幼兒園期末測評方案

1、幼兒園期末測評方案2012-2013 年第二學(xué)期）、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，提高我園教育水平，促進(jìn)每一個 幼兒的發(fā)展， 同時(shí)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)情況， 我園將開展本學(xué)期幼兒 測評工作。二、測評對象：幼兒園全體幼兒三、測評時(shí)間：2013年6月24大班組）2013 年 6 月25中班組）2013年6月26小班組）四、測評小組：組長：副組長：成 員： 五、具體安排：1 、測評教師根據(jù)幼兒園測評標(biāo)準(zhǔn)對每位幼兒進(jìn)行全面測評， 形成幼兒發(fā)展評估小 結(jié)。2 、由園長和教師組成測評小組，對每個班幼兒全面測評。本次測評內(nèi)容以操作、 技能、問答等方式對幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合

2、測評，分小、中、大班三個級組進(jìn)行。依 據(jù)幼兒具體情況、年級段教材的內(nèi)容進(jìn)行。3、每天測評一個班，順序是：大班組、中班組、小班組。4、測評說明：1）幼兒發(fā)展評估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評估工作，對評估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。2）測評小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級的發(fā)展情況有一個正確的評價(jià)。3）兒發(fā)展?fàn)顩r評價(jià)過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。4）測評內(nèi)容從開學(xué)初的教學(xué)目標(biāo)中隨機(jī)抽取決定。六、測評內(nèi)容

3、： 小班組：1、健康領(lǐng)域：內(nèi)容：小青蛙跳荷葉 目標(biāo)：能單腳連續(xù)向前跳 2 米左右。指導(dǎo)語：小朋友們，你們會青蛙跳嗎？今天我們要單腳向前跳。2、社會領(lǐng)域：內(nèi)容：小朋友的節(jié)日 目標(biāo)： 1、知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日2 、向父母說一句感謝的話 指導(dǎo)語：小朋友們，你們自己的節(jié)日是什么時(shí)候呀？那天你們開心嗎？你們想對自己的 父母說什么感謝的話呢？3、藝術(shù)領(lǐng)域：內(nèi)容：夏天到 目標(biāo)：能用愉快地情緒唱歌曲，能夠唱出強(qiáng)拍 指導(dǎo)語：現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？夏天到你會唱嗎？ 內(nèi)容：春天的郁金香 目標(biāo)：能用對角折的方法折出郁金香花，并能添畫莖葉 指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請你用對角折的方法折一朵美麗的郁金香， 還要添畫

4、上莖葉。4、科學(xué)領(lǐng)域：內(nèi)容：變得一樣多 目標(biāo)：能用添 1或去 1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”指導(dǎo)語： 桌上有什么？請你將黃色和綠色雪花片按顏色分類放好。 它們一樣多嗎？怎樣 讓它們一樣多呢？5、語言領(lǐng)域：內(nèi)容：顛倒歌 目標(biāo)：能口齒清楚地朗讀兒歌 指導(dǎo)語：你們喜歡念兒歌嗎？顛倒歌會念嗎？你來念一念。中班組：1、健康領(lǐng)域：內(nèi)容：一個人在家 目標(biāo)：知道一個人在家時(shí)的安全常識，如：陌生人敲門時(shí)不開門，不開煤氣，不碰電器 開關(guān)等。指導(dǎo)語：我們是中班的小朋友了， 要是你一個人在家時(shí)陌生人敲門你會開門嗎？還有哪 些事情你們認(rèn)為不能做呢？2、社會領(lǐng)域：內(nèi)容：公園里的標(biāo)志 目標(biāo)： 1、能說出 2-3 種常

5、見標(biāo)志的名稱和意思。2 、知道標(biāo)志能起到很好的提示作用，給我們提供很多方便。指導(dǎo)語：你認(rèn)識這個標(biāo)志嗎？它是什么意思呢？標(biāo)志有什么作用呢？3、藝術(shù)領(lǐng)域：內(nèi)容：有只小燕子 目標(biāo)：能唱出附點(diǎn)音符和休止符 指導(dǎo)語：小燕子可愛嗎？請你用好聽的聲音唱一唱有只小燕子吧！ 內(nèi)容：漂亮的房子 目標(biāo)：會用折紙的方法設(shè)計(jì)自己的房屋，并添畫門窗 指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請你折出自己喜歡的房屋，還要添畫上門窗。4、科學(xué)領(lǐng)域：內(nèi)容：找圖形 目標(biāo)：能進(jìn)行信號和圖形的轉(zhuǎn)換 指導(dǎo)語：小朋友，這些小動物都是用圖形拼成的，請你找找都有哪些圖形，每種圖形有 幾個呢？請你記錄下來。5、語言領(lǐng)域：內(nèi)容：小熊請客 目標(biāo)： 1、知道故事名稱

6、，了解故事主要情節(jié)2 、知道做主人要熱情，掌握簡單的接待客人的禮貌用語 指導(dǎo)語：小熊都請了哪些客人?。啃⌒苁窃趺唇哟门笥训陌?？家里來客人了， 你會怎 么做??？大班組：1、健康領(lǐng)域：內(nèi)容：轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球 目標(biāo)：自轉(zhuǎn)一圈持網(wǎng)接住拋來的紙球 指導(dǎo)語：我們是大班的小朋友了，老師知道你們的本領(lǐng)可大了。拋接球你們會嗎？今天 我們的拋接球要變換一種形式：請你原地自轉(zhuǎn)一圈然后用拋接器接住拋過來的紙球。 2、社會領(lǐng)域：內(nèi)容：城市美容師 目標(biāo)： 1、知道清潔工人的美譽(yù)2、保護(hù)環(huán)境整潔從我做起保護(hù)指導(dǎo)語：我們的環(huán)境這么整潔是誰的功勞呀？清潔工人有一個好聽的稱呼叫做？ 環(huán)境，人人有責(zé)”，你會從身邊哪些小事做起呢？3、藝術(shù)領(lǐng)域：內(nèi)容：快樂的六一 目標(biāo)：用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲 指導(dǎo)語：六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，這一天小朋友都很開心、快樂。請你用開心 的心情唱一唱快樂的六一 內(nèi)容：小飛機(jī) 目標(biāo)： 1、會用中心折、對折、拼插等方法折飛機(jī)2、養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣指導(dǎo)語：你們會折紙嗎？請你折一個紙飛機(jī)，記住要拼插組裝起來哦。4、科學(xué)領(lǐng)域：內(nèi)容：認(rèn)識人民幣 目標(biāo)： 1、認(rèn)識人民幣：元、角2、會兌換 1 元以內(nèi)的紙幣指導(dǎo)語： 1、小朋友，這些是什么呀？有什么用??？你認(rèn)識它們嗎？2、兌換：如：我拿 1 元錢買了 5 角錢的口香糖，你應(yīng)該找給我多少錢？。5、