人教部編版八年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷 (174)

1、部編版八年級語文上學期期末質量檢測試卷一、語言積累與運用（共 29 分）1.給下列加點的字寫拼音或看拼音寫出相應的漢字(4 分)追 溯（）劫 難（）推 崇（）連 翹 （）鳴鐘擊 qìng（）xun 榭（） náng 胚 （）yng 正（）4. 請你將有語病的句子并改在橫線上。（2 分）a. 開展防電信詐騙進校園，是保護未成年人合法權益和維護社會秩序的需要。 修改后的句子： b. 一個勇敢自救的人，不僅遇到怎樣的險阻，都不會放棄對成功的追求。 修改后的句子： 5. 名句默寫。（9 分）(1) ) 是日更定矣， ， 擁毳衣爐火， 獨往湖心亭看雪。(2) ) 自康樂以來， 。(3

2、 ) ， 都護在燕然 。(4 ) ， 千山高復低 。 (5 ) 松間沙路凈無泥， 。(6 ) 登岳陽樓（ 其一） 中 頷聯是 ， 。(7) 渡荊門送別一詩中李白描寫從荊門一帶廣闊平原的高空中，從平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景的詩句是： ， ； 6.綜合性學習（4 分）（1）中華人民共和國第一屆青年運動會將于今年 10 月在福州舉行。福州日升中學八年級某班的同學積極參與籌備委員會對青運會主題口號的征集活動。他們根據“突出福州特色，彰顯福建亮點”的要求，已擬 出主題口號的上句，請你運用對偶知識擬出下句。上句：展福州青春風采 下句： （2）2013 年，首屆“中國漢字聽寫大會”的成功舉辦，激發(fā)了國人

3、對漢字和傳統(tǒng)文化的關注以及對自身文10化的認同。漢字不僅是母語表達的基本方式，還具有豐富的蘊涵。請仿照示例，從提供的漢字中任選一個， 寫出你富有個性化的解讀?！臼纠抗Γ阂还ひ涣Α３龉び殖隽?，才能成功；出工不出力，就不會成功。教愧和答： 7.名著閱讀（6 分）（1） 睡不著，他真想偷偷的起來，到曹宅再看看。反正事情是吹了，院中又沒有人，何不去拿幾件東西 呢？自己那么不容易省下的幾個錢，被人搶去，為曹宅的事而被人搶去，為什么不可以去偷些東西呢。為 曹宅的事丟了錢，再由曹宅給賠上，不是正合適么？這么一想，他的眼亮起來，頓時忘記了冷；走哇！那 么不容易得到的錢，丟了，再這么容易得回來，走！已經坐起來

4、，又急忙地躺下去，好像老程看著他呢！心中跳了起來。不，不能當賊，不能！剛才為自己脫 干凈，沒去做到曹先生所囑咐的，已經對不起人；怎能再去偷呢？不能去！窮死，不偷！選文中的“他”是（ ）（填人名），“為曹宅的事丟了錢”指的是（ ） 一事，從“他”前后的心理變化來看，“他”是一個（ ）（填性格特點）的人。（3分）（2） 沒等大家都溜凈，虎姑娘抓住天順煤廠的他:“你們鋪子里不是有地方嗎？先讓祥子住兩天。我們的事說辦就快，不能長占住你們的地方。祥子你跟他去，明天見，商量商量咱們的事。告訴你，我出回門子， 還是非坐花轎不出這個門。”選文中的“他”是（）。（1分）（3） “難道你不能在政府里搞一個比挖土強

5、一點的差事嗎？我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢！”這是（）對保爾說的話。（1分）（4） 在保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質-為理想而獻身的精神、（）和頑強奮斗的高貴品質。（1 分）二、閱讀（38 分）（一）文言文閱讀（13 分）比較閱讀甲文三峽和乙文觀潮【甲文】（1）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風， 不以疾也。（3）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂， 良多趣味。（4）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長

6、嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰： “巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”【乙文】（1）浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近， 則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（2） 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡， 僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。（3） 吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗， 爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，

7、騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能，（4） 江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間 也。10.請用現代漢語翻譯下列句子。（4 分）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸11.（4 分）（）【甲文】三峽的作者酈道元在描繪三峽山的特點時和【乙文】觀潮的作者周密描繪錢塘江潮的景象時都用了（）與（）相結合的寫作手法。（1 分）（）試分析“自非亭午夜分，不見曦月”這句話在三峽一文中的作用。（1 分）（）觀潮最后一段寫觀潮人數之多，有什么作用？（2 分）（二）閱讀下面的文章，回答下列問題。（11 分）會飛的船（1） 近一

8、個月里，海南三亞灣的游客們會在海邊發(fā)現這樣一個“兩不像”：它長著飛機的樣子，有機翼，有客艙，卻又能在水里自由航行；說它是船，可它又能快速起飛，在海浪上方掠海飄過，它究竟是什么？ 它就是我國首型商用“海上飛船”“翔州 1” 地效翼船，俗稱“會飛的船”。是利用機翼地面效應原理實現貼近地面高速飛行的高性能船，在海中能飛能游、身手不凡。（2） 地效翼船航行時，它先以船的“姿態(tài)”加速航行。然后在海面滑行三分鐘左右，它的發(fā)動機的響聲 逐漸加大，航速加快，船體漸漸躍出水面，離開海面 0.5 米 、 1 米 ，直至在 2 米 左右，找到地效飛行的合適高度，就保持平穩(wěn)飛行，速度逐漸上升至 160 公里 小時。當

9、遇到水面正常行駛的船舶時，它可以采取“繞飛”的方式，駕駛員也可以拉升動力，采取爬升飛越，越過前方障礙物后，繼續(xù)降 到合適高度接著飛行。（3） 那么，是什么力量將飛機托著使它保持在一定的高度飛行呢？空氣動力學家給出了答案：當運動的 飛行器掉到距離平靜的地面或水面很近時，整個機體的上下壓力差增大，升力會陡然增加。這可使飛行器 誘導阻力減小，同時能獲得比空中飛行更高升阻比的物理現象，升阻比代表了運行的效率。充分利用這種 現象，地效翼船越貼近平靜的水面，飛行速度性能越能達到最佳發(fā)揮。（4） 我國從 1967 年就開始研制地效翼船，目前已研制 10 余艘，多集中在內河區(qū)域。而“翔州 1” 地效翼船海上實

10、驗的順利完成，標志著我國地效翼船正式進入規(guī)?；逃秒A段，它在軍用和民用方面都有著巨 大的潛在優(yōu)勢，它的使用也必將給我們的生活帶來多種變化。（5） 首先，它將提升海洋航行速度。長期以來，人們熱衷于提升各種交通工具的速度，飛機和火車的速度節(jié)節(jié)提高，但船舶提速始終是個問題。據了解，目前裝載集裝箱的船舶航速大約在30 公里小時， 軍用船舶的作戰(zhàn)使用航速約60 公里小時。船舶專家認為，水的密度比空氣密度大 800 倍，進一步提升船速的難度相當大。地效翼船的研制，大大提升人類在海洋上的航行速度。據了解，它的速度在 140 160 公里 小時，最高時速約 210 公里 。隨著研制噸位的逐漸增大，地效翼船的飛

11、行時速還可以達到 500 公里 以上。（6） 其次，在水面上起飛，比飛機更方便安全。從外觀上看，地效翼船像是飛機，這種船具有飛機無法 比擬的優(yōu)勢。只要有一片平靜的水域，它就能起飛，省卻了大量建設機場的土地資源，其通訊、導航、空地勤保障條件要求也較低，比飛機要更為方便，也更為安全。高速前進的地效翼船是軍事界的“寵兒”，由于其貼近海面飛行，隱蔽性高，不容易被雷達發(fā)現，更難以對其實施瞄準攻擊。因此，軍事專家給予其 “電子戰(zhàn)的運載平臺”、“突擊登陸的理想工具”、“海上救援流動醫(yī)院”等美稱。（7） 再次，島島之間登陸更方便。隨著地效翼船的進一步研發(fā)和推廣，它在民用領域將更有作為。從三亞到三沙市政府駐地西

12、沙永興島，坐普通的公務船要用 15 個小時。如果乘坐翔州 1，預計1 小時 50 分就可以到達，并且抗風浪性更強，機動性更高。三沙市的海島管理是我國廣袤海域管理的一個縮影。在我國東海和南海，多數島嶼都較小，無法設置機場，同時又距離大陸遙遠而無法動用直升機飛行，而地效翼船卻能夠在海上條件差、花銷很小的情況下實施登陸、運輸人員和物資。（8） 最后，為海上維修提供便利。地效翼船是未來造船業(yè)的一個方向。近年來我國越來越重視保護和發(fā) 展海洋，地效翼船的研究，一方面為加大維護海洋權益提供支持，另外一方面為加快發(fā)展海洋經濟提供便利。海上風電、海上石油平臺等一旦出現故障，利用地效翼船可以更加快速有效地將維修人

13、員和設備運抵現場。12. 文章第一段運用設問句式有什么作用？（3 分）13. 選文第（5）段主要運用了什么說明方法？請分析其作用。（3 分）14. 選文第（7）段中加點的詞“預計”能否刪去？為什么？（3 分）15. 結合文段，概括說明“會飛的船”將給我們的生活帶來哪些變化？（2 分）（三）閱讀下面的文章，回答下列問題。（14 分）青春的沼澤打馬走過（1）私自從學?；丶摇办o養(yǎng)”已經兩天了，我窩在床上不吃不喝，不知道明天是否還這樣度過。我如 同深陷沼澤，不能自拔。(2)這個時候，父親回來了。一屋子的恐慌，如陽光打過的塵埃，亮出光芒，金燦燦的，有些刺眼。 此刻，我不知道是那光亮在跳，還是我的心在跳，

14、突突突抖個不停。（3） “蘇小樂，你怎么啦？”父親問道。我縮在墻角，低著頭，大氣也不敢出。父親脾氣暴，我怕他第一句話就在空氣中擦出火花來。看來，父親暫時并沒有爆發(fā)的跡象。我這樣想著，一低頭，看見了父 親的鞋。父親剛從工地穿回來的帆布鞋，鞋幫上開了口，像咧著的嘴，朝我笑，怪怪的。（4） “接到你們班主任的電話時，爸在腳手架上，嚇了一跳。爸也不知道你怎么了，這不，一宿沒睡，一大早就坐火車趕回來了?！备赣H臉色黑黃黑黃的，雙眼布滿血絲，憔悴的臉上掩飾不住內心的憂慮。他一邊說，一邊脫去外套。外套里邊，是一件藍秋衣，秋衣里子上，有一個布兜，是母親特意為他縫制的。布兜鼓鼓的，他一點一點地開始拆線。父親一貫謹

15、慎，每次打工掙的錢，都要藏在這個布兜里，縫上， 帶回來。（5） “你在學校到底怎么了？”父親又一次問道。他低下頭，咬斷了一根線頭，里邊一沓錢露了出來，簇新簇新的，硌得我眼生疼。我突然哽咽了一下，想哭。（6） “你不該是闖禍了吧？你已經大了，該懂事了?！备赣H說完后，嘆了一口氣，走下炕，把錢藏在米柜里，又坐回炕上。好半天，盯著我看，我低著頭，不說一句話。（7） “我”吞吞吐吐了半天，我還是沒有勇氣說出來。我知道，如果我說出原委，父親非把我揍扁不可。記得小時候，有一次逃課上山去瘋玩，被父親發(fā)現。回到家，早已等在院子里的父親，眼睛血紅血紅的，手里操著一根棍子，追著我便打。那次難忘的記憶一直留到現在。（

16、8） 是的，在學習上，父親的管教從來都很嚴。（9） 我心里忐忑著，醞釀的話都快到嘴邊了，父親突然開了口：“這次回來，爸是請假的。爸知道掙錢很重要，但是，我必須回來。爸這一輩子，沒明白多少事理，但爸知道，最緊要的事耽誤不得。”（10） 我平生第一次覺得，坐在我對面的，不像是父親，更像是朋友。因為他的話，平靜，持重，像 是和我商量，語氣中透著一種無法言說的尊重。恍惚間，我好像突然長大成人了，一種神圣的感覺在心頭發(fā)芽。是的，我該把事情的原委告訴父親。（11） “兒啊，至于你到底做了什么，你不愿說，爸也就不問了。明天我得趕回工地。你要記住，人生的每一個階段，都不要誤了最重要的事情。你大了，爸相信你，你

17、會懂的?！闭f完這些后，父親就出門 了。屋內，只剩下無邊的寧靜，以及，呆坐在炕角的我。（12） 第二天，我回到學校，那張關于我考試作弊的通報批評還在教學樓前面貼著。風，刮破了一角，像是為我的青春做了一個深沉的標記。我長舒了一口氣，勇敢地昂起頭，自信地踏上教學樓寬大的臺階，一階一階向上走?！疤K小樂，你回來了！”一個同學看見我，遠遠地喊了一聲，我特陽光地回了他一句。然后，步入教室，坐在自己的座位上，一臉的安靜。（ 13）快高考了，我明白，沒有比學習更重要的事情了。我更明白，如果沒有父親的鞭策鼓勵，也許我還深陷在青春的沼澤里不能自拔。16. 解釋下列句子中加點詞語在文中的含義。（2 分）（1） 私自從

18、學?；丶摇办o養(yǎng)”已經兩天了。（2） 恍惚間，我好像突然長大成人了，一種神圣的感覺在心頭發(fā)芽。17. 指出文中畫線句子運用的人物描寫方法，并從中概括父親是一個怎樣的人？（2 分）（1）父親臉色黑黃黑黃的，雙眼布滿血絲，憔悴的臉上掩飾不住內心的憂慮。（2）“兒啊，至于你到底做了什么，你不愿說，爸也就不問了。明天我得趕回工地。你要記住，人生的每一個階段，都不要誤了最重要的事情。你大了，爸相信你，你會懂的。”（1）描寫方法： 。（0.5 分）（2）描寫方法： 。 （0.5 分 ） 父親是一個 的人。三、作文（33 分，書寫占 3 分）21.閱讀下面的文字，根據要求作文。我們總是在羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見。冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神只要 用心感受，你會恍然發(fā)現：原來，我也擁有這么多！請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇記敘文。要求：）