幼兒園教師工作心得體會五篇

1、幼兒園教師工作心得體會五篇幼兒教師，陽光下最燦爛的職業(yè)；幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠年輕.4 A :、r、淨/一 的人。下面是小編收集整理的幼兒園教師工作心得體會，僅供參考。-.J ry =-亠.：.L A ：L： ：土m- f精選幼兒園教師工作心得體會°（一）我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細地回顧一學期的工作、認真反思，教學工作抓緊抓勤。在新綱要的指引下，我園實施了新課程幼兒園整合課程活動。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到 了許

2、多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活 動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜 的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教 學水平不斷提高。二、加強學習，教研組工作抓實抓細。作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新綱要、新課程的要求和精神。組

3、織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點,互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的 ;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的 家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進， 但是活動的實質并沒有

4、改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個 “頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活 動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了 一個好 “頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教 學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、 設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班 教學的匯報工作，就是要抓好 “尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子

5、在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接 受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活 動，使得我們的興趣班活動更紅火 !四、互動交流，電教組工作抓好抓新。本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全 園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖 然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深 深知道，

6、這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過 我們的努力，共創(chuàng)佳績吧 !過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始。我也深知 “書癡者文必工，藝癡者技必良。 ” 終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展 需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長 的大河，常流常新 !參考幼兒園教師工作心得體會 （二）作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調整好心態(tài)，對待孩 子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫 助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導。

7、這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸， 有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心 的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解 孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心 中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣。作為幼兒園教師應該多以

8、鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子， 或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要 細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況 ;孩子的大小便習慣 ;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家 長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必

9、須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努 力學習，不斷地提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。經典的幼兒園教師工作心得體會 （三）直不敢相信這世間的事物糾葛源自偶然，寧愿意那就是注定的緣分。就如我與這行知幼兒園，多年前我還是一個正準備中考的學生，臨考前的一個月， 老師說需要體檢，而且要到平湖。雖然自己是平湖人，但是畢竟乍浦對我來說更情切，出生到那時候，依稀記得去過不過 3 次，一次為看病，一次赴宴，還有一次已經記不得，估計是到公園之類的地方，我對平湖的印象可謂陌生而遙遠。就這樣，在一個陽 光明媚的早晨，我在初

10、中老師的帶領下驅車趕往體檢的地方，汽車輾轉，終于在一個 感覺像學校之類的地方停了下來，當時我并不知道這就是教師進修學校，下車后我們 趕忙排隊在進修學校最前面的大樓前，我擠在隊伍里，等待著老師的安排，無意間回望四周感覺樹蔭匆匆，一顆連著一顆，視線穿過前面幾棵樹后，我突然發(fā)現(xiàn)了一座漂 亮嶄新的房子，七彩色的欄桿，頓生喜愛，于是好奇地拉來同伴道：你看，前面的房子欄桿還漆成彩色的，是什么地方啊。同學沒有回應我，就在這時，依稀聽到人群里 有人說：應該是座幼兒園吧。我半信半疑，從農村來的我見過的小學、中學，樸素而3 年里，簡陋，卻不知最基礎的幼兒園有這么漂亮的設施，還沒來得及多想，我就在老師的引 導下，匆

11、匆往前趕。后來的中考，我陰錯陽差地進入了幼師專業(yè)學習，此后的 我早已把這事情淡忘，直到畢業(yè)前的實習，我被安排在第二幼兒園，當時我就拿著解放西路的地址，因為陌生輾轉了半天，終于在二幼門口停下，一看表遲到了 20 分鐘， 糾結著等待我的是不是一頓 “教育”，但事實不是，朱老師正帶著另一個實習生我的同 班同學阿鄧在大一班門口，熱情地對著我微笑，到現(xiàn)在都忘不了那情切、謙遜、柔美 的微笑，讓我有種迫不及待想要融入這個集體的沖動，她熱情地帶著我來到了當時的 大四班，介紹了當時的班主任翟老師、顧老師，我就這樣開始了我的實習生活。然后， 注定在某天，我無意間來到教室后門口，又一次遇見那似曾相識的欄桿還有對面教

12、師 進修學校熟悉的一切，多年前的一幕浮現(xiàn)在眼前，原來我們早就相遇過，也許很多事早在你過去的某一個不經意間的一瞥亦或是某個已經記不起來的瞬間中告訴過你，未來的訊息，那就是注定的一種緣分。 實習過后，我順利地考取了第二幼兒園，在畢業(yè)那年的 x 月正式成為平湖市第二幼兒園 （行知幼兒園 ）的一員。此后的每一天，我在這里學習、工作，我的努力、我的快樂、我的榮耀、我的悲 喜一切都為著她，我的生命從此和這座幼兒園交織在一起，不能分離。模板幼兒園教師工作心得體會 （四）反思一個學期的工作，我有了很深的認識 :我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很

13、漫長。不 經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆 時間的飛逝。可是細細品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不 錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的 工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積 極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內

14、容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教 具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒 學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面 1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好 孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良 好的課堂常規(guī) ;不許隨便下位、回

15、答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗 手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三 業(yè)務學習方面 :我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己 充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。四、

16、家園溝通1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長 和幼兒共同成長。五、存在不足 :1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象 ,在下學期的工作中力爭做到今日

17、事今日完成 ”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。六、今后工作規(guī)劃 :1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度 :一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習 ;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結 ,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更 大的進步。優(yōu)秀的幼兒園教師工作心得體會 （五）幼兒教育，這是一個對我來說全新的教育。雖然，很多人都說干過特殊教育的人 干幼兒教育問題不大?？墒牵瑢ξ襾碚f這是一個有

18、共同點，也有很大差異的教育。臺匕在 xx 年，因為種種原因，我到了算是老領導的旗下吧。那時候，能看到熟人，能 有人說話，我就覺得我真的是很開心了。就算環(huán)境不是很好，就算有些累，盡管我有一段時間什么都沒有干，我依然很高興。因為我知道我不是一個人。我干我能干的， 也學下我不能干的。不知道是因為我懂得太少，還是因為換了新的環(huán)境，或者說我直都很自卑。干幼兒教育時，我一直心煩氣躁，沒有定下心。三月末，我開始了我的幼兒教育生活。因為是一個新的幼兒園，很多人都來看園， 我們也充滿了希望，我覺得我也在想我要怎么做。開園的那天只有四個學生來，滿心的希望有些掉落不堪。當時，我?guī)е邪?，只有一個學生。每天面對他一個人

19、。他是個 膽小又內向的孩子，不和別的老師和小朋友說話、玩。有一次，讓他和其他的小朋友一起跳蹦床，他怎么都不肯，我真的很生氣。我和他一人站一個墻角，他哭了，我也 快氣的哭了。最后我還是妥協(xié)了，拉他吃飯，告訴他以后和小朋友一起玩。以后的幾天，他還是不理別人，也一樣用家鄉(xiāng)話和我說話，也只和我一人說話。突然有一天，他和小班的老師說話了，大家很高興，我也很高興，因為這說明他接受了別人，也接 受了這個幼兒園。再后來，學生慢慢多了，我高興的同時，也在煩躁。5 月，我學生從 1 個、2 個、7 個、10 個到現(xiàn)在的 29 個，人多了，我也不斷的生氣， 甚至發(fā)脾氣。四月，我在生氣，因為什么我也不記得了。總之，我在生氣。也生氣，對孩子也很苛刻，必須做到我想要的結果。在 5 月，我還和一位家長發(fā)生矛盾。家長向我們園長說了我們的情況，園長說我的時候，我想哭。當時我覺得我很委 屈，我覺得雖然我生氣，我對孩子嚴厲，可是我沒有對他們用壞心眼，我覺得我也很認真的對他們。特別是對他，我真的用心了，就是太苛刻了。從那天以后，好像我心里的結打開了，很多事情能想開了。在后來，我想想我放松下來的原因時，我笑了。 原來我一直放不開的是別人對我的評價，我害怕家長說這個老師什么都不會;我一直都對自己沒有信心，表面上高興，可是心里好像總有人對我說 “你干不好的 ”沒;有自信， 所以很緊張。我每天都害怕放學，也盼望放學。從我接