珍惜水資源的發(fā)言稿(精選多篇)

1、珍惜水資源的發(fā)言稿（ 精選多篇）第一篇：珍惜水資源的發(fā)言稿敬愛的老師，親愛的同學們：大家好! 今天我發(fā)言的主題是：“珍惜水資源”。同學們，當你們正在玩水的時間，當你們用水不停地沖著本身的手的時間，當你們隨意地關上水龍頭而不擰緊它的時間，你們是否想過：這些被浪費的水是多么寶貴?假如沒了水，地球會怎么樣了呢?鮮花還會開放嗎?鳥兒還會歌唱嗎?人們還會幸?？鞓穯?大地還會生機盎然嗎?答案是不會的，絕對不會的!大家一定知道，現(xiàn)在，我國西南地區(qū)正在產生百年不遇的大旱，樹木和莊稼都枯死了，干裂的地皮上寸草不生，烈日炎炎，沒有一點兒生機。照片上，幾個滿臉塵土的孩子，用他們那臟兮兮的小手，如獲至寶地捧著一碗在我

2、們看來簡直不能喝的渾濁的泥水 ; 在他們背后，是龜裂的、寸草不生的土地。上天難過地降下了甘凝，直到這一天，水泵才重新裝滿生命之水; 直到這一天，人們才重新感受到水的清涼; 直到這一天，旱區(qū)才重新升 起生命之光由于過度用水，沒有做好水資源的掩護工作，許多名勝已不復存在：昔日浩瀚雄偉的黃果樹瀑布，今日已變成了涓涓細流; 昔日碧波蕩漾的漓江，今日因缺水，已露生了干裂的河床我們常說：“讓地球不再流眼淚”，可是，我們說做的，卻是讓地球母親無淚可流。地球上的水是有限的 ! 水資源本來是可以循環(huán)再生的，但是由于我們不加限定地濫用，就造成了一系列的生態(tài)災難。由于旱災，有幾千年潑水節(jié)傳統(tǒng)的民族，如今也不得不取消

3、了潑水節(jié)。我倡議：從今天開始，我們每一個人每天節(jié)省一點點水，日積月累，每年就能節(jié)省許許多多的水。謝謝大家! 尊敬的老師，親愛的同學們：大家好 ! 我是五 (6) 的宋俞越。今天我發(fā)言的題目是“珍惜水資源”。水是生命之源，沒有了水，一切將滅亡?，F(xiàn)在，能飲用的水只有1%?？晌覈质抢速M水資源最多的國度。雖然誰都會說：“珍惜水資源，從我做起 ! ”但真正能做到的又有多少人 ?寥寥無幾。許多人洗手. 刷牙 .( 由于打不了頓號，請大家原諒 ) 洗臉時不關水龍頭; 一些人洗手后不關或關不緊水龍頭; 一些沒喝完的礦泉水瓶就拋棄了。難道這些事不值得我們去關注嗎 ?近來云南等地鬧旱災。當我從電視上看到幾位少先

4、隊員捧著一碗泥水要喝; 老人提著水桶四處尋水; 一輛輛救災車的旁邊放滿了水桶的局面，我的心被震撼住了，人類浪費水資源，終究還是自食惡果。省內600 萬余人，360 萬大牲畜飲水困難。還有種子，播下土的種子3700 萬畝，受災面積竟達到了3148萬畝，已占85%，不僅如此，平均一周的干旱給云南帶來的損失就又會增加20 億元。我們現(xiàn)在一定要重視這些數(shù)字! 最后，我在這兒呼吁大家：“節(jié)約水資源，從身邊的一點一滴做起 ! ”第二篇：珍惜水資源珍惜水資源水是人類生命的源泉，是地球上統(tǒng)統(tǒng)生命的劈頭。一滴水，可以滋潤烈日下干枯的麥苗；一滴水可以救活一顆瀕臨死亡的小草；一滴水，可以舒緩干裂的嘴唇。水對于我們的

5、生存是那么緊張，關乎著植物的生長，關系到我們的衣食住行，世界上任何工具都離不開水，我甚至在想要是沒有了水，整個社會是否還存在呢？水資源的難得令我們憐惜，然而水資源的缺乏又領我們擔心。目前我國已經被列入嚴重缺水的400 個國家之一，北京就是一個典型，缺水程度與著名缺水戈壁區(qū)的以色列相似，這樣的一個近況令我們憂心，然而有這樣的一組更為直觀的數(shù)字更是令我們觸目驚心：北京人均水資源不足300 立方米，是國內人均水資源的三分之一，世間人均水資源的八分之一。而今后的三年內，若按此環(huán)境連續(xù)下去，屆時官廳水庫將無水可供，密云水庫也會不敵重負。暗中現(xiàn)在北京的缺水狀態(tài)，再持續(xù)兩三年北京將會出現(xiàn)第四次供水危機，而就

6、我國總體狀態(tài)來看，這將不是一次單純的供水危急，而有可能是一次水資源危機！為了我們的生活不要被如許的危急所脅迫，為了人類的可持續(xù)發(fā)展我們一起愛惜水資源，保護水資源吧！珍惜水資源便是保護本身的生命，珍愛我們的美好家園！第三篇：珍惜水資源珍惜水資源珍惜水資源當我第一次看到海的時間，還很小，眾多的大海使我黯舌，我心中自然而然地生出一個概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產、生活服務。它是工業(yè)的血液，農業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手總之，水是我們賴以生存的寶貴財富，而且據(jù)調查，我們居住的地球另有一個別名叫水球，顧名思義，我們的地球上70.8%充

7、滿了水。但這么多水，其中海水就占了97，陸地上的地面水占0.017%, 其中又有一半在內海和鹽湖之中。淡水的基礎泉源是雨露，每49 年落到陸地上的水只有10.5 萬立方米，而這其中的2/3 又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)失，只有 1/3 ，即 3.75 萬立方米的水可供人類使用。這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。既然如此，為什么當人們看見水龍頭的自來水嘩啦嘩啦地流的時間，就總是視而不見，不愿上前一步關掉水龍頭？為什么當一些人往江河海湖扔垃圾的時間，他們想不到這對水的污染有多大？為什么當工業(yè)污水嘩啦啦地流進江河海湖時，看著原本清亮的水釀成污水時，人們并不感到痛惜？為什么當其實，人類如今是慢性自盡，他

8、們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現(xiàn)在不好好愛惜水資源，未來的水將像油一樣貴重。所以，我們要搞好水的循環(huán)使用。利用天然淡化器將海水淡化處理，如許做既環(huán)保又省錢，可以說是一舉多得。水源的問題解決了，如何用呢？人們應該多發(fā)明如電解水分子洗衣機等節(jié)水產品，電解水分子洗衣機利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸取衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動力能源，還為環(huán)保奇跡盡了力，何樂而不為呢？盡管如今有許多節(jié)水產品，但最重要的還是靠人們本身不浪費，不污染水資源，這樣，才能更好地掩護水資源。??！人類快覺醒吧！如果我們不愛惜水資源的

9、話，將來地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚浙江湖州小浦鎮(zhèn)中心小學五年級: 許羅雅第四篇：珍惜水資源【“水保杯”德育實踐活動課】珍 惜 水 資 源愚公一中楊秀萍珍惜水資源實踐活動課教案愚公一中楊秀萍【活動目標】讓學生意識到水資源的重要性，以及世界上水資源短缺的征象，使學生樹立節(jié)水的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的好風俗?！净顒舆^程】一、 創(chuàng)設情境引入新課1. 設情境屏幕顯示：中央電視臺播出的一則公益廣告：畫面上有一只水龍頭艱巨地滴著水，滴水的速率越來越慢，最后水枯竭了，隨后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。2. 示主題請學生說說自己對這則告白的明白。學生有的說：水龍頭滴不出水表現(xiàn)水枯竭了，眼中流出淚

10、水表示地球上最后一滴水將會是我們自己的眼淚；有的說：這則廣告教誨我們要節(jié)約用水。教師抓住時機，引出課題說：今天我們將要探討的主題是“珍惜生命之源水”（屏幕顯示課題：節(jié)約用水 珍惜水資源）3. 出問題看到這個課題，你想知道什么？二、合作交流探索新知師：課前我們分組對水資源的近況舉行了觀察，我們來聽聽各組的效果，也許能幫我們辦理心中的疑問。4. 是人類社會賴以生存的物質基礎（一組匯報的題目，匯報的方式：演講）。日常生活離不開水。（略）生物維持生命離不開水：一個成年人在正常環(huán)境下，每天應補給的水量為每千克體重40 毫升左右。當人體失水6%時會出現(xiàn)口渴、尿少和發(fā)燒；失水10 20%將會出現(xiàn)昏迷乃至殞命

11、。對人類來說水比食品更為貴重。不吃食物，人的生命可以維持二十幾天，如不喝水，不過幾天便可死亡。其它動物、植物也一樣靠水維持生命沒有水就沒有我們這個優(yōu)美可愛的天下。城市的生存與生長離不開水。舉例5. 水（二組探究題，匯報方式：講解說明）世界缺水情況（屏幕展由一張全球水量余缺示意圖結合 圖說明）我國缺水情況（用一連串的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明）6. 尋水資源（西席計劃了一個課件，如果學生表述不清，老師可補充演示）。什么叫水資源（略）。地球上水的分布情況（利用展臺展由地球圖片及水量漫 衍環(huán)境闡發(fā)圖，并加以說明）。通過以上三個組的報告請示，同學們認識到了，人類的歷史也便是用水的汗青，人一刻也離不開水；水資源是一種

12、有限的而且非常名貴的自然資源，并非取之不盡，用之不竭；今天缺水已是一個困擾著天下的全球性題目，從而懂得為什么要節(jié)約用水。三、應用新知解決問題1. 常生活中有哪些浪費水資源的征象。（四組派代表說，其他組可以補充）。2. ：你知道嗎？一個滴水龍頭一天會浪費幾多水。同學們有的說：“一杯吧！”有的說：“太少了，一桶吧！”還有的說：“讓我們來算一算?！?. 導計算老師拿出一個量筒，量筒里盛著一個水龍頭一分鐘滴的水說：“這是我課前接的一個水龍頭一分鐘滴的水，請同學看刻度，說出一個滴水龍頭每分鐘的滴水量，然后完成下題。（一個滴水龍頭每分鐘約滴水多少？）根據(jù)上面的滴水速度完成下面的統(tǒng)計（一個滴水龍頭滴水量環(huán)境

13、統(tǒng)計。）通過觀察統(tǒng)計表你發(fā)現(xiàn)了什么？4. 際應用照上面的滴水速度，一個滴水龍頭一年浪費的水夠你家 用多久？如果學校里每個水龍頭都按這個滴水速率滴水，計 算一下學校每個要多支多少水費？通過計算學生體會到一滴水看似尋常，但可以積少成多，當浪費的時間長了，浪費的人多了，地球上就會有許很多多的 水被浪費失。5. 例介紹師：四組同學不但調查了日常生活中一些浪費水資源征象，還收集了幾個實例。生匯報：淋浴時擦胰子時關掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60 升水；用口杯接水刷牙，只用0.5 升水，如果讓水龍頭開著 5 分鐘，則要浪費45 升水；茅廁利用節(jié)水型用具，每次可節(jié)約4 5 升水；洗菜時用盆接水洗，而不是開著水

14、龍頭，一頓飯可節(jié)省10 升水。四、了解國家對節(jié)水的重視（課件展示）1. 世界水日”和“中國水周”的來歷。2. 國的節(jié)水措施五、總結深化1. 次用屏幕展出“珍惜水資源”主題。2. 學生圍繞主題說出最想說的一句話，最想做的一件事，最想提的一個建議。第五篇：珍惜水資源珍惜水資源當我第一次看到海的時間，還很小，眾多的大海使我黯舌，我心中自然而然地生出一個概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產、生活服務。它是工業(yè)的血液，農業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手?總之，水是我們賴以生存的寶貴財富，而且據(jù)調查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義

15、，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內海和鹽湖之中。淡水的基礎泉源是雨露，每49 年落到陸地上的水只有10.5 萬立方米，而這其中的2/3 又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)失，只有1/3 ，即 3.75 萬立方米的水可供人類使用。這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。既然如此，為什么當人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就總是視而不見，不愿上前一步關掉水龍頭？為什么當一些人往江河海湖扔垃圾的時間，他們想不到這對水的污染有多大？為什么當工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進江河海湖時，看著原本清亮的水釀成污水時，人們并不感到痛惜？為什么

16、當 ?其實，人類如今是慢性自盡，他們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現(xiàn)在不好好愛惜水資源，未來的水將像油一樣貴重。所以，我們要搞好水的循環(huán)使用。利用天然淡化器將海水淡化處理，如許做既環(huán)保又省錢，可以說是一舉多得。水源的問題解決了，如何用呢？人們應該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機”等節(jié)水產品，“電解水分子洗衣機”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸取衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動力能源，還為環(huán)保奇跡盡了力，何樂而不為呢？盡管如今有許多節(jié)水產品，但最重要的還是靠人們自己不浪費，不污染水資源，這樣，才能更好地掩護水資源

17、。??！人類快覺醒吧！如果我們不愛惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將是自己的珍惜資源崇尚節(jié)約“地球是我們配合的故里，是我們共同的母親，保護地球是我們的責任，我們應該來掩護我們優(yōu)美的故里，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹木，使美麗的叢林釀成光溜溜的了，用來做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床?在那附近的城市可能會遭到沙塵暴大概臺風暴雨的打擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過分的砍樹，不止大自然受到破壞，還有許多小動物們也失去了溫暖的家，我們要愛護大自然，給小動物們一個溫暖的家！我曾看過一個電視節(jié)目叫做科學世界，這個電視節(jié)目敘述的是科學家推測500 年后的北美洲海洋，由于