效率提高有法可循-精品文檔資料

1、效率提高 有法可循在十幾年的教學(xué)實(shí)踐中 , 筆者總結(jié)出一套搞好英語教學(xué)，提 高英語教學(xué)效率的幾點(diǎn)做法。一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生感受英語語言之美 瑞士著名教育學(xué)家皮亞杰曾說過： “所有智力方面的活動(dòng)都 依賴于興趣?！庇?guó)著名的語言教學(xué)家 Essential English 的編者?？怂估f：“ The question of interest in teaching is ,I maintain ,of paramount importance.”（ 我堅(jiān)持認(rèn)為，教學(xué)中的趣味性是頭等重要的問題。 ） 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣， 只有 經(jīng)常受到有趣而成功的刺激， 才能逐步確定興趣的穩(wěn)定以及持久 的地

2、位。 作為老師我們應(yīng)該多為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)， 特別 是在課堂教學(xué)中，要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，鼓勵(lì)他們敢于張 口，樂于張口，對(duì)于一些小錯(cuò)不求全責(zé)備，讓他們不斷體驗(yàn)成功 的樂趣。興趣使學(xué)生獲得成功，而成功又不斷強(qiáng)化這種興趣，逐 步使學(xué)生形成對(duì)英語學(xué)習(xí)的終生喜愛。愛迪生說過， “最能打動(dòng)心靈的還是美。 ”作為一名中學(xué)英 語教師， 我們應(yīng)該在教學(xué)中把美育放在重要位置， 這一點(diǎn)也與我 們的英語教學(xué)目的相輔相成的。 我們應(yīng)以自然規(guī)范的語音語調(diào)讓 學(xué)生感受英語語言之美； 應(yīng)以優(yōu)美自然的教態(tài)讓學(xué)生感覺教育之 美；應(yīng)以漂亮流暢的板書讓學(xué)生感覺文字之美。 讓學(xué)生在美中受 到熏陶受到教育。二、向 45 分鐘

3、要效率，讓學(xué)生感到學(xué)有所得 針對(duì)現(xiàn)在市場(chǎng)上名目繁多的隨身聽、復(fù)讀機(jī)、文曲星、電子 詞典等各種電子工具和英語輔導(dǎo)班的熱潮， 其實(shí)人們忽略了一點(diǎn) 最關(guān)鍵的即課堂效率。 無論是作為一個(gè)老師還是一名學(xué)生， 我們 首先應(yīng)該保證課堂 45分鐘的效果，向 45 分鐘要效率要成果。好多老師在課堂上滔滔不絕地講述而忽略了學(xué)生的反應(yīng)， 而 學(xué)生們?nèi)諒?fù)一日地學(xué)習(xí)， 難免覺得課堂教學(xué)枯燥單調(diào)， 從而學(xué)習(xí) 效率不高。 所以我上課之前總是先提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 以飽滿 的熱情去感染學(xué)生，把知識(shí)性和趣味性結(jié)合起來。我的具體做法是先講個(gè)笑話、 幽默小故事或先提幾個(gè)有趣問 題, 而且還可以發(fā)動(dòng)學(xué)生 ,孩子們還是非常愿意表現(xiàn)自己

4、的。 這樣 課堂氣氛馬上活躍起來。 這時(shí)老師再講述課本內(nèi)容， 孩子們的學(xué) 習(xí)效率就高得多。在講課過程中有時(shí)候?qū)W生們注意力容易轉(zhuǎn)移， 如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)這種情況，我經(jīng)常拍拍手，或停下講課，或 提問題讓學(xué)生回答， 這時(shí)他們的注意力馬上回到課上。 這樣學(xué)生 就取得最佳聽課效果，從而掌握了教材絕大多數(shù)知識(shí)。學(xué)生掌握了大多數(shù)知識(shí)， 感到學(xué)有所成。 慢慢對(duì)英語課就產(chǎn) 生了興趣， 就會(huì)主動(dòng)地做到課下復(fù)習(xí)課前預(yù)習(xí)， 英語成績(jī)就隨之 提高。三指導(dǎo)學(xué)習(xí)英語的方法，使學(xué)生做到事半功倍 愛德加、富爾在學(xué)會(huì)生存一書中精辟地指出：“未來的 文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！鼻叭?也曾說過： “授之以魚，

5、僅供一飯之需； 授之以漁則終身受用。 ” 所以作為一名英語教師我們要指導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法。1）首先指導(dǎo)學(xué)生記單詞的技巧。好多學(xué)生抱怨說“我單詞 記得快，忘得也快”。在單詞學(xué)習(xí)中，我首先讓學(xué)生了解遺忘規(guī) 律，鼓勵(lì)他們自己安排好復(fù)習(xí)前面所學(xué)的單詞， 做到溫故而知新。 讓學(xué)生了解構(gòu)詞法， 按規(guī)律去記單詞。 在長(zhǎng)期的不間斷記憶單詞 的過程中，學(xué)生們逐漸摸索出規(guī)律，變難而易，邊枯燥為有趣， 學(xué)生逐漸喜歡上記單詞，做到事半功倍。2）指導(dǎo)學(xué)生解題技巧。做單選題時(shí)，我向?qū)W生們講述排除 法，還原法；告訴他們?nèi)f變不離其宗，先記住最基本的句式表達(dá) 比如考查 make use of 這一短語 The use they

6、 _of time is very important ，如果短語非常熟悉的話，會(huì)很容易選出正確答 案。做完形填空時(shí)，我告訴他們要通讀全篇理解文章大意后，再 做題；還經(jīng)常教導(dǎo)他們做限時(shí)訓(xùn)練， 通過限時(shí)訓(xùn)練大大提高他們 做題的積極性， 從而提高綜合能力。 寫英語書面表達(dá)要從平時(shí)抓 起，平時(shí)多做英語翻譯， 讓學(xué)生養(yǎng)成英語思維。 多背誦經(jīng)典句式， 多讀英文原著， 感受地道的原汁原味的英文。 我讓他們仔細(xì)閱讀 要求，嘗試使用稍微復(fù)雜英語語法，注意關(guān)連次的使用，認(rèn)真書 寫等這些實(shí)用而有效的方法。3）指導(dǎo)學(xué)生閱讀技巧得閱讀者得天下， 這一點(diǎn)也不夸張。 英語閱讀可以說是半壁 江山。提高英語閱讀能力一個(gè)行之有效的方法就是進(jìn)行限時(shí)訓(xùn) 練。在進(jìn)行閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，我一邊讓學(xué)生閱讀，一邊教學(xué)生抓 重點(diǎn)詞句，理解作者意圖，教給學(xué)生去找主題句。告訴他們?cè)谧x 的過程中把時(shí)間地點(diǎn)人物等重點(diǎn)劃出，排列好順序等，盡量減少 回視次數(shù)，在較短的時(shí)間內(nèi)掌握盡可能多的信