班隊活動的組織與設(shè)計

1、第六章班隊活動的組織與設(shè)計第六章班隊活動的組織與設(shè)計 本章主要內(nèi)容： 一、班隊活動的原則一、班隊活動的原則 二、班隊活動題材的來源二、班隊活動題材的來源 三、班隊活動的組織形式三、班隊活動的組織形式 學習目標：學習目標： 1. 1.了解班隊活動組織的原則；了解班隊活動組織的原則； 2. 2.掌握班隊活動的類型與設(shè)計文法；掌握班隊活動的類型與設(shè)計文法； 3. 3.提高對班隊活動的理性認識；提高對班隊活動的理性認識； 4. 4.增強對班隊活動的組織與協(xié)調(diào)能力。增強對班隊活動的組織與協(xié)調(diào)能力。 班隊活動是指為實現(xiàn)教育目的，在教育班隊活動是指為實現(xiàn)教育目的，在教育者引導下，由班級學生或少先隊成員共者引

2、導下，由班級學生或少先隊成員共同參與，在課堂教學以外時間組織開展同參與，在課堂教學以外時間組織開展的教育活動。的教育活動。一、班隊活動的原則一、班隊活動的原則 1. 1.教育性原則教育性原則 2. 2.針對性原則針對性原則 案例：特別的愛給特別的你案例：特別的愛給特別的你 3. 3.自主性原則自主性原則 4. 4.多樣性原則多樣性原則 5. 5.計劃性原則計劃性原則 6. 6.生活化原則生活化原則 7. 7.快樂性原則快樂性原則 案例：愛心購買，舊物拍賣案例：愛心購買，舊物拍賣二、班隊活動題材的來源二、班隊活動題材的來源 1. 1.從學生的常規(guī)學習和生活中選擇素材；從學生的常規(guī)學習和生活中選擇

3、素材； 2. 2.從重大節(jié)日中選擇活動的素材；從重大節(jié)日中選擇活動的素材； 3. 3.根據(jù)地域特點，選擇活動素材。根據(jù)地域特點，選擇活動素材。三、班隊活動的組織形式三、班隊活動的組織形式 A. A.主題教育活動主題教育活動 B. B.班隊例會班隊例會 C. C.班隊文藝活動班隊文藝活動 D. D.班隊體育活動班隊體育活動 E. E.班隊科技活動班隊科技活動 F. F.班隊勞動班隊勞動 G. G.班隊游戲活動班隊游戲活動A. A.主題教育活動主題教育活動 開好主題教育活動的工作步驟：開好主題教育活動的工作步驟： （一）確定鮮明的主題（一）確定鮮明的主題( (主題涉及的面要廣；主題涉及的面要廣；時

4、效性；開放性時效性；開放性) ) 舉例：某學校根據(jù)學生的年齡特點設(shè)計出來的舉例：某學校根據(jù)學生的年齡特點設(shè)計出來的主題主題（二）制定周密的計劃（二）制定周密的計劃 1. 1.給活動起一個好名稱給活動起一個好名稱 2. 2.確定活動的形式確定活動的形式( (盡量多樣化，強調(diào)學生參與盡量多樣化，強調(diào)學生參與的廣度的廣度 3. 3.確定活動的時間和活動的場所確定活動的時間和活動的場所 4. 4.確定參與人員的不同角色確定參與人員的不同角色 （三）作好充分的準備（三）作好充分的準備 1. 1.物質(zhì)準備（包括選擇場地，落實場地器物質(zhì)準備（包括選擇場地，落實場地器材，布置會場等）材，布置會場等） 2. 2

5、.人員準備（主要是對人員職責、角色進人員準備（主要是對人員職責、角色進行分工）行分工） （四）舉行班隊會主題活動（四）舉行班隊會主題活動 （五）總結(jié)鞏固結(jié)果（五）總結(jié)鞏固結(jié)果( (注意內(nèi)涵的升華注意內(nèi)涵的升華) )主題班隊活動組織與設(shè)計實例分析 實例實例1 1：讓安全與生命同行：讓安全與生命同行 “關(guān)愛生命、關(guān)注安全關(guān)愛生命、關(guān)注安全”主題班隊主題班隊活動活動 一、活動目標一、活動目標 1 1讓學生初步掌握一些安全常識，學會讓學生初步掌握一些安全常識，學會保護自己。保護自己。 2 2用朗誦、知識競答、情景劇、三句半用朗誦、知識競答、情景劇、三句半等形式讓學生加深對生命的認識，并拓展學生等形式讓

6、學生加深對生命的認識，并拓展學生對對“安全安全”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。面的能力。 3 3形成學習、宣講安全知識的氛圍，培形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。成長打好基礎(chǔ)。 二、活動準備二、活動準備 1 1、收集資料；、收集資料； 2 2、排練節(jié)目；、排練節(jié)目； 3 3、多媒體電腦及課件等。、多媒體電腦及課件等。 三、活動過程：三、活動過程： 1. 1.隊活動開始儀式。隊活動開始儀式。 （1 1）整隊）整隊 （2 2）出旗）出旗 （3 3）唱隊歌）唱隊歌 （4

7、 4）中隊長講話）中隊長講話 主持人甲、乙：尊敬的老師！親愛的同學們！主持人甲、乙：尊敬的老師！親愛的同學們！ 合：大家好！合：大家好！ 主持人甲：新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們主持人甲：新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。而生命對于我們每一個人來說，只有一次，未來的生活將是多么美好。而生命對于我們每一個人來說，只有一次，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？今天我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？今天,讓我們來關(guān)注我們的生讓我們來關(guān)注我們的生命，關(guān)注安全。命，關(guān)注安全。 合：合：“讓安全與生命同行讓安全與生命同行”主題班會主題班會 現(xiàn)在開始?。?/p>

8、學生鼓掌）現(xiàn)在開始?。▽W生鼓掌） 2. 2.主持人展示各種圖片，請同學們談感受主持人展示各種圖片，請同學們談感受 主持人乙：讓我們先來看一組跟生命有關(guān)的主持人乙：讓我們先來看一組跟生命有關(guān)的畫面。（多媒體展示圖片）畫面。（多媒體展示圖片） 主持人甲：看了這些圖片，同學們有什么主持人甲：看了這些圖片，同學們有什么感想嗎？（請學生談感受：生命來之不易，感想嗎？（請學生談感受：生命來之不易，生命是美好的！）生命是美好的！） 主持人乙：生命是如此的美好，我們的出主持人乙：生命是如此的美好，我們的出生是父母生命的延續(xù)。所以我們應該小心呵生是父母生命的延續(xù)。所以我們應該小心呵護我們的生命。但生命又是那樣的

9、脆弱。讓護我們的生命。但生命又是那樣的脆弱。讓我們再來看一組圖片。（出示一組災難圖片）我們再來看一組圖片。（出示一組災難圖片） 主持人甲：我想同學們看了這些圖片后，一定認識到了安全的重要性。主持人甲：我想同學們看了這些圖片后，一定認識到了安全的重要性。的確，安全之于生命，如光芒于太陽。擁有了安全，生命才生生不息，的確，安全之于生命，如光芒于太陽。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。關(guān)愛生命，關(guān)注安熠熠生輝。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，是我們崇高的使命。全，是我們崇高的使命。下面我們請欣賞吳春梅同學給大家?guī)淼难葜v下面我們請欣賞吳

10、春梅同學給大家?guī)淼难葜v珍愛生命，安全伴我隨珍愛生命，安全伴我隨我我。 同學演講，背景音樂為同學演講，背景音樂為祝你平安祝你平安 3. 3.安全知識競賽安全知識競賽 主持人甲：安全既然如此的重要，為了使我們更加健康安全地成長，主持人甲：安全既然如此的重要，為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次主題班隊活動。為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次主題班隊活動。在這之前我們收集和掌握了很多安全常識?，F(xiàn)在我們就來考考大家！答在這之前我們收集和掌握了很多安全常識?，F(xiàn)在我們就來考考大家！答對了有獎喔！現(xiàn)在我交代一下答題規(guī)則：舉手后經(jīng)主持人同意方可站起

11、對了有獎喔！現(xiàn)在我交代一下答題規(guī)則：舉手后經(jīng)主持人同意方可站起來回答。未經(jīng)同意站起來回答者視為無效。如果前面的同學答錯，同學來回答。未經(jīng)同意站起來回答者視為無效。如果前面的同學答錯，同學們可繼續(xù)回答！們可繼續(xù)回答?。? 1）首先是判斷題：（主持人每人一題交叉提問）首先是判斷題：（主持人每人一題交叉提問） 1 1、家里用的一次性打火機不會引起爆炸。、家里用的一次性打火機不會引起爆炸。 2 2、曉斌在宿舍里經(jīng)常從一張床上跳到另一張床上，他說這、曉斌在宿舍里經(jīng)常從一張床上跳到另一張床上，他說這能鍛煉身體。能鍛煉身體。 3 3、抽煙是一種時尚，青少年學生不在校時可以適當抽一些。、抽煙是一種時尚，青少年

12、學生不在校時可以適當抽一些。 4 4、患有疾病或身體不適時，只要自己注意點，是可以參加、患有疾病或身體不適時，只要自己注意點，是可以參加緊張劇烈的體育活動的。緊張劇烈的體育活動的。 5 5、蕭軍因為在學校的游泳比賽中獲得冠軍，所以假期他去、蕭軍因為在學校的游泳比賽中獲得冠軍，所以假期他去游泳從不要父母陪伴。他說：游泳從不要父母陪伴。他說：“我是冠軍，用不著擔心的。我是冠軍，用不著擔心的?！?6 6、體育運動中，如果安排的不科學，可能會造成運動損傷，、體育運動中，如果安排的不科學，可能會造成運動損傷，如跑步，常會發(fā)生踝關(guān)節(jié)、腰關(guān)節(jié)扭傷及軟組織損傷。如跑步，常會發(fā)生踝關(guān)節(jié)、腰關(guān)節(jié)扭傷及軟組織損傷。

13、 7 7、運動后不要喝大量白開水，更不應該暴食冷飲，而需要、運動后不要喝大量白開水，更不應該暴食冷飲，而需要多喝鹽開水。多喝鹽開水。 8 8、行人須在人行道上行走，沒有人行道的靠馬路邊上行走。、行人須在人行道上行走，沒有人行道的靠馬路邊上行走。 （2 2）下面是選擇題：）下面是選擇題： 1 1、你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎？、你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎？ （ ） （A A）1010周歲周歲 （B B）1212周歲周歲 （C C）1414周歲周歲 2 2、在家遇到燙傷，馬上要做的第一件事是什么？、在家遇到燙傷，馬上要做的第一件事是什么？ （ ） （A A）將燙起的水泡挑破。）將

14、燙起的水泡挑破。 （B B）用自來水沖燙傷部位降溫。）用自來水沖燙傷部位降溫。 （C C）抹上豆?jié){或食用油。）抹上豆?jié){或食用油。 3 3、發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什么？、發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什么？ ( ) ( ) （A A）多喝開水）多喝開水 （B B）找解毒藥）找解毒藥 （C C）催吐）催吐 4 4、未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品，如果外包裝發(fā)生鼓脹現(xiàn)、未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品，如果外包裝發(fā)生鼓脹現(xiàn)象，你的判斷是什么？象，你的判斷是什么？ ( ) ( ) （A A）食品裝得太多了。（）食品裝得太多了。（B B）食品已變質(zhì)，絕對

15、不能吃。）食品已變質(zhì)，絕對不能吃。 （C C）食）食品發(fā)酵了，但還可以吃。品發(fā)酵了，但還可以吃。 5 5、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？（、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？（ ） （A A）向他表示感謝，但不接受他的可樂（）向他表示感謝，但不接受他的可樂（B B）接過可樂，并說聲）接過可樂，并說聲“謝謝謝謝”（C C）不吭聲、保持沉默。）不吭聲、保持沉默。 6 6、以下放學路上的哪種行為最有可能會給自己帶來危險？、以下放學路上的哪種行為最有可能會給自己帶來危險？ （ ） （A A）看熱鬧）看熱鬧 （B B）為問路的陌生人指路）為問路

16、的陌生人指路 （C C）和同學一起回家。）和同學一起回家。 7 7、當身上衣服著火時，立即采取的正確滅火方法是什么？、當身上衣服著火時，立即采取的正確滅火方法是什么？ （ ） （A A）用手拍打火苗，盡快撕脫衣服。）用手拍打火苗，盡快撕脫衣服。 （B B）就地打滾壓滅身上火苗。）就地打滾壓滅身上火苗。 （C C）趕快奔跑，借助風力吹滅身上火苗。）趕快奔跑，借助風力吹滅身上火苗。 8 8、家中電視機著火了，錯誤的做法是什么？、家中電視機著火了，錯誤的做法是什么？ （ ） （A A）迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源。）迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源。 （B B）滅火器直接對著熒光屏滅火。）滅火器直接

17、對著熒光屏滅火。 （C C）用水滅火。）用水滅火。 當你遇到火災時，你應撥打什么電話號碼？當你遇到火災時，你應撥打什么電話號碼？ 當你遇到有人受重傷時，你應撥打什么電話號碼？當你遇到有人受重傷時，你應撥打什么電話號碼？ 當你看到有歹徒行兇時，你應該撥打當你看到有歹徒行兇時，你應該撥打 什么電話號碼？什么電話號碼？ 主持人乙：看來同學們對安全知識都掌握得很不錯??！主持人乙：看來同學們對安全知識都掌握得很不錯??！可光說不練、紙上談兵可不行。所謂可光說不練、紙上談兵可不行。所謂“紙上得來終絕紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行淺，絕知此事要躬行”嘛！嘛！ （3 3）同學們的模擬表演）同學們的模擬表演 主持

18、人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)！主持人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)！-（合）：（合）：模擬表演！模擬表演！ 主持人甲：首先請看主持人甲：首先請看觸電之后觸電之后（略）（略） 主持人乙：這個故事告訴了我們?nèi)绾胃姶蚪坏啦攀侵鞒秩艘遥哼@個故事告訴了我們?nèi)绾胃姶蚪坏啦攀前踩?。而接下來這個故事則是給大家提供的反面教安全的。而接下來這個故事則是給大家提供的反面教材，請大家認真看，并找一找故事中有哪些錯誤？材，請大家認真看，并找一找故事中有哪些錯誤？ 第二個表演：火災發(fā)生時第二個表演：火災發(fā)生時 人物：甲（敘述）乙（主人公）人物：甲（敘述）乙（主人公） 內(nèi)容：略內(nèi)容：略（甲乙一起鞠躬，下臺）（甲乙一起鞠躬

19、，下臺） 主持人甲：剛才這個故事里的錯誤，同學們發(fā)現(xiàn)了嗎？（請主持人甲：剛才這個故事里的錯誤，同學們發(fā)現(xiàn)了嗎？（請同學指出錯誤）同學指出錯誤） 以上有以上有4 4處錯誤處錯誤 分別是：分別是： 1 1、發(fā)現(xiàn)電視機著火要切斷電源，不能輕易觸摸。、發(fā)現(xiàn)電視機著火要切斷電源，不能輕易觸摸。 2 2、電視機著火時要用滅火器或沙子滅火，不能用水或扇子。、電視機著火時要用滅火器或沙子滅火，不能用水或扇子。 3 3、遇事不能慌張，要冷靜、鎮(zhèn)定。、遇事不能慌張，要冷靜、鎮(zhèn)定。 4 4、打、打119119電話時要說清著火地點，火勢大小，不能沒說清楚電話時要說清著火地點，火勢大小，不能沒說清楚就掛電話。就掛電話。

20、 主持人甲：看來這兩個事故，相信大家主持人甲：看來這兩個事故，相信大家都有不少的收獲。我想告訴大家的是我都有不少的收獲。我想告訴大家的是我們在生活中一定要學會自我保護，以免們在生活中一定要學會自我保護，以免我們的生命安全受到傷害。我們的生命安全受到傷害。 （4 4）欣賞同學們編的三句半，叫學生談）欣賞同學們編的三句半，叫學生談體會。體會。 主持人甲：現(xiàn)在讓我們輕松一下，請欣主持人甲：現(xiàn)在讓我們輕松一下，請欣賞三句半賞三句半小學生要自護小學生要自護（略）。（略）。 主持人甲：他們的表演很精彩。好了，主持人甲：他們的表演很精彩。好了，同學們，通過這次班隊活動，你們有收同學們，通過這次班隊活動，你們

21、有收獲嗎？那就請談一談你的體會吧?。▽W獲嗎？那就請談一談你的體會吧！（學生談體會）生談體會） 主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！ 主持人甲：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園主持人甲：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園-滿載而歸滿載而歸（全體學生齊說）（全體學生齊說） ！ 主持人乙：我們沒有理由隨便去摸電！主持人乙：我們沒有理由隨便去摸電！ 主持人甲：我們不能隨隨便便下河游泳！主持人甲：我們不能隨隨便便下河游泳！ 主持人乙：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！主持人乙：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！ 主持人甲：不罵人、不打架、不斗毆！主持人甲：不罵人、不

22、打架、不斗毆！ 主持人乙：認真走好每一次路，上好每一節(jié)課。主持人乙：認真走好每一次路，上好每一節(jié)課。 主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！ 主持人乙：安全、安全，我們的生活才會更美好！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會更美好！ 主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：讓安全與生命同行！主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：讓安全與生命同行?。ê希┩瑢W們，最后請我們的大隊輔導員講話，作為我們這次班（合）同學們，最后請我們的大隊輔導員講話，作為我們這次班隊活動的結(jié)束語吧！隊活動的結(jié)束語吧！ 4. 4.輔導員講話。輔導員講話。 同學們：同學們： 這次主題班會開得很有意義，

23、也很成功，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現(xiàn)特別棒！從同學們從主持人到各位同學都表現(xiàn)特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨著大家！謝謝同學和鮮花；愿平安永遠著伴隨著大家！謝謝同學們們！ 5. 5.呼號，退旗，宣布活動結(jié)束。呼號，退旗，宣布活動結(jié)束。實例

24、實例2 2：公用設(shè)施的訴說（適合五、：公用設(shè)施的訴說（適合五、六年級）六年級） 一、活動目的一、活動目的 通過觀察，認識公用設(shè)施建設(shè)的重要性，了解通過觀察，認識公用設(shè)施建設(shè)的重要性，了解破壞公用設(shè)施的危害，引導學生自學地愛護公破壞公用設(shè)施的危害，引導學生自學地愛護公共財物，維護公共設(shè)施。共財物，維護公共設(shè)施。 二、活動準備二、活動準備 1. 1.搜集各種公用設(shè)施被破壞的圖片，新聞。搜集各種公用設(shè)施被破壞的圖片，新聞。 2. 2.搜集一段公用設(shè)施遭破壞過程的錄像。搜集一段公用設(shè)施遭破壞過程的錄像。 3. 3.排演小品排演小品 4. 4.主題隊會前布置好教室。主題隊會前布置好教室。 三、活動過程：

25、三、活動過程： 1. 1.隊活動開始儀式。隊活動開始儀式。 （1 1）整隊）整隊 （2 2）出旗）出旗 （3 3）唱隊歌）唱隊歌 （4 4）中隊長講話）中隊長講話 2. 2.小品表演：小品表演：沉重的訴說沉重的訴說 （小品在傷感的音樂中結(jié)束，同學們陷（小品在傷感的音樂中結(jié)束，同學們陷入沉思）入沉思） 3. 3.小組討論，發(fā)表看法。小組討論，發(fā)表看法。 4. 4.觀看錄像（觀看錄像（5 5個片段），判斷對錯。個片段），判斷對錯。 5. 5.新聞播報新聞播報 6. 6.為保護公用設(shè)施出點子。（合理的建議為保護公用設(shè)施出點子。（合理的建議給以肯定與獎勵）給以肯定與獎勵） 7. 7.去校外開展活動。去

26、校外開展活動。 （1. 1.）小隊根據(jù)隊員建議，確定活動內(nèi)容，做）小隊根據(jù)隊員建議，確定活動內(nèi)容，做好活動準備。好活動準備。 （2 2）分小隊開展活動。）分小隊開展活動。 8. 8.輔導員講話。輔導員講話。 隊員們，這次活動快結(jié)束了，可我們要做的事隊員們，這次活動快結(jié)束了，可我們要做的事才剛剛開始，希望同學們能實現(xiàn)自己的承諾，才剛剛開始，希望同學們能實現(xiàn)自己的承諾，讓公用設(shè)施讓公用設(shè)施“亮亮”起來。起來。 9. 9.呼號，退旗，宣布活動結(jié)束。呼號，退旗，宣布活動結(jié)束。 四、活動的鞏固與延伸四、活動的鞏固與延伸 1. 1.寫活動日記寫活動日記 2. 2.出一期以出一期以“保護公用設(shè)施保護公用設(shè)施

27、”為主題的隊為主題的隊報。報。B、班隊例會 是指以班或隊為單位，通過會議的形式，是指以班或隊為單位，通過會議的形式，對學生進行常規(guī)教育。它的類型有：班對學生進行常規(guī)教育。它的類型有：班務會或隊務會，民主生活會，月會，晨務會或隊務會，民主生活會，月會，晨會等。會等。 民主生活會 民主生活會是針對學生集體中出現(xiàn)的某民主生活會是針對學生集體中出現(xiàn)的某些錯誤或不良傾向而召開的，以批評和些錯誤或不良傾向而召開的，以批評和自我批評為主的班隊例會。自我批評為主的班隊例會。 兩種形式：一是班委會或隊委會里的民兩種形式：一是班委會或隊委會里的民主生活會；二是班級全體學生或少先隊主生活會；二是班級全體學生或少先隊

28、員參加的民主生活會。員參加的民主生活會。 步驟：步驟： （1 1）尋準焦點，確定重心；）尋準焦點，確定重心； （2 2）充分準備，開渠引水）充分準備，開渠引水 （3 3）講清目的，開誠公布）講清目的，開誠公布 （4 4）認真總結(jié)，鞏固成果）認真總結(jié)，鞏固成果C、班隊文藝活動 1. 1.文藝聯(lián)歡會文藝聯(lián)歡會 2. 2.生日聯(lián)歡會生日聯(lián)歡會 3. 3.節(jié)日聯(lián)歡會節(jié)日聯(lián)歡會 4. 4.畢業(yè)聯(lián)歡會畢業(yè)聯(lián)歡會D D、班隊體育活動、班隊體育活動 包括球類、田徑、體操、游泳、拔河、包括球類、田徑、體操、游泳、拔河、爬山、棋牌等項目。爬山、棋牌等項目。 注意活動內(nèi)容的合理搭配，以全面鍛煉注意活動內(nèi)容的合理搭配

29、，以全面鍛煉學生體質(zhì)。不同性別，身體素質(zhì)不同的學生體質(zhì)。不同性別，身體素質(zhì)不同的學生要區(qū)別對待。注意堅持性和循序性。學生要區(qū)別對待。注意堅持性和循序性。、班隊科技活動、班隊科技活動 是指以學習科學技術(shù)，促使學生發(fā)揮潛是指以學習科學技術(shù)，促使學生發(fā)揮潛能為目的的教育活動。能為目的的教育活動。 它對于鞏固和加深學生在課堂上所學的它對于鞏固和加深學生在課堂上所學的知識，豐富和開闊知識視野，培養(yǎng)創(chuàng)新知識，豐富和開闊知識視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，有著極其重要的作用。精神和實踐能力，有著極其重要的作用。 是學生進行思想教育，使他們形成科學是學生進行思想教育，使他們形成科學價值觀和世界觀的有效途徑。價值

30、觀和世界觀的有效途徑。 是發(fā)展學生觀察能力和思維能力的有效是發(fā)展學生觀察能力和思維能力的有效方式。方式。 在科技活動中，學生也會受到集體主義在科技活動中，學生也會受到集體主義教育。教育。 開展科技活動，對培養(yǎng)學生實事求是的開展科技活動，對培養(yǎng)學生實事求是的科學作風，嚴謹細致的科學態(tài)度，堅忍科學作風，嚴謹細致的科學態(tài)度，堅忍不拔的意志品質(zhì)以有創(chuàng)新精神、實踐能不拔的意志品質(zhì)以有創(chuàng)新精神、實踐能力等都有重要的作用。力等都有重要的作用。 主要形式：主要形式： 科技參觀科技參觀 科技知識講座科技知識講座、班隊勞動 生產(chǎn)性勞動生產(chǎn)性勞動 社會公益性勞動（小學生適用）社會公益性勞動（小學生適用） 自我服務性

31、勞動（小學生適用）自我服務性勞動（小學生適用）、班隊游戲活動 類型：智力型游戲和體育游戲。類型：智力型游戲和體育游戲。 組織游戲活動的要求：組織游戲活動的要求： 1. 1.不要不要“以指使方式以指使方式”布置游戲布置游戲 2. 2.游戲應該是容易被人理解的游戲應該是容易被人理解的 3. 3.對游戲的規(guī)則應該正確地說明，規(guī)則不對游戲的規(guī)則應該正確地說明，規(guī)則不能太多。能太多。 4. 4.游戲的內(nèi)容應該與教學內(nèi)容和學生水平游戲的內(nèi)容應該與教學內(nèi)容和學生水平相適應，照顧不同學生的水平。相適應，照顧不同學生的水平。 5. 5.游戲要難易交替，使需要活動的與靜止游戲要難易交替，使需要活動的與靜止坐著的游

32、戲配合。坐著的游戲配合。 6. 6.自愿參與原則。自愿參與原則。 案例：游戲，也是一節(jié)課！案例：游戲，也是一節(jié)課！ 鏈接視頻鏈接視頻1 1：班隊活動總動員：班隊活動總動員感恩父母感恩父母http:/ 鏈接視頻鏈接視頻2 2：環(huán)保從小做起：環(huán)保從小做起http:/ 少先隊主題活動設(shè)計案例：少先隊主題活動設(shè)計案例：“做文明小公民做文明小公民”1. 1.活動目的：活動目的： 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。2. 2.活動準

33、備：活動準備： 1 1）布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。）布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。 2 2）文明章若干個，光榮花若干朵。）文明章若干個，光榮花若干朵。 活動程序：活動程序： 一、全體起立，整隊報數(shù)一、全體起立，整隊報數(shù) 二、出旗，號鼓齊奏二、出旗，號鼓齊奏 三、唱隊歌三、唱隊歌 四、中隊長講話，宣布活動開始：四、中隊長講話，宣布活動開始： “做做文明小公民文明小公民”主題隊會現(xiàn)在開始。主題隊會現(xiàn)在開始。 五、活動過程五、活動過程 甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社

34、會公德。求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。養(yǎng)的小公民。甲：最近，黨中央頒發(fā)了甲：最近，黨中央頒發(fā)了公民道德建設(shè)實施公民道德建設(shè)實施綱要綱要，把加強社會主義公德教育提到一個相，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現(xiàn)良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生現(xiàn)良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。（各小隊舉牌：愛國守法、明理誠信、力軍。（各小隊舉牌

35、：愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，齊念公民道團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，齊念公民道德規(guī)范）德規(guī)范） 乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群小公乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群小公民哪些地方?jīng)]做好？民哪些地方?jīng)]做好？欣賞小品：欣賞小品：午餐時間午餐時間。（朱子璇等）。（朱子璇等） 欣賞后隊員們以開火車的形式發(fā)言。欣賞后隊員們以開火車的形式發(fā)言。 甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，你看，（相聲：（相聲：果皮

36、風波果皮風波涂銳、文嘉誠）涂銳、文嘉誠）乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那位小同學乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那位小同學說呢？（指名兩名同學上場說呢？（指名兩名同學上場 ）一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了快板我們把想說的話編成了快板小小公民小小公民（表演者：（表演者：瞿子怡、陳卓等），你們也來聽聽吧！瞿子怡、陳卓等），你們也來聽聽吧！ 小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。社會是個大

37、家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹木有感情，請你別傷它的心?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！我們都要講公德，人人才會夸你棒！ 夸你棒！夸你棒！ 兒歌表演：兒歌表演：讓讓（表演者：熊丹、張昱嘉、沙一凡）（表演者：熊丹、張昱嘉、沙一凡） 三月如清泉，八月漾蜜糖，三月如清泉，八月漾蜜糖， 十月連喜訊，月月把十月連喜訊，月月把“讓讓”唱。唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓探親訪友的想讓，

38、登山游湖的想讓車來了，誰都希望上，我猶豫了一下車來了，誰都希望上，我猶豫了一下讓讓我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的我的損失遠比你大，可誰都不是故意的讓讓大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，擋在我的路上，就開一次綠燈吧就開一次綠燈吧讓！讓！并非都能被人理解，難免有人叫我并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎呆郎”可精神文明的大廈，應該把這可精神文明的大廈，應該把這“讓讓”字砌上！字砌上！ 甲：先進的甲：先進的集體集體一定是和睦的集體，和睦的集體每天一定是和睦的集體，和睦的

39、集體每天都演奏動人的新歌，請欣賞古箏合奏都演奏動人的新歌，請欣賞古箏合奏洞庭新歌洞庭新歌。（表演者：秦笑萱、張婷玉）（表演者：秦笑萱、張婷玉） 乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計繪制了一幅幅色彩鮮還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，寫了許多的宣傳標艷，形象生動的公民道德宣傳畫，寫了許多的宣傳標語（語（“做一個有修養(yǎng)的人做一個有修養(yǎng)的人”、“文明之花開遍校園文明之花開遍校園”等），

40、請欣賞。（同學上臺展示繪畫、書法作品：黃等），請欣賞。（同學上臺展示繪畫、書法作品：黃雅卓、舒馨怡、蔣玉潔、徐梓佑）雅卓、舒馨怡、蔣玉潔、徐梓佑） 甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧?。┥吓苌现v臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧?。?乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大

41、進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發(fā)獎章。（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發(fā)獎章。乙：在校園里，我們是文明的學生；乙：在校園里，我們是文明的學生；甲：在家庭中，我們是文明的孩子；甲：在家庭中，我們是文明的孩子；甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱德的模范小公民。就讓我們高唱今天是紅領(lǐng)巾，明今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民天是好公民吧吧! ! 六、輔導員講話六、輔導員講話 七、呼號七、呼號 八、退旗，號鼓齊奏八、

42、退旗，號鼓齊奏 九、宣布活動結(jié)束九、宣布活動結(jié)束 案例案例2 2：葵花姐姐學修養(yǎng)：葵花姐姐學修養(yǎng) 活動目的活動目的： 進一步規(guī)范學生的言行舉止，提升學識、藝進一步規(guī)范學生的言行舉止，提升學識、藝術(shù)、思想等修養(yǎng)，實踐校訓：做一個有修養(yǎng)術(shù)、思想等修養(yǎng)，實踐校訓：做一個有修養(yǎng)的人。的人。 活動準備活動準備： 1 1、 葵花哥哥、葵花姐姐小隊牌葵花哥哥、葵花姐姐小隊牌 2 2、 百寶盒一個，紙制金色鑰匙一把，百寶盒一個，紙制金色鑰匙一把，做一做一個有修養(yǎng)的人個有修養(yǎng)的人校本教材校本教材 3 3、 葵花娃娃笑臉不干貼若干葵花娃娃笑臉不干貼若干 4 4、 “ “學識修養(yǎng)篇、行為修養(yǎng)篇、藝術(shù)修養(yǎng)篇學識修養(yǎng)篇

43、、行為修養(yǎng)篇、藝術(shù)修養(yǎng)篇”葵花牌葵花牌 5 5、 各小隊節(jié)目服裝、道具自備各小隊節(jié)目服裝、道具自備活動程序：活動程序：一、全體起立，整隊報數(shù)一、全體起立，整隊報數(shù)二、出旗，敬禮，號鼓齊奏二、出旗，敬禮，號鼓齊奏三、唱隊歌三、唱隊歌四、中隊長講話，宣布活動開始四、中隊長講話，宣布活動開始五、進行活動：五、進行活動： 主持人男：秦笑萱，你看，我們的葵花哥哥姐主持人男：秦笑萱，你看，我們的葵花哥哥姐姐分坐兩邊，嚴陣以待，看樣子要在今天的活動姐分坐兩邊，嚴陣以待，看樣子要在今天的活動中進行一場對決，怎么樣？我們加入他們吧？中進行一場對決，怎么樣？我們加入他們吧？ 主持人女：好呀！我就加入葵花姐姐隊。葵

44、花姐主持人女：好呀！我就加入葵花姐姐隊?？ń憬汴?，你們準備好了嗎？（葵花姐姐隊齊喊：準姐隊，你們準備好了嗎？（葵花姐姐隊齊喊：準備好了）我們的口號是：葵花姐姐，（齊）所有備好了）我們的口號是：葵花姐姐，（齊）所有困難，迎刃而解。困難，迎刃而解。 主持人男：葵花哥哥，（齊）主持人男：葵花哥哥，（齊） 主持人女：好，那我們就在活動中見高低。這里，主持人女：好，那我們就在活動中見高低。這里，有一個寶盒，寶盒里有什么呢？不告訴你們。（做有一個寶盒，寶盒里有什么呢？不告訴你們。（做神秘狀）要想知道，就要先得到這片打開寶盒的金神秘狀）要想知道，就要先得到這片打開寶盒的金鑰匙。想不想得到這片鑰匙？鑰匙。想

45、不想得到這片鑰匙？ 主持人男：那就聽好了?？ǜ绺?、葵花姐姐們，主持人男：那就聽好了。葵花哥哥、葵花姐姐們，你們只有在今天的你們只有在今天的“葵花娃娃學修養(yǎng)葵花娃娃學修養(yǎng)”活動中大顯活動中大顯身手，充分展示你們的學識修養(yǎng)、（女）行為修養(yǎng)、身手，充分展示你們的學識修養(yǎng)、（女）行為修養(yǎng)、（男）藝術(shù)修養(yǎng)（亮牌）三個回合下來以獲得葵花（男）藝術(shù)修養(yǎng)（亮牌）三個回合下來以獲得葵花笑臉最多為勝（亮笑臉最多為勝（亮“葵花笑臉葵花笑臉”貼紙），勝出的小貼紙），勝出的小隊才能獲得金鑰匙。你們有沒有信心？隊才能獲得金鑰匙。你們有沒有信心？ 主持人女：現(xiàn)在開始我們的第一回合比賽主持人女：現(xiàn)在開始我們的第一回合比賽學

46、學識修養(yǎng)篇（亮牌）識修養(yǎng)篇（亮牌） 葵花哥哥隊：我們先來?。ㄋ娜艘唤M，誦讀兒歌，葵花哥哥隊：我們先來?。ㄋ娜艘唤M，誦讀兒歌，伴打擊樂）伴打擊樂） 主持人女：出手果然不錯。葵花姐姐，拿出我們的本主持人女：出手果然不錯?？ń憬?，拿出我們的本事來。（快板）事來。（快板） 主持人女：怎樣？我們的葵花姐姐略勝一籌吧？這一主持人女：怎樣？我們的葵花姐姐略勝一籌吧？這一回合，葵花姐姐旗開得勝，獲葵花笑臉一個。（貼在回合，葵花姐姐旗開得勝，獲葵花笑臉一個。（貼在小隊牌上）小隊牌上） 主持人男：說起來容易做起來難，在行為修養(yǎng)篇（亮主持人男：說起來容易做起來難，在行為修養(yǎng)篇（亮牌）中我們再分高低。牌）中我們再分

47、高低。 葵花哥哥隊：還是我們先來。（小品表演）葵花哥哥隊：還是我們先來。（小品表演） 主持人女：哈哈，這就是你們展示的良好行為修養(yǎng)嗎？主持人女：哈哈，這就是你們展示的良好行為修養(yǎng)嗎？ 主持人男：欸，不懂吧？這叫反面教材?？ǜ绺鐐儯鞒秩四校簹G，不懂吧？這叫反面教材?？ǜ绺鐐?，給她們解說一下。（給她們解說一下。（2323人解說）人解說） 葵花姐姐隊隊長：原來這樣??！我們有更精彩的呢！葵花姐姐隊隊長：原來這樣??！我們有更精彩的呢?。ū硌荩ū硌菪∏嗤艿墓适滦∏嗤艿墓适拢?主持人男：葵花姐姐表演得雖然不錯，但葵主持人男：葵花姐姐表演得雖然不錯，但葵花哥哥的表現(xiàn)似乎更精彩些，是不是呀？花哥哥的表現(xiàn)似

48、乎更精彩些，是不是呀？（貼葵花笑臉）（貼葵花笑臉） 主持人女：倆回合下來，每隊各贏得一枚葵主持人女：倆回合下來，每隊各贏得一枚葵花笑臉，算是打平了。真是棋逢對手！接下花笑臉，算是打平了。真是棋逢對手！接下來的比賽中一定更為激烈，葵花姐姐，你們來的比賽中一定更為激烈，葵花姐姐，你們有沒有信心戰(zhàn)勝他們？有沒有信心戰(zhàn)勝他們？ 主持人男：葵花哥哥們，讓我們一鼓作氣，主持人男：葵花哥哥們，讓我們一鼓作氣，贏得勝利！藝術(shù)修養(yǎng)篇贏得勝利！藝術(shù)修養(yǎng)篇開戰(zhàn)。開戰(zhàn)。 葵花哥哥隊薩克斯表演，書法繪畫作品展示?？ǜ绺珀犓_克斯表演，書法繪畫作品展示。 主持人女：葵花哥哥們真是深藏不露，好樣主持人女：葵花哥哥們真是深藏

49、不露，好樣的?？ń憬惆涯銈兊慕^活亮出來。的?？ń憬惆涯銈兊慕^活亮出來。 葵花姐姐隊表演舞蹈葵花姐姐隊表演舞蹈算一算算一算。 主持人女：涂銳，我們的絕活不錯吧？主持人女：涂銳，我們的絕活不錯吧？ 主持人男：的確很棒。這個回合還真難分出高低。主持人男：的確很棒。這個回合還真難分出高低。 主持人女：從參與的人數(shù)來看，我們的葵花姐姐是不主持人女：從參與的人數(shù)來看，我們的葵花姐姐是不是略勝一點點？參與的人多，說明我們整體水平高，是略勝一點點？參與的人多，說明我們整體水平高，是不是呀？這枚葵花應該獎給是不是呀？這枚葵花應該獎給葵花姐姐！葵花姐姐！ 主持人女：三比二，我宣布，此次活動葵花姐姐勝出。主持人

50、女：三比二，我宣布，此次活動葵花姐姐勝出。涂銳，把金鑰匙拿出來吧。涂銳，把金鑰匙拿出來吧。 葵花姐姐隊隊長鄭重結(jié)果鑰匙，主持人男將寶盒端出?？ń憬汴犼犻L鄭重結(jié)果鑰匙，主持人男將寶盒端出。 主持人男：這樣吧，當場打開，讓我們葵花哥哥們也主持人男：這樣吧，當場打開，讓我們葵花哥哥們也看看，到底是什么寶物。（開寶盒）看看，到底是什么寶物。（開寶盒） 原來是一本修養(yǎng)秘笈原來是一本修養(yǎng)秘笈做一個有修養(yǎng)的人做一個有修養(yǎng)的人。（翻翻。（翻翻書）這段好，每個有修養(yǎng)的青園學子都應該記住。書）這段好，每個有修養(yǎng)的青園學子都應該記住。（課件出示：學生誓詞）（課件出示：學生誓詞） 主持人男：讓我們一起莊嚴宣誓。（齊

51、宣誓）主持人男：讓我們一起莊嚴宣誓。（齊宣誓） 主持人宣布活動結(jié)束。主持人宣布活動結(jié)束。 六、輔導員講話六、輔導員講話 七、呼號七、呼號 八、退旗，敬禮，號鼓齊奏八、退旗，敬禮，號鼓齊奏 九、宣布九、宣布“葵花娃娃學修養(yǎng)葵花娃娃學修養(yǎng)”主題隊會主題隊會結(jié)束結(jié)束案例分析與反思：案例分析與反思： “ “葵花娃娃學修養(yǎng)葵花娃娃學修養(yǎng)”中隊活動從校訓中隊活動從校訓“做一個有修養(yǎng)的做一個有修養(yǎng)的人人”切入，整個活動過程以葵花哥哥和葵花姐姐對決切入，整個活動過程以葵花哥哥和葵花姐姐對決的形式，從的形式，從“學識修養(yǎng)學識修養(yǎng)”、“行為修養(yǎng)行為修養(yǎng)”、“藝術(shù)修藝術(shù)修養(yǎng)養(yǎng)”三個方面展開，一方面檢驗六年級學生在學

52、校受三個方面展開，一方面檢驗六年級學生在學校受教六年養(yǎng)成的各種文明行為習慣和修養(yǎng)程度，一方面教六年養(yǎng)成的各種文明行為習慣和修養(yǎng)程度，一方面提升學生對提升學生對“學識修養(yǎng)學識修養(yǎng)”、“行為修養(yǎng)行為修養(yǎng)”、“藝術(shù)修藝術(shù)修養(yǎng)養(yǎng)”的認識?；顒诱w性強，內(nèi)容豐富，流程規(guī)范，的認識?；顒诱w性強，內(nèi)容豐富，流程規(guī)范，富教育意義，符合高年級學生活動特點。富教育意義，符合高年級學生活動特點。 活動中，學生充分發(fā)揮個人才能和集體智慧，用小品、活動中，學生充分發(fā)揮個人才能和集體智慧，用小品、快板、兒歌、舞蹈的形式，生動地演繹了生活中的各快板、兒歌、舞蹈的形式，生動地演繹了生活中的各種場景。演繹內(nèi)容由正面和反面教材相結(jié)合，