李入元論道教育警句

1、李入元論道教育警句（一）關(guān)于就業(yè)1、大學(xué)生為什么畢業(yè)后走向失業(yè)？因?yàn)?，科技發(fā)展日新月異，而大學(xué)里的專業(yè)設(shè)置、教 學(xué)內(nèi)容同質(zhì)化、滯后化嚴(yán)重，滿足不了社會(huì)需求，學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。2、大學(xué)擇校、選擇專業(yè)是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資。弄不好，損錢財(cái)耗青春，一紙空文憑；現(xiàn)實(shí)是殘酷的， 競爭是激烈的。 你家中的積蓄其實(shí)經(jīng)不住經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)變化， 唯有子女堅(jiān)實(shí)的社會(huì) 生存本領(lǐng)才能屹立、 保持家族長久幸福， 大包大攬子女的生活是極其錯(cuò)誤的， 子女不動(dòng)大腦 盲目信任別人的承諾也是極其危險(xiǎn)的！一定要知道，人生沒有后悔藥，時(shí)間過去不會(huì)再來！ 在如此競爭激烈的社會(huì)，在社會(huì)發(fā)展如此變化中，堅(jiān)持自立、堅(jiān)持思考，智慧贏取人生，可

2、 以依賴自己實(shí)際選擇合適大學(xué)，取得相應(yīng)文憑。這樣，3、傳統(tǒng)教育不是不好， 她最大缺點(diǎn)就是全國很多同類的大學(xué)培養(yǎng)了很多同樣的人， 在社會(huì)上同樣的人自然會(huì)淘汰率很高，造成很多人失業(yè)。4、對(duì)于三本、?？茖哟螌W(xué)生來說，我們考的這個(gè)成績，就說明自己不適合傳統(tǒng)的應(yīng)試教 育模式，在這種教育模式下，即便我們?cè)趧e人后面跟著走，繼續(xù)上學(xué)，也還是一樣，做一個(gè) 墊底的，找不到好工作的還會(huì)是我們！5、人生要想闖出新境界，有時(shí)候需要換個(gè)跑道，為何不來考察領(lǐng)創(chuàng)新大學(xué)呢！換一條跑 道，人生的精彩之妙截然不同！領(lǐng)創(chuàng)的教育理念是： “應(yīng)試教育不適應(yīng)，絕不代表學(xué)生綜合 能力差，只有教不好的老師，沒有教不好的學(xué)生” 。6、擴(kuò)招就像一

3、場運(yùn)動(dòng)， 用海量學(xué)生稀釋了本已捉襟見肘的師資力量。 “擴(kuò)招導(dǎo)致教育質(zhì)量 下降！”；“擴(kuò)招使收費(fèi)超出普通中國人承受力！ ”；“擴(kuò)招使大量貧困生考得起讀不起大學(xué)！ ” “擴(kuò)招加劇大學(xué)生就業(yè)難！ ”；“擴(kuò)招已經(jīng)到了政府、社會(huì)、公眾心理和經(jīng)濟(jì)能承受的 極限，再擴(kuò)招下去，將非常危險(xiǎn)。 ”（大連理工大學(xué)校長、中科院院士程耿東）（二）關(guān)于教育的責(zé)任7、社會(huì)轉(zhuǎn)型，教育先行。坐吃財(cái)政飯，不能擔(dān)起社會(huì)需求人才的培養(yǎng)重?fù)?dān)，把就業(yè)問題 說成是社會(huì)問題是錯(cuò)誤的！8、不能培養(yǎng)出一流學(xué)生就是假學(xué)術(shù)，這樣的大學(xué)的學(xué)術(shù)導(dǎo)向是虛假的。倘若不能給學(xué)生 以正確的人生觀，大學(xué)就是失敗的！9、想想一個(gè)普通家庭為了孩子教育而付出一輩子的辛

4、勤血汗錢，我們的大學(xué)不能給他一 個(gè)立身的好本領(lǐng)，我們是罪人！10、 高考成績不好絕大部分是不適應(yīng)現(xiàn)行“應(yīng)試教育” 的教學(xué)體制， 但并不代表其能力差。 中小學(xué)沒學(xué)好有多種原因，很多青年，選對(duì)專業(yè)和適合自己的學(xué)校，重新開始、找到自己的 學(xué)習(xí)方法、經(jīng)過努力會(huì)把其潛力挖掘出來，未來事業(yè)一樣可以創(chuàng)造輝煌。11、從幼兒園到小學(xué)一直到高中， 他們都屬未成年， 大學(xué)后進(jìn)入成年， 未成年可以販錯(cuò)誤， 成年了就要學(xué)會(huì)學(xué)、 教師就要在其進(jìn)入社會(huì)前給予正確的教育， 任何推諉的理由都是站不住 腳的。12、 追求自己的學(xué)術(shù)地位和獲得，追求自己的官位，不去認(rèn)證思考事實(shí)求是的教育，這是 當(dāng)今教育領(lǐng)域的悲哀。13、社會(huì)變革，人

5、們都在喊創(chuàng)新，我們的教育科學(xué)管理者，要容忍新思想、新事物，要觀 察、要幫扶，判斷正確與否就是是否對(duì)社會(huì)有益，是否做了有良心的好事。雖然法制社會(huì)， 依法新式，但很多創(chuàng)新是法還不適合的。14 、農(nóng)業(yè)社會(huì)依賴農(nóng)耕幾乎千年不變， 因此我們說有 360 行； 工業(yè)社會(huì)發(fā)明動(dòng)力， 然后依 賴不斷發(fā)明創(chuàng)造，社會(huì)行當(dāng)日新月異，我們可以估計(jì)的行當(dāng)有 3.6 萬行，當(dāng)今信息社會(huì)進(jìn)入 個(gè)性化時(shí)代，我們說有 36 萬行也是少的，每個(gè)行當(dāng)就相當(dāng)于一個(gè)專業(yè)，而我們當(dāng)今的大學(xué) 專業(yè)設(shè)置大概也就 1000 個(gè)行當(dāng)左右，因此當(dāng)今大學(xué)的專業(yè)設(shè)置遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上社會(huì)發(fā)展， 因此，就業(yè)困難就是必然的！而不能成為是為社會(huì)發(fā)展提供15、我們當(dāng)

6、今的大學(xué)只能說完成了大學(xué)生文憑的掃盲工作， 了合格高素質(zhì)人才。16、30 年前大學(xué)教育培養(yǎng)了有文化的人才，專業(yè)對(duì)口與否還顯得不重要，當(dāng)今社會(huì)分工 明確， 專業(yè)不對(duì)口工作， 說找不到對(duì)口工作， 就基本上是說明大學(xué)教育這幾年是浪費(fèi)了青春 和金子至少是事倍功半?。ㄈ╆P(guān)于文憑與能力17、每一位家長和學(xué)子都要正確看待學(xué)歷！當(dāng)下，當(dāng)人們都能獲取文憑的時(shí)候；當(dāng)下，人 們大學(xué)畢業(yè)就走向失業(yè)的局面下，為使自己的子女有好的未來，一定要解放思想選擇教育， 科學(xué)讀大學(xué)，理智獲文憑，智慧賺前途，靠真本領(lǐng)屹立社會(huì)。如果你有能力，任何文憑都可以給你解決問題18 、能力比文憑更重要。 近年來大學(xué)生人數(shù)激增， 一般大學(xué)的文憑

7、在社會(huì)的認(rèn)可度越來越 低。而企業(yè)評(píng)價(jià)員工的最基本標(biāo)準(zhǔn)不再是只看學(xué)歷而是更注重實(shí)際能力。19、文憑并不代表你當(dāng)下的能力，如果看各級(jí)干部的公示簡歷，會(huì)看出，不是學(xué)歷高，官 就大； 看那些上市公司的老板， 財(cái)富人物更不是學(xué)歷高就成功；所以， 每一位家長和學(xué)子都 要正確看待學(xué)歷！20、關(guān)系是泥飯碗， 是會(huì)碎的； 文憑是鐵飯碗， 是會(huì)生銹的； 本事是金飯碗， 是會(huì)升值的！ ！ “無論是工作還是做人，傻子才用嘴說話；聰明的人用腦子說話，智慧的人用心說話。 ”這 句話說得哲理呀?。ㄋ模╆P(guān)于教育者的夢(mèng)想21、做為一個(gè)中國人，實(shí)現(xiàn)自己的中國夢(mèng)，就是要坦蕩做工作，精心育人。22、教育工作者有責(zé)任通過各種渠道教育學(xué)

8、生，真善美永遠(yuǎn)是社會(huì)的主流， 正義的力量是要以不可戰(zhàn)勝的。 青年學(xué)生要有正確的人生價(jià)值觀， 吸取社會(huì)的正能量來武裝自己的靈魂， 自己的陽光和正義去影響周圍，創(chuàng)造幸福人生。即教怎樣學(xué)習(xí)和駕馭學(xué)習(xí)。大愛社會(huì)責(zé)任、 感謝23 、“師者， 傳道授業(yè)解惑也” ，這句話在現(xiàn)代職業(yè)教育應(yīng)該有更深層次的解釋 師不但要傳道授業(yè)解惑， 更要是“一個(gè)引導(dǎo)者” ：引導(dǎo)學(xué)生為何學(xué)習(xí)、 領(lǐng)創(chuàng)教育不只是傳授知識(shí)、教授技能，更重要的是培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣、 父母恩情！領(lǐng)創(chuàng)教育是為學(xué)生的一生幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（五）關(guān)于新大學(xué)24、我們的教育是為學(xué)生的一生幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。大學(xué)是人生一段最美麗的25、領(lǐng)創(chuàng)對(duì)大學(xué)的新詮釋， 大學(xué)不

9、是有著漂亮圍墻的教育機(jī)構(gòu)， 時(shí)光，這段時(shí)間自然的學(xué)、開放的學(xué)、探究著學(xué)、研究著學(xué)，培養(yǎng)出立身的本領(lǐng)、培養(yǎng)出學(xué) 習(xí)的能力。26、。真正的大學(xué)應(yīng)該是打破傳統(tǒng)“應(yīng)試教育”體系、以學(xué)生就業(yè)為最高目的職業(yè)教育， “新大學(xué)”要培養(yǎng)的應(yīng)該是“健全”的精英，他需有自由獨(dú)立的思想、天馬行空的創(chuàng)意、逆 流而上的意志、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神，有著蓬勃的生命力。27 、 當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展、信息技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)職業(yè)教育的改革有迫切的要求，個(gè)性教育、 特色教育是用人單位崗位需求和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，一些新興崗位（如邊沿、交叉學(xué)科） 的人才需求量很大。 為此， 領(lǐng)創(chuàng)學(xué)校經(jīng)過多年職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)積累， 通過社會(huì)各行專家的調(diào) 研，推出領(lǐng)

10、創(chuàng)獨(dú)具特色的辦學(xué)之路就是 “把計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教育做為基礎(chǔ)文化教育， 使信息 技術(shù)與各傳統(tǒng)專業(yè)相結(jié)合、 專業(yè)技能與社會(huì)應(yīng)用相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式， 從而培養(yǎng)出新一代 的白領(lǐng)人才” 。28、不要以為只有一個(gè)世界，孩子的心中有多個(gè)世界！不要以為只有一個(gè)權(quán)威，孩子自己 最權(quán)威！社會(huì)變了，而且會(huì)變的越來越快，過去只有學(xué)校才有書、只有圖書館才有很多書，而現(xiàn)在， 你的家里只要安裝一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦， 就有看不完的書； 如果你還有疑惑， “百度” 會(huì)是你身邊的萬事通！所以只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，才能健康成長，立足社會(huì)，成為社會(huì) 的棟梁并在未來實(shí)現(xiàn)幸福的希望！的水27 、通過互聯(lián)網(wǎng)更可以擁有無數(shù)的圖書資料、 更可以

11、選擇優(yōu)秀的教授來學(xué)習(xí)， 尤其是這種 學(xué)習(xí)是按照自己的愛好、 自己的需求學(xué)有用的學(xué)實(shí)際的， 當(dāng)然得到的結(jié)果就是“大學(xué)” 平，在社會(huì)工作層面不會(huì)低！兩種大學(xué)（一中是傳統(tǒng)校園大學(xué)，一種是自然個(gè)性自學(xué)大學(xué)） 都有價(jià)值，人們可以自己選擇！通過互聯(lián)網(wǎng)， 任何疑難問題， 都能從網(wǎng)絡(luò)上尋求全世界的知識(shí)（六）關(guān)于開放教育 而是要看社會(huì)發(fā)展了，人們生活、工作中很多事都發(fā)生變化了， 人們可以在家創(chuàng)業(yè)， 人們可以在家購物， 人們可以在家開網(wǎng)店。人們可以自由的進(jìn)出校園， 社會(huì)評(píng)價(jià)和用人的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)29、過去的大學(xué)強(qiáng)調(diào)的是 “全面發(fā)展” ，現(xiàn)代的大學(xué)或職業(yè)教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是 “個(gè)性發(fā)展” ， 只有在“個(gè)性發(fā)展”的基礎(chǔ)上，才能

12、適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，成為社會(huì)的有用人才。過去大 學(xué)有圖書館，大學(xué)才有有學(xué)問的人。如今，坐在電腦前，通過互聯(lián)網(wǎng)，每個(gè)人都可以博覽全 世界幾百億的圖書資料； 精英給予解答。30、不是校園大學(xué)不好， 比如，人們可以在家工作， 如此， 人們?cè)诩以趺淳筒荒軐W(xué)習(xí)呢！ 不是靠文憑，是靠能力！事實(shí)是如此，人們?yōu)楹芜€花很多錢，拼命進(jìn)大學(xué)，很多很多就是一 紙文憑，文憑不是不好，就是不要把她搞的太神圣了！31、任何一個(gè)企業(yè)，都希望員工具有良好的職業(yè)素質(zhì)，為了增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢，領(lǐng)創(chuàng)教育專門為學(xué)生開展了職業(yè)素質(zhì)教育，如大愛教育、感恩教育、職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精 神等人格品質(zhì)。 通過認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育團(tuán)隊(duì)和具有開創(chuàng)性

13、的教育方式， 以各種教育方法 （拓展 訓(xùn)練、入學(xué)軍訓(xùn)、 大學(xué)生講堂、 演講比賽、 綜合測評(píng)等） 有目的、 有計(jì)劃的向?qū)W生施加影響， 訓(xùn)練學(xué)生具有明確目的、 連續(xù)的、有條理的工作作風(fēng)，在集體中鍛煉組織性和紀(jì)律性， 為學(xué) 生就業(yè)創(chuàng)造條件。32 、領(lǐng)創(chuàng)教育打破傳統(tǒng)的班級(jí)教學(xué)中填鴨式的教育，采用多種方式。如項(xiàng)目小組、 社會(huì)實(shí)踐、個(gè)性學(xué)習(xí)、無線網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)生講堂等。學(xué)以致用，教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和具 體操作的能力。 本著有利于大學(xué)生成長、 成才的原則，引導(dǎo)大學(xué)生帶著問題去思考，帶著思 考去學(xué)知識(shí)、學(xué)理論，接受最新理念，掌握創(chuàng)新知識(shí)，跟上時(shí)代發(fā)展，鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生就 業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。33、學(xué)校要建設(shè)移

14、動(dòng)多媒體互動(dòng)課堂 -一切建在互聯(lián)網(wǎng)上， 學(xué)生每人配發(fā)一臺(tái)筆記本電 腦，校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)無線寬帶信號(hào)全覆蓋，學(xué)生無論在教室、 自習(xí)室還是在宿舍，均能做到隨時(shí) 隨地上網(wǎng)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。34、大學(xué)不是終點(diǎn)，大學(xué)才是人生真正的起點(diǎn)。（七）關(guān)于個(gè)性學(xué)習(xí)從而表現(xiàn)35 、當(dāng)學(xué)生接觸到基礎(chǔ)課程以后， 從中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這些學(xué)科中某些方面感興趣， 出極大的自信和潛能，并且在這個(gè)方面你做出優(yōu)秀來，這就是個(gè)性學(xué)習(xí)。36 、“學(xué)生在領(lǐng)創(chuàng)學(xué)習(xí)兩年，就是在開放的課堂上主動(dòng)的玩兩年。 ”不過領(lǐng)創(chuàng)學(xué)生天天 玩的是學(xué)校發(fā)的最新筆記本電腦， 玩的是學(xué)校配發(fā)的最新智能手機(jī)， 玩的是自己在安裝系統(tǒng)， 玩的是建立自己的班級(jí)網(wǎng)站和個(gè)人

15、網(wǎng)站，玩的是最流行的網(wǎng)上開店，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上訂票， 玩的是在各大論壇上的參與評(píng)論， 玩的是吸引自己的博客粉絲， 玩的是給自家或親戚朋友企 業(yè)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)推廣。他們學(xué)了就用，在應(yīng)用中提升熟練程度。37、在十八、九歲時(shí)享受一個(gè)特色的、個(gè)性的、領(lǐng)先的教育的熏陶，從而奠定人生基礎(chǔ)， 要比拿一個(gè)好文憑卻沒有學(xué)到知識(shí)或?qū)W到一些落伍、不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的教育要好的多。38、當(dāng)今社會(huì)，個(gè)性、創(chuàng)新才能發(fā)展?，F(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是追逐個(gè)性和特色的教育，試圖把每方向不對(duì) 越教育 越一個(gè)人培養(yǎng)成全能的、 對(duì)歷史文明的全掌握是不現(xiàn)實(shí)的。 由此，領(lǐng)創(chuàng)的教學(xué)理念是自設(shè)專業(yè)， 特色辦學(xué)，因材施教。杜絕“高深的學(xué)不會(huì)，學(xué)了的用不著”的情況。

16、劉翔的張揚(yáng)、李娜的 特立獨(dú)行、馬化騰獨(dú)辟蹊徑，比爾 .蓋次當(dāng)年若是按部就班拿到文憑，很可能就沒有后面的 偉業(yè)，除了他們才能之外， 是個(gè)性和創(chuàng)新精神才把他們推向成才之路的。 失敗。不勞而獲、 破罐破摔、 向往陽光的事物， 在積極的改變（八）關(guān)于誠信與做人教育39 、教育學(xué)生誠信做人， 暢行天下。 老師們幫助學(xué)生克服投機(jī)取巧、 拼爹拼娘的世俗觀念和陋習(xí)， 培養(yǎng)誠信意識(shí)和生活的樂趣， 和進(jìn)步的過程中，回味和體驗(yàn)幸福，找到前進(jìn)的方向和動(dòng)力。40 、破除工作中的一切形式主義，一切從實(shí)際出發(fā)， 以平等的身份走進(jìn)學(xué)生中間， 面對(duì)面 的有效溝通，經(jīng)常無障礙地直接溝通，循循善誘、 循序漸進(jìn)地做好學(xué)生的思想工作，切實(shí)有 效地解決實(shí)際問題。41、領(lǐng)創(chuàng)“新大學(xué)”教育學(xué)生：不管你是官二代、富二代、還是百姓家子弟，一定要自立 自強(qiáng)。然后才能孝敬父母，大愛社會(huì)，人生幸福。（九）關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)42、人類文明發(fā)展到今天， 一個(gè)人幾輩子也學(xué)不完， 因此，有選擇的學(xué)適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi) 容和方法，才能學(xué)好最實(shí)用的知識(shí)，進(jìn)而成就一番事業(yè)！只考慮文憑，不考慮自身情況，最 終會(huì)遺憾。43、當(dāng)“ SEO培訓(xùn)成為各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外宣傳的噱頭時(shí)當(dāng)“網(wǎng)絡(luò)營銷”專業(yè)成為各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)同的今年最好的專業(yè)時(shí)領(lǐng)創(chuàng)早在五年前就設(shè)計(jì)了“A