高考專題語(yǔ)文(重點(diǎn))7重點(diǎn)分析

1、目 錄 ContentsContents考點(diǎn)全通關(guān)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)四考點(diǎn)三考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律考情精解讀1 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法仿用句式及正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法。能力層級(jí):E。常見(jiàn)修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。1.本考點(diǎn)要求考生正確判斷句子結(jié)構(gòu),理解和運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法。2.本考點(diǎn)主要是對(duì)考生思維能力和想象力的拓展訓(xùn)練,綜合性很強(qiáng)?？季V解讀命題規(guī)律考情精解讀2命題趨勢(shì)考查內(nèi)容考查內(nèi)容考查頻次考查頻次考查題型考查題型所占分值所占分值補(bǔ)寫(xiě)式仿寫(xiě)3年6考1.仿寫(xiě)題的類型有補(bǔ)寫(xiě)式仿寫(xiě)、話題式仿寫(xiě)、開(kāi)放式仿寫(xiě)、對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě)等。2.修辭一般很少單獨(dú)設(shè)題,經(jīng)常與語(yǔ)

2、言運(yùn)用(仿用、變換句式,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)等)結(jié)合在一起考查。一般為36分話題式仿寫(xiě)+修辭3年2考開(kāi)放式仿寫(xiě)+修辭3年11考對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě)3年2考 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀3返回目錄命題趨勢(shì)1.仿用句式與修辭手法一起綜合考查仍將是部分省市高考命題的熱點(diǎn)。2.本考點(diǎn)的考查內(nèi)容與角度將會(huì)有所創(chuàng)新,也有與其他考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)考查,以及出現(xiàn)一些新題型的可能性,如宣傳語(yǔ)、潛臺(tái)詞、通知、海報(bào)、祝福語(yǔ)、串臺(tái)詞等。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)1考點(diǎn)一補(bǔ)寫(xiě)式仿寫(xiě)繼續(xù)學(xué)習(xí) 補(bǔ)寫(xiě)式仿寫(xiě)要求補(bǔ)寫(xiě)原文語(yǔ)段中的空缺部分,所仿寫(xiě)的句子在句式和內(nèi)容上與所給的例句相同或相似,在語(yǔ)境上與上

3、下文一致,構(gòu)成語(yǔ)意完整的文字。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例答案解析考點(diǎn)全通關(guān)2典例1(2013山東卷)以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫(huà)線部分的句式,在空缺處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句。要求:句式一致,字?jǐn)?shù)相等,語(yǔ)意相關(guān)。學(xué)生甲:老師,您堅(jiān)守一方凈土,用粉筆書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng),默默無(wú)聞。學(xué)生乙:老師,您耕耘三尺講臺(tái),。 學(xué)生甲:加減乘除,算不盡您付出的辛勞。學(xué)生乙:。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例解析考點(diǎn)全通關(guān)3本題考查考生仿寫(xiě)句式的能力。解答此題本題考查考生仿寫(xiě)句式的能力。解答此題, ,要注意要注意“神似神似”和和“形似形似”?！吧袼粕袼啤币笾髦?、情感、語(yǔ)意一致要求主旨、情感、語(yǔ)意一致

4、, ,合乎邏輯合乎邏輯,“,“形似形似”則要注意句式則要注意句式、修辭、字?jǐn)?shù)等相同或相似。第、修辭、字?jǐn)?shù)等相同或相似。第處仿寫(xiě)處仿寫(xiě), ,注意找到能表現(xiàn)教師品格的事注意找到能表現(xiàn)教師品格的事物物, ,并扣緊事物的特點(diǎn)并扣緊事物的特點(diǎn); ;第第處前句是四個(gè)字處前句是四個(gè)字, ,必須保證與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)必須保證與教學(xué)內(nèi)容有關(guān), ,而且能夠與后一句保持意義上的密切聯(lián)系。而且能夠與后一句保持意義上的密切聯(lián)系。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法解析考點(diǎn)全通關(guān)4答案答案：示例一:用汗水澆灌希望,孜孜不倦詩(shī)詞歌賦,頌不完您帶來(lái)的感動(dòng)示例二:用雙手托起未來(lái),無(wú)怨無(wú)悔赤橙黃綠,畫(huà)不完您多彩的人生繼續(xù)學(xué)習(xí)典例 高考

5、復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例答案解析考點(diǎn)全通關(guān)5典例2仿照下面例句的句式和修辭手法,另選兩個(gè)陳述對(duì)象,再寫(xiě)兩組句子,以構(gòu)成連貫的排比。藍(lán)天有深邃的靈魂,所以能吸引星月;山峰有高昂的頭顱,所以能俯視原野;,; ,。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例解析考點(diǎn)全通關(guān)6本題考查考生仿用句式的能力?？忌獯鸫祟}時(shí)本題考查考生仿用句式的能力?？忌獯鸫祟}時(shí), ,首先要分析例句結(jié)構(gòu)首先要分析例句結(jié)構(gòu), ,從語(yǔ)法角度看從語(yǔ)法角度看, ,例句包含例句包含“有有所以能所以能”,”,是因果復(fù)句是因果復(fù)句; ;從修辭角度從修辭角度看看, ,兩句都是比擬?？忌聦?xiě)時(shí)要注意形神兼?zhèn)鋬删涠际潜葦M?？忌聦?xiě)時(shí)要注意形神兼?zhèn)?

6、 ,要有文采要有文采, ,也要有意蘊(yùn)。也要有意蘊(yùn)。所選陳述對(duì)象要和例句有關(guān)聯(lián)所選陳述對(duì)象要和例句有關(guān)聯(lián), ,內(nèi)容要合理、通順、完整。內(nèi)容要合理、通順、完整。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)7答案答案：大地有慷慨的心腸所以能哺育萬(wàn)物海洋有寬廣的胸懷所以能容納百川繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)8【通關(guān)秘籍】1.1.審題干審題干, ,明確顯性要求。仿句題對(duì)諸如句式、修辭手法、仿句內(nèi)容等有明確限制明確顯性要求。仿句題對(duì)諸如句式、修辭手法、仿句內(nèi)容等有明確限制, ,只有只有將題中的這些要求吃透將題中的這些要求吃透, ,才能有的放矢才能有的放矢, ,寫(xiě)出符合要求的規(guī)范

7、句子。寫(xiě)出符合要求的規(guī)范句子。2.2.審例句審例句, ,挖掘隱性要求。不同的例句隱性要求不同挖掘隱性要求。不同的例句隱性要求不同, ,一般關(guān)注以下幾方面一般關(guān)注以下幾方面: :審語(yǔ)境審語(yǔ)境, ,定定內(nèi)容。審讀時(shí)應(yīng)瞻前顧后內(nèi)容。審讀時(shí)應(yīng)瞻前顧后, ,確定文段的主旨和情感基調(diào)確定文段的主旨和情感基調(diào), ,然后確定仿寫(xiě)內(nèi)容。如【典例然后確定仿寫(xiě)內(nèi)容。如【典例1 1】?！?。用聯(lián)想用聯(lián)想, ,定具體寫(xiě)作對(duì)象。就是學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)聯(lián)想、類比聯(lián)想、相似聯(lián)想或相反定具體寫(xiě)作對(duì)象。就是學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)聯(lián)想、類比聯(lián)想、相似聯(lián)想或相反聯(lián)想。如【典例聯(lián)想。如【典例1 1】, ,由由“粉筆粉筆”想到想到“黑板黑板”“”“教鞭教

8、鞭”“”“汗水汗水”等等; ;由由“加減乘除加減乘除”想想到到“詩(shī)詞歌賦詩(shī)詞歌賦”“”“赤橙黃綠赤橙黃綠”等。等。審修辭審修辭, ,定手法。如【典例定手法。如【典例2 2】?！?。審句式審句式, ,定結(jié)構(gòu)定結(jié)構(gòu)。審語(yǔ)言審語(yǔ)言, ,定表達(dá)。在情感的表露或抒發(fā)方面定表達(dá)。在情感的表露或抒發(fā)方面, ,仿句也應(yīng)與例句的表達(dá)方式相吻合。例仿句也應(yīng)與例句的表達(dá)方式相吻合。例句語(yǔ)言或平實(shí)句語(yǔ)言或平實(shí), ,或生動(dòng)或生動(dòng), ,或典雅或典雅, ,或口語(yǔ)化或口語(yǔ)化, ,那么仿句也應(yīng)與之相合。那么仿句也應(yīng)與之相合。審語(yǔ)意審語(yǔ)意, ,要貫通。要貫通。所寫(xiě)句子在語(yǔ)境上、語(yǔ)意上、用詞搭配上均應(yīng)做到與例句連貫自然所寫(xiě)句子在語(yǔ)境

9、上、語(yǔ)意上、用詞搭配上均應(yīng)做到與例句連貫自然, ,相互照應(yīng)相互照應(yīng), ,銜接一體銜接一體。怎樣解答補(bǔ)寫(xiě)式仿寫(xiě)題怎樣解答補(bǔ)寫(xiě)式仿寫(xiě)題? ?返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)全通關(guān)9考點(diǎn)二話題式仿寫(xiě)+修辭 話題式仿寫(xiě)又叫命題式仿寫(xiě),即題目給出一個(gè)語(yǔ)言材料作為例句,以同一話題或另外提出新的命題內(nèi)容的方式,要求考生按例句格式進(jìn)行仿寫(xiě)。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例答案解析考點(diǎn)全通關(guān)10 典例3(2011四川卷)高中語(yǔ)文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象,常常會(huì)引發(fā)我們的情思。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作開(kāi)頭,仿照例句寫(xiě)一句話。要求:體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征;句式一致;運(yùn)用擬人和反問(wèn)的修辭手法?？?/p>

10、橋邊城雨巷蜀道例句:赤壁,你的雄奇?zhèn)グ?你的大氣磅礴,你的壯麗多姿,不正好激蕩起我心中的豪情嗎? 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例解析本題考查考生仿用句式的能力?？忌忸}時(shí)本題考查考生仿用句式的能力?？忌忸}時(shí), ,除了看題目要求外除了看題目要求外, ,還要看還要看所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn), ,例句運(yùn)用了擬人、排比、反問(wèn)的修辭手法例句運(yùn)用了擬人、排比、反問(wèn)的修辭手法, ,內(nèi)容上內(nèi)容上突出了事物的特征突出了事物的特征, ,所以考生一定要選擇自己熟悉的景點(diǎn)或意象來(lái)進(jìn)行仿所以考生一定要選擇自己熟悉的景點(diǎn)或意象來(lái)進(jìn)行仿寫(xiě)寫(xiě), ,并使其在句式、修辭、風(fēng)格、語(yǔ)氣等方面與例句保持一致。并使其在句

11、式、修辭、風(fēng)格、語(yǔ)氣等方面與例句保持一致。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)11答案答案：示例一:康橋,你的明凈艷麗,你的溫婉靈動(dòng),你的寧?kù)o神秘,不正好喚醒了我生命的覺(jué)悟嗎?示例二:蜀道,你的天梯石棧,你的畏途巉巖,你的崢嶸崔嵬,不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎?繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)12典例答案解析典例4(2010全國(guó)卷)仿照下面的示例,以“博大”為話題,另寫(xiě)三個(gè)句子,要求內(nèi)容貼切,所寫(xiě)的句子形成排比,句式與示例相同。成熟是一種臨危不亂的從容;成熟是一種寵辱不驚的淡定;成熟是一種卓爾不群的大氣。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)13典例解析本題考查

12、仿寫(xiě)句式和運(yùn)用排比等修辭手法?？忌诮獯饡r(shí)應(yīng)注意本題考查仿寫(xiě)句式和運(yùn)用排比等修辭手法?？忌诮獯饡r(shí)應(yīng)注意: :一是該一是該題的難度在于仿句中的暗示條件題的難度在于仿句中的暗示條件, ,也就是要精選三個(gè)不同層次的成語(yǔ)也就是要精選三個(gè)不同層次的成語(yǔ); ;二二是三個(gè)句子所蘊(yùn)含的豐富的人生意義。是三個(gè)句子所蘊(yùn)含的豐富的人生意義。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)14答案答案：博大是一種泰然處之的沉穩(wěn);博大是一種心胸開(kāi)闊的寬容;博大是一種雍容華貴的高雅。繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)15如何解答話題式仿寫(xiě)題如何解答話題式仿寫(xiě)題? ?【通關(guān)秘籍】1.1.審清被仿寫(xiě)句的句

13、式特點(diǎn)審清被仿寫(xiě)句的句式特點(diǎn), ,仿寫(xiě)句要與被仿寫(xiě)句句式保持一致。如【典例仿寫(xiě)句要與被仿寫(xiě)句句式保持一致。如【典例3 3】, ,例句例句運(yùn)用第二人稱運(yùn)用第二人稱, ,從三個(gè)方面對(duì)話題進(jìn)行描繪從三個(gè)方面對(duì)話題進(jìn)行描繪, ,最后用反問(wèn)句作結(jié)最后用反問(wèn)句作結(jié), ,那么考生仿寫(xiě)時(shí)也要那么考生仿寫(xiě)時(shí)也要遵循這些特點(diǎn)。遵循這些特點(diǎn)。2.2.分析被仿寫(xiě)句的修辭特點(diǎn)分析被仿寫(xiě)句的修辭特點(diǎn), ,仿寫(xiě)句要與被仿寫(xiě)句所用修辭保持一致。如【典例仿寫(xiě)句要與被仿寫(xiě)句所用修辭保持一致。如【典例3 3】明】明確要求確要求“運(yùn)用擬人和反問(wèn)的修辭手法運(yùn)用擬人和反問(wèn)的修辭手法”,”,考生仿寫(xiě)時(shí)要嚴(yán)格遵守?？忌聦?xiě)時(shí)要嚴(yán)格遵守。3.

14、3.看清題目要求仿寫(xiě)的話題看清題目要求仿寫(xiě)的話題, ,不要脫離要求另立話題。依據(jù)仿寫(xiě)話題展開(kāi)聯(lián)想和想象不要脫離要求另立話題。依據(jù)仿寫(xiě)話題展開(kāi)聯(lián)想和想象, ,寫(xiě)出形象合理的語(yǔ)句。如【典例寫(xiě)出形象合理的語(yǔ)句。如【典例3 3】列出了四個(gè)詞語(yǔ)作為話題】列出了四個(gè)詞語(yǔ)作為話題, ,考生仿寫(xiě)時(shí)就要從中選考生仿寫(xiě)時(shí)就要從中選取一個(gè)取一個(gè), ,然后根據(jù)詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的文化景點(diǎn)或文學(xué)意象然后根據(jù)詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的文化景點(diǎn)或文學(xué)意象, ,展開(kāi)聯(lián)想和想象展開(kāi)聯(lián)想和想象, ,完成題目。完成題目。返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)16繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)三開(kāi)放式仿寫(xiě)+修辭 開(kāi)放式仿寫(xiě)題目是給出一個(gè)語(yǔ)言材料作為例句,仿寫(xiě)內(nèi)容

15、不確定,要求仿寫(xiě)的句子在選材和立意上有充分的自由,只要句式與例句保持一致即可。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)17典例答案解析 典例5(2013遼寧卷)仿照下面的示例,自選話題,另寫(xiě)三個(gè)句子,要求修辭手法、句式與示例相同。小草伸出稚嫩的纖手,向你描繪原野的新綠;樹(shù)葉掬起溫潤(rùn)的陽(yáng)光,向你展示森林的生機(jī);溪流吟唱?dú)g快的歌曲,向你訴說(shuō)春天的故事。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)18典例解析本題考查考生仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)句子要做到本題考查考生仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)句子要做到“內(nèi)容一致內(nèi)容一致”和和“結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)修辭和句式一致修辭和句式一致”。作答時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。作答時(shí)要注意以下幾點(diǎn): :

16、首先首先, ,雖是雖是“自選話題自選話題”,”,但但所描寫(xiě)的三個(gè)對(duì)象當(dāng)是自然之景且句式與例句相同。然后所描寫(xiě)的三個(gè)對(duì)象當(dāng)是自然之景且句式與例句相同。然后, ,其次是要運(yùn)用其次是要運(yùn)用擬人的手法。最后擬人的手法。最后, ,要注意情感態(tài)度的積極性。要注意情感態(tài)度的積極性。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)19答案答案：示例:鮮花綻放燦爛的笑臉,向你渲染春天的瑰麗;蝴蝶跳出輕盈的舞步,向你展示生命的旋律;絲雨敞開(kāi)緊閉的心扉,向你清唱萬(wàn)物的活力。繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)20典例答案解析 典例6仿照下面例句的修辭和句式特點(diǎn),另選兩個(gè)話題,再寫(xiě)兩個(gè)句子。例句:園中

17、的蘭花,并不因?yàn)槟档さ膵善G而羞于綻放;(1),; (2),。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)21典例解析本題考查考生仿用句式的能力?？忌獯鸫祟}要注意限制條件本題考查考生仿用句式的能力?？忌獯鸫祟}要注意限制條件, ,題干要求題干要求注意形式注意形式: :一是修辭手法與例句相同一是修辭手法與例句相同, ,二是句式與例句相同。二是句式與例句相同?！白赃x話題自選話題”雖自由度大雖自由度大, ,但考生所選話題應(yīng)健康積極但考生所選話題應(yīng)健康積極, ,所寫(xiě)句子應(yīng)力求意蘊(yùn)豐富。所寫(xiě)句子應(yīng)力求意蘊(yùn)豐富。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)22答案答案：示例:山間的小溪并不因?yàn)榇蠛５呐叵Ｖ?/p>

18、歌唱路邊的幽草并不因?yàn)榇髽?shù)的挺拔而怯于站立繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)23【通關(guān)秘籍】如何解答開(kāi)放式仿寫(xiě)題如何解答開(kāi)放式仿寫(xiě)題? ?1.1.審清題目要求審清題目要求, ,選擇恰當(dāng)話題?？忌忸}時(shí)盡量選擇自己熟悉的話題選擇恰當(dāng)話題?？忌忸}時(shí)盡量選擇自己熟悉的話題, ,這樣寫(xiě)起來(lái)這樣寫(xiě)起來(lái)才有話可說(shuō)。如【典例才有話可說(shuō)。如【典例5 5】中的】中的“鮮花鮮花”“”“蝴蝶蝴蝶”“”“絲雨絲雨”等。等。2.2.陳述對(duì)象要一致。仿寫(xiě)句子的陳述對(duì)象應(yīng)該與例句的陳述對(duì)象保持一致。如【典陳述對(duì)象要一致。仿寫(xiě)句子的陳述對(duì)象應(yīng)該與例句的陳述對(duì)象保持一致。如【典例例6 6】例句中陳述對(duì)象

19、】例句中陳述對(duì)象“蘭花蘭花”和和“牡丹牡丹”構(gòu)成對(duì)比構(gòu)成對(duì)比, ,那么仿寫(xiě)句子的陳述對(duì)象也應(yīng)那么仿寫(xiě)句子的陳述對(duì)象也應(yīng)該構(gòu)成對(duì)比。該構(gòu)成對(duì)比。3.3.要做到修辭與例句完全一致?？忌鷳?yīng)在表現(xiàn)句子的意蘊(yùn)上多下功夫要做到修辭與例句完全一致?？忌鷳?yīng)在表現(xiàn)句子的意蘊(yùn)上多下功夫, ,力求使所寫(xiě)力求使所寫(xiě)內(nèi)容新穎獨(dú)特內(nèi)容新穎獨(dú)特, ,講究文采講究文采, ,以展示自己的文學(xué)素養(yǎng)。以展示自己的文學(xué)素養(yǎng)。4.4.句式、字?jǐn)?shù)等與例句保持一致。句式、字?jǐn)?shù)等與例句保持一致。返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)24繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)四對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě) 對(duì)聯(lián)是我國(guó)民族文化中的一朵奇葩,它句式整齊、韻律和諧、對(duì)仗工整、感情濃

20、郁。在高考題中融入對(duì)聯(lián),其目的是考查相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí),它在客觀上要求考生要掌握一定的人文知識(shí)。有些考生對(duì)這一考查方式感到很棘手,其實(shí)對(duì)聯(lián)考查的內(nèi)容主要是仿寫(xiě)句子,考生只要把握了對(duì)聯(lián)在格律方面的要求,運(yùn)用自己積累的知識(shí),還是能夠順利過(guò)關(guān)的。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)25典例答案解析 典例7下面是分別根據(jù)兩位名人的事跡擬寫(xiě)的兩副對(duì)聯(lián)中的一聯(lián),請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示分別擬寫(xiě)出下聯(lián)和上聯(lián)。(1)上聯(lián):萬(wàn)方多難,杜子美憂國(guó)憂民,沉郁頓挫鑄詩(shī)史。下聯(lián):(以魯迅事跡對(duì)) (2)上聯(lián):(達(dá)爾文) 下聯(lián):(馬克思)繪就社會(huì)變革藍(lán)圖。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)26典例解析本題考查考生仿

21、用句式的能力。對(duì)聯(lián)的基本要求是形式相同本題考查考生仿用句式的能力。對(duì)聯(lián)的基本要求是形式相同, ,內(nèi)容相對(duì)。內(nèi)容相對(duì)。形式相同包括句式相同與詞性相同兩項(xiàng)形式相同包括句式相同與詞性相同兩項(xiàng), ,內(nèi)容相對(duì)包括正對(duì)與反對(duì)兩類。內(nèi)容相對(duì)包括正對(duì)與反對(duì)兩類。同時(shí)同時(shí), ,考生必須注意考生必須注意, ,對(duì)聯(lián)的對(duì)句最后一個(gè)字只能是平聲?？忌獯饡r(shí)應(yīng)對(duì)聯(lián)的對(duì)句最后一個(gè)字只能是平聲?？忌獯饡r(shí)應(yīng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示, ,調(diào)動(dòng)本人對(duì)魯迅及達(dá)爾文的知識(shí)儲(chǔ)備調(diào)動(dòng)本人對(duì)魯迅及達(dá)爾文的知識(shí)儲(chǔ)備, ,依照對(duì)聯(lián)的依照對(duì)聯(lián)的“字?jǐn)?shù)一致字?jǐn)?shù)一致”“”“詞性相應(yīng)詞性相應(yīng)”“”“內(nèi)容統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一”“”“平仄相對(duì)平仄相對(duì)”的要求來(lái)寫(xiě)。的要求來(lái)寫(xiě)。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)27答案答案：示例:(1)四海維艱,周樹(shù)人棄醫(yī)從文,嬉笑怒罵開(kāi)藥方。(2)破解物種起源密碼。繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點(diǎn)全通關(guān)28典例答案解析 典例8(2010重慶卷)有人用“千里為重,廣大為慶”來(lái)解釋“重慶”二字。請(qǐng)你以此開(kāi)頭,續(xù)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。要求能夠體現(xiàn)重慶精神,上下聯(lián)續(xù)寫(xiě)部分分別在82