司提供 6、方桌一張。7、小黑板一個(gè)。8、每個(gè)學(xué)生帶本子、筆。七、活動(dòng)流程1、活動(dòng)一周前校方布置學(xué)生完成書(shū)寫(xiě)作業(yè)2、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓3、學(xué)生代表為嘉賓戴紅領(lǐng)巾4、書(shū)法主題講座（60分鐘）5、主題講座結(jié)束后學(xué)生代表獻(xiàn)花6、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：隨機(jī)抽選舉手學(xué)生，并由學(xué)生說(shuō)出一字，由講師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拆字講解。（主持人掌控現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)時(shí)間，控制