2020年實習報告問題與建議

1、篇一 :對實習單位工作的建議對實習單位工作的建議一 問題離職率高1 首先，公司應多元化關心員工多關心員工的工作和生活，增加員工的歸屬感，覺得自己屬于這個大家庭，是這個公司重要的一員。就我目前了解，公司會在員工生日當天派送生日蛋糕，并已經堅持了好幾年，這種關懷是不容質疑的。但是我認為可以在同等的成本上根據員工需求使方式多元化，如某員工并不喜愛甜食，則可以考慮贈送價值相同的生活用品或者手機話費等等。2 其次要多與員工溝通作為人事工作人員，良好有效的溝通是工作順利開展的前提，在入職前、簽訂勞動合同、考勤、請假、申請社保、加薪等多方面，溝通有助于員工對行政人事工作的理解和支持。當他們有意向要提出離職申

2、請時，應了解其原因，盡能力解決疑、問安撫員工。3 及時授理、解決員工提出的各種要求、疑問要把員工的事情作為最緊迫最重要的工作，因為一個企業(yè)的良好運作離不開每一位基層員工的恪盡職守。及時為他們解決困惑有助于加強其歸屬感，感覺自己是公司很重要的成員。二 一線工人招聘難解決招聘難問題策略1 對比同行成功企業(yè)，看差距在薪資、工作環(huán)境、工作強度、管理模式等多方面對比同行成功企業(yè)，從源頭上了解員工擇企最看重的方面，加強企業(yè)自身競爭實力。2 統(tǒng)計離職原因，仔細分析離職申請表上有一項內容是離職原因，但不知什么原因離職員工在填寫這項內容時比較委婉或者故意避開真實的離職原因。在辦理離職手續(xù)時，人事工作者應盡量了解

3、員工的離職原因，從中發(fā)現企業(yè)自身做得不足的方面，有則改之無則加勉。3 提升福利待遇自本人實習以來，接觸到的一線工人求職者以外省務工者居多，年齡階段集中于 20-30 歲之間。他們較為關注的是公司是否提供食宿，因為在外打工食宿是他們開銷較大的一個方面。公司現提供免費中餐，如晚上加班則連帶提供晚餐，無住宿但房租補貼僅50/ 月，且不分員工籍貫。在這方面外來務工者似乎并未享受到特別的福利。從長遠角度看，公司可以加強宿舍管理，將已有的宿舍發(fā)揮其作用，免費提供給車間老員工住宿，并可以在近期考慮租或者建造新的寢室樓。行政人事工作包括很多工作但又很細微，但如果一直認為在做得還不夠好的事情是一件小事，就會給公

4、司釀成大禍。我相信只要認真踏實的做好每一件小事情，就能使布嘉迪擁有更美好的前程。再次感謝布嘉迪給我提供實習的機會。祝布嘉迪的發(fā)展越來越快！篇二 :實習體會與建議1實習體會與建議體會這次實習是我學習生涯中第一次長時間和社會和石油行業(yè)的接觸，只有親身體驗才知其中滋味。我們在課堂上學到的都是最基本的知識，現實的工作是變化的，是瞬息萬變的，實習就是我們把理論知識在其中應用和加以改正的機會。有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，感覺學到的東西沒多大用處。我卻不這樣認為，如果沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這高技術高風險的石油行業(yè)呢？三個月的實習雖然時間很短。但我學到的卻是我兩年大學中難以學習到的。我

5、學到了許多為人處事的方法，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。這次實習，在這點上我就受益匪淺。實習不單是工作，也經常和師傅們閑聊。和師傅們聊天不僅可以緩解一下忙碌的心情，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，但他們的經驗是值得我學習的，對我們以后的人生是很有幫助的。和師傅們相處的三個月里使我學到很多，即使我要離開也十分不忍。經過這兩個多月的實習，我變的成熟了許多，體會到了石油人的苦。但一切苦都是值得的，學會了許多做人做事的道理。這兩個多月實習在我的人生當中將是美好

6、的回憶！建議利用今年的暑假時間進行的這兩個多月的實習，實習的成果是顯著地。這段時間的學習不僅使我將學校上學期間所學的知識能夠學以致用，理論聯(lián)系實際，進一步地提高與鞏固了我們所學的專業(yè)知識，為以后的工作打下了基礎。對于實習中發(fā)現有個小問題，希望可以加以改進，在給井加藥的時候很少有工人戴口罩，加的化學藥品一般都是有毒液體，一定要培養(yǎng)和加強員工的自我保護自我安全意識哦。致 謝首先，感謝西安石油大學職業(yè)技術學院的領導和各位老師給我們安排的這次實習生活。其次，感謝靖邊采油廠給我們提供了這樣的機會，讓我們更加清楚地了解了油田整個生產及工作概況， 也為我今后的工作提供了較為扎實的理論基礎。最后，感謝采油廠上

7、的隊長和師傅們對我生活和工作上的幫助和精心地指導，我不會辜負關心我所有的人，我將更加努力的學習，做好我的工作！篇三 :實習中存在的問題及改進建議摘要實習是高等教育的重要環(huán)節(jié)，是全面提升學生綜合素質的重要手段，是學生適應未來工作的必要途徑。它可以驗證學生的職業(yè)抉擇，讓學生了解目標工作的實際工作內容，學習工作及企業(yè)標準，找到自身職業(yè)的差距，可以及時的糾正和反饋自己的職業(yè)發(fā)展軌跡。然而，在實際中實習生在實習過程中存在許多問題需要去解決和規(guī)范。本文在當前實習生一職難求、實習效果不佳、實習生權益難以保障的背景下，對實習的意義、存在的問題及改進的措施作了詳細論述。關鍵詞實習生；實習；問題；改進措施基于對當

8、前實習生實習過程中存在的問題的系統(tǒng)思考，著眼于 21 世紀個人、企業(yè)、社會的發(fā)展，關注實習生的特殊地位和作用，本文以實習生在實習過程中存在的問題及改進措施為題，對目前實習生實習過程中存在的問題進行全方位的解讀。通過對企業(yè)、實習生、學校的全方面調查，分析了目前實習生實習過程中存在的問題以及產生的原因和后果、影響，然后通過文獻研究總結經驗教訓，探討有效的解決辦法，以幫助企業(yè)、學校、實習生本人正視實習生和其他員工不同和特點，根據實習生的身份的差異性進行相應的制度的完善，從而解決企業(yè)實習生在實習過程中存在的問題。一、實習的概述實習的界定。實習顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學

9、習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。它是解決大學生就業(yè)問題的有效途徑，也是大學生進入職業(yè)生涯的緩沖階段。實習生在實習過程中存在的問題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，在校的大學生們也紛紛投身到“實習大軍”中，期望為將來的就業(yè)增加一些籌碼。但是，在當代的社會中實習存在著各種各樣的問題實習生實習一職難求。二、造成實習生在實習過程中存在的問題的原因1 企業(yè)方面1 企業(yè)招聘實習生的目的與學校不一。據調查，從企業(yè)招聘實習生的目的來看， 8 成企業(yè)的主要目的都是儲備人才；此外，實習生還能夠滿足企業(yè)填補簡單的工作空缺（ 45% ）

10、緩解短期業(yè)務高峰的壓力（ 28% ）、精簡人力成本（ 17% ）等方面的需求。而對學校而言，讓學生實習是為了讓學生所學到的知識能夠得以實踐和應用，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善學生的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節(jié)。2 企業(yè)對實習生的培訓制度不夠完善。企業(yè)沒有一整套完整的實習生培訓制度，就沒辦法把實習生的工作計劃好、安排好、指導好，這也就導致了實習生在實習期間除了“端茶” 、“倒水”、“拖地”、“擦灰”也就沒有了其他的工作。這樣幾個月下來，實習生會感覺到學不到自己想要學習的

11、專業(yè)知識等內容，而且企業(yè)也會產生實習生不會給企業(yè)產生價值的表象認識，甚至當企業(yè)領導總是發(fā)現實習生在無所事事地上網、看雜志時，便更不會認可引進實習生會給企業(yè)的帶來實際意義。2 學校方面1 學校未能重視學生實習階段。目前很多學校未能重視實習問題，不能靈活、有效的管理實習，對實習工作的管理模式和方法較為單一，評價體系亦相當不規(guī)范。大學生在實習期間被分到各行各業(yè)，去到不同的地方，較為分散，這對于本來就要完成學校教學重任的老師來說無法全程參與和指導他們所帶學生的實習工作。2 學校重理論、輕實踐。許多學校把教學重點放在課堂上，而忽視了實踐的重要性，忽略了實踐教學對人才創(chuàng)新教育的不可替代的作用。由于這種認識

12、上的偏差，導致對實踐工作上的投入不足，社會實踐活動和設施偏少，實踐環(huán)節(jié)的建設也相對落后。3 學生方面 實習報告問題與建議 .1 環(huán)境適應能力差。一方面，個別學生對異地實習生活不習慣，戀家思想嚴重，不能堅持正常工作。另一方面，企業(yè)的要求與學校的管理不同，個別學生適應不了企業(yè)嚴格的規(guī)章制度，違犯實習紀律，出現中途離崗等現象。2 職業(yè)素質低。實習生的職業(yè)素質欠佳、工作態(tài)度不踏實、思想上不夠重視。有些實習生對本職工作并不熱心，認為自己留下來工作的可能性不大，因而不能安心實習和工作，缺乏職業(yè)所必備的責任心。不嚴格遵守實習生規(guī)章制度，自由散漫，遲到、早退、請假現象嚴重。3 缺乏主動性。大多數實習生為獨生子

13、女，由于父母的溺愛，依賴性大，缺乏獨立性和主動性，不知道積極面對工作，有效處理日常工作的瑣事，在實習期間不知道主動學習新知識，遇到不懂的問題不知道請教，導致了整天無所事事的局面，到實習結束什么也都沒有學到。三、改進實習存在的問題的措施1 企業(yè)方面1 建立實習生實習管理制度。企業(yè)要充分認識到實習管理制度的重要性，要從戰(zhàn)略性人力資源管理的高度認識實習制度，從而制定一套規(guī)范、完善的實習管理制度，根據組織的發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)、有計劃地發(fā)掘與儲備人才。企業(yè)根據自己的發(fā)展需要把實習生工作作為自己儲備人才的一部分，建立完善的招聘、選拔、測評、獎勵體系。這樣可以節(jié)約自己尋找人才的成本，利用身邊的資源去尋求自己需要

14、的合適的員工。2 改進薪酬管理。企業(yè)要端正自己的態(tài)度，不要再想著利用實習生這樣的廉價勞動力，要改進薪酬管理和住宿條件，為實習生創(chuàng)造一個良好的學習、工作環(huán)境?，F在很多企業(yè)接受實習生的一個原因就是實習生的薪酬低。2 學校方面1 要時加強實習生管理。學校要密切關注學生實習動態(tài)，加強對實習生的管理。不要將對實習生的考核簡單停留在實習報告上，要選派老師具體深入到實習單位考察實習生的思想、工作、生活動態(tài)，以便實習生能夠更好、更快地適應工作環(huán)境。同時要加強與企業(yè)的聯(lián)系，隨時了解實習生的動態(tài)，及時處理好實習過程中的問題， 不斷完善實習的教育指導工作， 使實習工作能夠持續(xù)、 有效的開展。2 要重實踐。學校要重視

15、起實踐的重要性，不要光把教育停留在理論上，讓理論和實踐相結合。在校期間要多組織一系列與實習相關的活動，提供學生的實踐動手能力。一些高等學?？梢耘c學生實習比較集中的企業(yè)、事業(yè)單位，根據雙方的實際情況，可適當建設實習用房。3 學生方面1 提升自己的能力。實習生在平時的工作和學習中要注重實踐，培養(yǎng)自己各方面的能力，爭取把自己培養(yǎng)成全方位的人才。平時，可以加強交流，提升自己的人際交往能力、表達溝通能力等，為以后的工作和學習打下良好的基礎。2 主動學習。要樹立良好的心態(tài)，擺正自己的姿態(tài)，虛心向企業(yè)的各位同事學習，遇到問題要主動積極的思考，要在實踐中不斷學習，填補自己操作能力的空缺。同時，因為沒有經驗，所

16、以一定會有挫折和失敗，這種時候不能消極，要學會總結和自我調節(jié)，積極主動地面對工作。四、結論 大學生來說是一個必需且重要的環(huán)節(jié)，實習能夠提供大學生接觸社會的機會，增強學生自主創(chuàng)新能力，并增加學生就業(yè)的籌碼。而如今實習生卻面臨這樣那樣的困難，因此，企業(yè)、學校、學生都應該重視實習，共同努力，以最大限度地改變目前實習生現狀，給實習生提供一個寬松、舒適的實習環(huán)境。關于大學生畢業(yè)實習問題的思考一大學生畢業(yè)實習存在的問題大學生對畢業(yè)實習環(huán)節(jié)的認識不足大學生畢業(yè)實習是高等學校教學過程中十分重要的環(huán)節(jié)，是課堂教學與實際工作相結合的平臺，是學校檢驗學生學習效果，提高學生學習能力的一個過程。但是不少大學生并沒有認真

17、對待專業(yè)實習，在實習前，對實習的具體知識缺少相應的了解，缺乏必要的實習準備；在實習時間里，部分學生常常忙于各種與就業(yè)相關的事情，將實習與就業(yè)完全割裂開來。有調查表明，46% 的人看實習單位是否有名氣，是否符合自己的意愿，若不滿，則主動放棄實習。同時，在實習的過程中，更多的學生持散漫的態(tài)度，認為只要實習結束就可以了，找工作與實習完全沒有關系。實習場所相對不足實習基地建設困難、實習場所的缺乏仍是大學生畢業(yè)實習面臨的一大難題。首先，從實習單位來看，由于實習生在較短的時間里很難為公司帶來利潤，所以公司的積極性較低， 同時對實習生進行培訓也要花費必要的人力、物力、財力等，更加劇了企業(yè)的困難，這是造成實習

18、場所缺乏的主要原因。其次，隨著社會經濟水平的不斷提高，人們對教育也越來越重視，所以大學生的數量也在急劇增加，從而導致大學生實習場所的緊張。最后，大學生對實習單位持挑剔的態(tài)度，非好單位不去，大部分學生蜂擁到好的工作單位，也導致實習單位不足。學校及實習單位對實習生缺乏管理實習是大學生由學校步入社會的第一步，相應的管理是必不可少的，但多數學校及實習單位對實習生缺乏相應的管理與指導。首先，學校與實習單位并沒有簽訂相關的合作協(xié)議，多數實習單位在上崗前對實習生缺乏相關的專業(yè)培訓與指導，實習生對工作的流程缺乏相應的了解。其次，由于實習學生人數較多，教師很難兼顧教學崗位與實習指導，因此很多教師不愿意指導專業(yè)實

19、習，即使指導也是敷衍了事。 再次，學校缺乏科學的實習評價標準，對實習的內容很難做出評判，有的學生放棄學校集體實習的機會，選擇自主實習，最后可能因為種種原因沒有實習，最后只要有實習證明即可，仍可通過學校的實習考核。最后，實習單位在學生實習期間未能與學生簽訂勞動合同，學生的安全、薪酬等得不到相應的保障。實習生的權益難以保障學生作為一名工作人員在實習單位實習，應當享有必要的權益，但是多數實習單位未能做到這一點。首先，很多大學生為了獲得更多的實踐經驗，在尋找實習單位的過程中并不注重報酬，甚至不要報酬以得到實習機會。一些實習單位抓住實習生的這種心理，不給勞動報酬或壓低報酬，變相使用廉價勞動力。其次，很多

20、實習生干的都是跑腿活，根本學不到東西。最后，大學生在實習單位實習基本上沒有簽訂勞動合同，實習生權益保護失去了依據，同時在實習過程中因工受傷也得不到賠償。二解決大學生畢業(yè)實習問題的對策大學生對實習應持正確的態(tài)度大學生應端正實習的態(tài)度，轉變實習的觀念。首先，在思想上要把實習放在一個重要的位置，了解實習的過程，在思想上為實習做好準備。其次，在校學習期間，始終要以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，同時珍惜每年的暑期社會實踐機會，在實踐中鍛煉自己，從而逐步提高自己的學習能力和

21、分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。最后，在實習過程中，堅持從簡單的事情做起，向有工作經驗者學習，把實習當成學習經驗的過程，不斷提高自己處理問題的能力。建設充足的實習基地首先，實習單位作為大學生實習的主要承載者，需要認識到大學生是國家經濟發(fā)展的潛在動力， 認識到接收大學生實習不僅是一種義務，更是一份社會責任。實習基地的建設要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則，盡可能爭取和專業(yè)有關的企事業(yè)單位合作，使學生在實際的職業(yè)環(huán)境中頂崗實習，努力提高辦學的社會效益與經濟效益。同時，實習單位應針對大學生的特點，制定一套科學有效的實習管理辦法，嚴格按照實習管理辦法執(zhí)行。對實

22、習生進行培訓指導，使其更快地適應公司模式。其次，實習單位應當與學生簽訂必要的勞動合同，制定明確的實習生工作紀律和薪酬待遇。最后，實習單位應當加強與學校的聯(lián)系，共同促進實習工作的順利進行。學校給予實習一定的支持首先，學校在學生實習前應當對學生進行相應的培訓與指導，加強其對實習過程的了解，以便實習工作的順利進行。其次，學校應委派專業(yè)教師進行實習指導，經常與實習生及實習單位溝通交流，了解實習生的工作狀況，協(xié)調實習單位的工作，解答學生在實習過程中出現的問題。再次，學校應建立健全的實習評價體系，完善各項評價指標，對學生的實習表現給出評價，并設立相應的懲罰與獎勵機制，激勵學生積極地投入到實習工作中去。最后

23、，學校應當提供相應的實習經費，保證大學生實習的順利進行。國家制定或完善相關的法律體系國家應當建立健全大學生實習管理的法律法規(guī)，通過這些條例來保障大學生實習的權益。如培訓權、人身權和獲得基本薪酬待遇的權益。同時，在法律中明確指出將企業(yè)接納大學生實習轉變成企業(yè)必須履行的義務，如無特殊情況，企業(yè)必須接收部分實習生，并保障其基本權益。近年來，我國某些大城市相繼出臺了一些針對實習生的相關文件，但沒有上升為法律法規(guī)，效果仍需進一步提高。國家應在勞動法及合同法中作明確的規(guī)定，將實習納入勞動法的調整范圍，解決大學生在實習期間可能遇到的問題。政府應出臺相應的政策，以保障實習的順利進行隨著市場經濟的不斷發(fā)展，多種就業(yè)方式應運而生，如承包就業(yè)、自主就業(yè)等，因此也給大學生實習增加了壓力。政府管理部門應當根據經濟發(fā)展的趨勢，制定出相應的實習政策，促進學生更好的實習以及學校和實習單位更好的發(fā)展。首先，政府管理部門應當建