六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題（1）教案 蘇教版 教案

1、列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題（1）第11頁(yè)例5及相應(yīng)的“練一練”，練習(xí)四第14題教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生在已學(xué)會(huì)的一些基本的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上，引出列方程解一些稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的方法。2.能根據(jù)題中的信息，熟練地找出基本的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的分析解題能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題數(shù)量關(guān)系和解題方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題數(shù)量關(guān)系和解題方法教學(xué)準(zhǔn)備小黑板教 學(xué) 程 序個(gè) 性 修 改一、教學(xué)例5出示例5：朝陽(yáng)小學(xué)美術(shù)組有36人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的80%。美術(shù)組男、女生各有多少人？（1）讀題，理解題意；問(wèn)：80%是哪兩個(gè)數(shù)量比較的

2、結(jié)果？比較時(shí)，要把哪個(gè)數(shù)量看作單位“1”？（2）引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)圖；問(wèn)：如果畫(huà)圖，應(yīng)該先畫(huà)誰(shuí)？再畫(huà)誰(shuí)？如何畫(huà)？如果用X表示男生的人數(shù)，那么女生人數(shù)怎樣表示？（逐步完善線(xiàn)段圖）怎樣表示36人？得出數(shù)量關(guān)系式：男生人數(shù)+女生人數(shù)=美術(shù)組的總?cè)藬?shù)（3）讓學(xué)生列方程解答；（4）交流解答過(guò)程及結(jié)果；（5）檢驗(yàn)，讓學(xué)生嘗試檢驗(yàn)。交流總結(jié)：看男生+女生是不是等于36人，并且還要看女生除以男生是不是等于80%。二、教學(xué)“練一練”1.學(xué)生練習(xí)。2.交流討論兩點(diǎn)：一：是怎樣想到列方程解的？二：列方程時(shí)，依據(jù)了怎樣的等量關(guān)系？3.比較兩題有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？三、小結(jié)問(wèn)：今天學(xué)的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有什么特點(diǎn)？解決這類(lèi)題目關(guān)鍵是什么？四、鞏固練習(xí)。完成練習(xí)四第14題。其中第4題，要引導(dǎo)學(xué)生將此題跟例題相比較，溝