二氧化碳性質(zhì)的復(fù)習(xí)

1、二氧化碳性質(zhì)的復(fù)習(xí)二氧化碳性質(zhì)的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識技能知識技能：1、通過復(fù)習(xí)鞏固二氧化碳的性質(zhì)，特別是化學(xué)性質(zhì)。2、初步學(xué)會根據(jù)題目的要求選擇儀器、藥品、設(shè)計實(shí)驗方案。能力培養(yǎng)能力培養(yǎng)：1、通過分析實(shí)驗方案是否合理，實(shí)驗現(xiàn)象和結(jié)論是否正確，培養(yǎng)分析評價能力和實(shí)踐能力。2、通過依據(jù)實(shí)驗的要求和條件，設(shè)計物質(zhì)的鑒別、組成的測定等實(shí)驗，培養(yǎng)綜合實(shí)驗?zāi)芰陀没瘜W(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。科學(xué)思想：通過儀器的選擇及連接順序，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，感受科學(xué)的內(nèi)在美?？茖W(xué)品質(zhì)：通過提問創(chuàng)設(shè)情景以及動手操作實(shí)驗激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法：五疑式教學(xué)法以及實(shí)驗探究式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)題目的要求選

2、擇儀器、藥品，設(shè)計實(shí)驗方案；層層深入提高學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰退季S能力。教學(xué)用品：二氧化碳、氧氣、石灰水、紫色石蕊試液、木條、用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花、蒸餾水、集氣瓶、玻璃片、鑷子、酒精燈、火柴、托盤天平教學(xué)過程：復(fù)習(xí)請學(xué)生共同回憶二氧化碳的性質(zhì)，并進(jìn)行歸納總結(jié)。多媒體投影一、二氧化碳的物理性質(zhì)：無色、氣體。可溶于水(1:1)。密度比空氣大,可以傾倒。在冷卻和加壓下變成無色液體,溫度更低時,變成雪花狀固體-干冰。在 101 千帕下,干冰在-78.50c 時吸收大量熱,直接變成二氧化碳?xì)怏w。 加壓 冷卻二氧化碳 無色液體 雪狀固體（又叫干冰）降溫 壓縮 二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：一般情況下,二氧化

3、碳不能燃燒也不能支持燃燒。二氧化碳不能供給呼吸。 （燈火試驗）二氧化碳可與水反應(yīng)。二氧化碳與石灰水反應(yīng)。 （此反應(yīng)可鑒定二氧化碳?xì)怏w）二氧化碳能與碳反應(yīng)。 （弱氧化性）實(shí)驗探究一有兩個質(zhì)量和體積相等的集氣瓶，分別盛有氧氣和二氧化碳，請你設(shè)計出盡可能多的方法鑒別出它們。交流討論學(xué)生分小組討論，歸納總結(jié)，最后將討論結(jié)果進(jìn)行小組匯報。實(shí)驗方案：一、物理方法稱重法 2、溶解法（試管倒插在水槽中，觀察水位上升的情況）3、比較兩種氣體呈液態(tài)時的顏色二、化學(xué)方法點(diǎn)燃木條法 3、帶火星木條法 5、蘋果被氧化法澄清石灰水法 4、紫色石蕊試液法 學(xué)生實(shí)驗，并填寫實(shí)驗記錄表步 驟現(xiàn) 象 結(jié)論及化學(xué)方程式方案一 方案

4、二（教師觀察學(xué)生實(shí)驗，并指導(dǎo)操作方法）由學(xué)生自行討論哪些方法可行？實(shí)驗探究二 “誰” 使紫色石蕊變紅？課本中講述二氧化碳通人紫色石蕊試液中,紫色石蕊試液變紅。這是因為二氧化碳與水反應(yīng),生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅。可是有些同學(xué)對此表示異議，他提出課本的實(shí)驗不足以證明是碳酸使紫色石蕊試液變紅。問題一這個反應(yīng)中涉及和出現(xiàn)了幾種物質(zhì)？問題二 你能設(shè)計一組實(shí)驗，證明是哪種物質(zhì)使紫色石蕊變紅？交流討論學(xué)生分小組討論，歸納總結(jié)，最后將討論結(jié)果進(jìn)行小組匯報。實(shí)驗藥品及器材二氧化碳，水，用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花，集氣瓶，膠頭滴管，鑷子。學(xué)生實(shí)驗，并填寫實(shí)驗記錄表（1）觀察到紙花的顏色變化是： I、

5、II、 III、 （2）進(jìn)行的 I、II 兩項實(shí)驗，說明什么？ （3）進(jìn)行這三組的對比實(shí)驗的目的是什么？（用文字?jǐn)⑹觯?（4）寫出實(shí)驗 III 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。復(fù)習(xí)請學(xué)生共同回憶二氧化碳的實(shí)驗室制法，并進(jìn)行歸納總結(jié)。多媒體投影二氧化碳的實(shí)驗室制法藥品大理石（石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)原理CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2+ H2O氣體發(fā)生裝置收集方法向上排空氣法（CO2能溶于水，且能與水反應(yīng)，密度比空氣大）檢驗方法加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。驗滿方法用燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明二氧化碳收集滿了。實(shí)驗探究三現(xiàn)有一支底部有破洞的試管，一個燒杯，一個帶單孔塞的導(dǎo)管，一團(tuán)小鐵絲，一團(tuán)與稀鹽酸不反應(yīng)玻璃纖維。畫草圖設(shè)計一個簡易的隨開隨停的制二氧化碳的發(fā)生裝置。實(shí)驗方案設(shè)計圖實(shí)驗方案 玻璃纖維 鐵絲知識拓展1、如果改為制氫氣