數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正反比例的應(yīng)用復(fù)習(xí)之一PPT課件

1、正反比例的運(yùn)用正反比例的運(yùn)用復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目的 1.經(jīng)過復(fù)習(xí)，使同窗們進(jìn)一步掌握比和比例經(jīng)過復(fù)習(xí)，使同窗們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。簡比和求比值。 2.經(jīng)過小組協(xié)作整理知識(shí)框架，提高學(xué)習(xí)的經(jīng)過小組協(xié)作整理知識(shí)框架，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)協(xié)作學(xué)習(xí)才干和綜合運(yùn)用數(shù)系統(tǒng)性，加強(qiáng)協(xié)作學(xué)習(xí)才干和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理實(shí)踐生活問題的才干。學(xué)知識(shí)處理實(shí)踐生活問題的才干。判別以下各題中兩種量能否成比例，判別以下各題中兩種量能否成比例，假設(shè)成比例，成什么比例？為什么？假設(shè)成比例，成什么比例？為什

2、么？1.1. 的份數(shù)和錢數(shù)。的份數(shù)和錢數(shù)。2.2.圓柱的體積一定，圓柱的底面積和高。圓柱的體積一定，圓柱的底面積和高。3.3.比的后項(xiàng)一定，比的前項(xiàng)和比值。比的后項(xiàng)一定，比的前項(xiàng)和比值。4.4.修一條路，已修的米數(shù)和未修的米數(shù)。修一條路，已修的米數(shù)和未修的米數(shù)。5.5.ba12，a a和和b b。2.2.舉出成正反比例的兩種量各一個(gè)舉出成正反比例的兩種量各一個(gè)咋辦？ 某種型號(hào)的鋼球，3個(gè)重22.5克， 如今有一些同種型號(hào)的鋼球共重 945克，這些鋼球一共有多少個(gè)？ 某運(yùn)輸隊(duì)要運(yùn)送一批汶川大地震后的救災(zāi)物資，方案每天運(yùn)45噸，24天運(yùn)完。實(shí)踐只用18天就運(yùn)完了全部的物資。實(shí)踐每天運(yùn)了多少噸？用正

3、反比例意義處理實(shí)踐問題的方法和步驟用正反比例意義處理實(shí)踐問題的方法和步驟1.1.仔細(xì)審題，分析數(shù)量關(guān)系，判別哪兩種量成仔細(xì)審題，分析數(shù)量關(guān)系，判別哪兩種量成 什什么比例，寫出關(guān)系式。么比例，寫出關(guān)系式。2.2.設(shè)未知數(shù)設(shè)未知數(shù)X X。3.3.根據(jù)正，反比例的意義列出根據(jù)正，反比例的意義列出等式，并解答。等式，并解答。4.4.檢驗(yàn)。檢驗(yàn)。1.1.判別下面各題中的兩個(gè)量能否成比例，成什么比例？判別下面各題中的兩個(gè)量能否成比例，成什么比例？ 正方體一個(gè)面的面積和它的外表積。正方體一個(gè)面的面積和它的外表積。 觀賞博物館的人數(shù)一定，平均每次進(jìn)館的人和次數(shù)。觀賞博物館的人數(shù)一定，平均每次進(jìn)館的人和次數(shù)。

4、被除數(shù)一定，除數(shù)和商。被除數(shù)一定，除數(shù)和商。 ， x x和和y y。 圓的面積和它的半徑。圓的面積和它的半徑。 三角形的面積一定，底和高。三角形的面積一定，底和高。 車輪的直徑一定，車輪滾動(dòng)的周數(shù)和所閱歷的路程。車輪的直徑一定，車輪滾動(dòng)的周數(shù)和所閱歷的路程。yx62.2.用比例知識(shí)處理下面問題用比例知識(shí)處理下面問題1 10.50.5千克黃豆可以做千克黃豆可以做4 4千克豆?jié){，張大爺需求千克豆?jié){，張大爺需求做出做出2020千克豆?jié){，至少需求預(yù)備多少千克黃豆？千克豆?jié){，至少需求預(yù)備多少千克黃豆？2 2修路隊(duì)要修一條路，假設(shè)每天修修路隊(duì)要修一條路，假設(shè)每天修6060米，要修米，要修4040天天才干修完，假設(shè)每天修才干修完，假設(shè)每天修7575米，需求多少天才干完成？米，需求多少天才干完成？2.2.農(nóng)場收割小麥農(nóng)場收割小麥440440公頃，前公頃，前3 3天收割了天收割了165165公頃，照這樣公頃，照這樣計(jì)算，計(jì)算，？提出問題，并處理。提出問題，并處理。1.1.印刷廠用一批紙裝訂練習(xí)印刷廠用一批紙裝訂練習(xí) 本，假設(shè)每本本，假設(shè)每本5050頁，可以裝頁，可以裝訂訂12001200本，假設(shè)每本裝訂本，假