心得體會搶答器的心得體會

1、搶答器的心得體會搶答器的心得體會搶答器的心得體會八路搶答器實(shí)訓(xùn)報(bào)告姓名：靳冬雪專業(yè)：電子信息工程班級：電子1101本學(xué)號：XX09910108指導(dǎo)教師：劉芹時(shí)間：xx.6.29前言八路搶答器是一種優(yōu)先選擇的數(shù)碼器，它采用的是CD4511集成芯片來實(shí)現(xiàn)功能要求的，在搶答過程中，每個(gè)選手都有一個(gè)搶答按鈕。在 主持人按下復(fù)位鍵宣布搶答開始的時(shí)候， 選手就開始進(jìn)行搶答，在指 定時(shí)間內(nèi)選手進(jìn)行搶答，數(shù)碼顯示屏上會顯示最先搶答選手的編號， 同時(shí)揚(yáng)聲器發(fā)聲提醒。如果主持人沒有按下復(fù)位鍵而選手就搶答視為 犯規(guī)，揚(yáng)聲器持續(xù)報(bào)警。如果主持人按下復(fù)位鍵沒宣布開始而選手就 搶答，顯示屏顯示犯規(guī)者的編號，主持人可按復(fù)位

2、鍵，新一輪搶答開 始。八路數(shù)字搶答器電路包括搶答，編碼，優(yōu)先，鎖存，數(shù)顯，復(fù)位及搶 答鍵。搶答器數(shù)字優(yōu)先編碼電路由 VD1-VD12組成，實(shí)現(xiàn)數(shù)字的編碼。 CD4511是一塊含BCD-7段鎖存、譯碼、驅(qū)動電路于一體的集成電路。搶答器數(shù)碼顯示電路由數(shù)碼管組成，輸入的BCD碼自動地由CD4511 內(nèi)部電路譯碼成十進(jìn)制數(shù)在數(shù)碼管上顯示。本次的實(shí)訓(xùn)，一方面可以鍛煉我們的動手能力，讓我們學(xué)會用最少的空間來做出最簡單的電路，也讓我們溫習(xí)了 一下焊接電路的一些要領(lǐng)；另一方面可以鍛煉我們對二極管、三極管、數(shù)碼管、 CD451人555的認(rèn)識，加深一下對元器件的認(rèn)識。實(shí)訓(xùn)報(bào)告正文一、實(shí)訓(xùn)目的知識方面：1 . 了解

3、八路搶答器的基本組成及其主要性能指標(biāo)；2 .熟悉CD4511的結(jié)構(gòu)，性能，作用；3 .熟悉555的結(jié)構(gòu)，性能，用法，作用。技能方面：1 .學(xué)會自己查找資料；2 .能夠分析八路搶答器的電路圖；3 .能夠熟悉八路搶答器的安裝、調(diào)試與檢測方法；4 .學(xué)會八路搶答器的故障分析和檢測。二、實(shí)訓(xùn)原理通過對電路的一些功能需求分析電路原理。搶答器工作原理電路圖1. S1-S8組成1-8路搶答鍵，VD1-VD12組成數(shù)字編碼器，任一搶答案鍵按下，都須通過編碼二極管編成 BCD碼，將高電平加到CD4511 所對應(yīng)的輸入端。2. CD4511弓I腳的7、1、2、6為輸入端，分別表示 A、B、C、D; 13、 12、

4、11、10、9、15、14為譯碼輸出端，分別表示 a、b、c、d、e、f、 go BI: 4腳是消隱輸入控制端。LT 3腳是測試輸入端。LE:鎖定控 制端。還有兩個(gè)引腳8、16分別表示的是VDD VSS3. CD4511內(nèi)部電路與 R7, R8, VD13, VD14,VT1組成的控制電路可 完成優(yōu)先鎖存，當(dāng)搶答鍵都未按下時(shí)，因?yàn)?CD4511的BCD碼輸入端 都有接地電阻（10K）,所以BCD碼的輸入端為“ 0000”，則CD4511 的輸出端a,b,c,d,e,f均為高電平，g為低電平，不能鎖存。當(dāng)S1-S8任 一鍵按下時(shí)，CD4511的輸出端d為低電平或輸出端g為高電平,這兩種 狀態(tài)必有

5、一個(gè)存在或都存在，迫使CD4511的LE端（第5腳）由0到1, 鎖存。4. 搶答器訊響電路由NE555接成多諧振蕩器，其中 R16=R17=10K 揚(yáng)聲器通過100uF的電容器接在NE5551c的3腳與地（GN& 之間。 C1=0.01uF R16沒有直接和電源相接，而是通過四只 1N4148組成二 極管或門電路，四只二極管的陽極分別接 CD4511的1, 2, 6, 7腳， 任何搶答按鍵按下，訊響電路都能振蕩發(fā)出訊響聲。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1 .根據(jù)電路圖檢查所需要的元器件。開關(guān)：9個(gè)；1N414818個(gè)；電阻10千歐：8個(gè)；電阻330歐：7個(gè)； 電阻22千歐：1個(gè)；100千歐：1個(gè)；0.1

6、u電容：1個(gè)；0.01u電容： 1 個(gè)；47u 電容：1 個(gè)；9014:1 個(gè)；CD4511:1 個(gè)；555:1 個(gè)；數(shù)碼管：一個(gè)；喇叭：一個(gè)。2 .根據(jù)電路圖分析電路原理，然后分析電路的構(gòu)成，然后設(shè)計(jì)一個(gè) 占空間最小且最簡單的電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)自己設(shè)計(jì)的電路連接電路，焊 接電路。3 .電容、數(shù)碼管、CD4511、555各個(gè)端和接地端是否都接正確（沒 有錯(cuò)誤）。4 .檢查電路是否短路，接地端是否都接地了（沒有短路，且都接地 了）。5。接上電壓，看看數(shù)碼管是否顯示數(shù)字（顯示）。5 .數(shù)碼管顯示數(shù)字后，撥動開關(guān)，看是否能實(shí)現(xiàn)優(yōu)先選擇的功能， 是否能夠鎖存（實(shí)現(xiàn)了優(yōu)先選擇的功能，且能夠鎖存。但是，數(shù)碼管

7、的f不顯示，且開關(guān)8沒有變化）。6 .檢查后發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管f點(diǎn)接錯(cuò)了，開關(guān)8沒有和CD4511連接（改正 錯(cuò)誤）。7 .再次接通電壓，觀察數(shù)碼管的變化（沒有錯(cuò)誤）。8 .接上喇叭，發(fā)現(xiàn)喇叭不發(fā)生，然后檢查 555相關(guān)的電路，發(fā)現(xiàn)接 地端沒有接地（接地）。9 .再次接通電壓，發(fā)現(xiàn)喇叭有聲音了（成功）。四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果實(shí)現(xiàn)了八路搶答器的工作原理。第二篇、四人搶答器電子實(shí)習(xí)總結(jié)搶答器的心得體會 電子實(shí)習(xí)總結(jié) 姓名：班級：學(xué)號：實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年12月19日一xx年12月28日指導(dǎo)老師：xxx老師 實(shí)習(xí)目的：了解電子產(chǎn)品的裝配過程；掌握電子元器件的識別，焊接 技術(shù)的要領(lǐng)；認(rèn)識四人搶答器的電路及其原理實(shí)驗(yàn)要求：在

8、實(shí)際焊接 前必須先學(xué)習(xí)焊接中的注意事項(xiàng)及安全用電知識，并在指導(dǎo)老師的要求下進(jìn)行實(shí)際焊接操作，避免可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容摘要： 在熟練 掌握protel軟件的使用方法及學(xué)習(xí)四人搶答器電路的連接方法后，實(shí)際焊接一個(gè)四人搶答器并能得到要求的功能實(shí)習(xí)內(nèi)容：一、上機(jī)繪圖電子實(shí)習(xí)從19號晚上開始的，在上機(jī)課上我們學(xué)到了一款完全不同 于以往學(xué)習(xí)的工程制圖軟件的電子制圖軟件一 protel99 ,并從指導(dǎo)老 師那里得到了熟悉并繪制出四人搶答器電路的任務(wù)。經(jīng)過19號一天和23號的學(xué)習(xí)和練習(xí)我們對protel有了一個(gè)大致的了解，并成功學(xué) 習(xí)理解繪制出四人搶答器的電路原理圖。四人搶答器電路原理圖：二、實(shí)習(xí)相關(guān)知識講

9、座實(shí)際焊接前指導(dǎo)老師們共為我們準(zhǔn)備了四場相關(guān)知識講座，分別安排在了 20、21、23號的晚上。20號何教授的講座為我們打開了電子實(shí) 習(xí)的大門，他風(fēng)趣幽默的講課方式讓我對電子實(shí)習(xí)在我校的發(fā)展歷史 及前景有了全新的認(rèn)識，也明白了我們進(jìn)行電子實(shí)習(xí)的意義何在。同晚林老師的講座則是讓我則是讓我對即將進(jìn)行的焊接實(shí)際操作有了 一個(gè)大致的理解，且學(xué)習(xí)到了許多之后焊接時(shí)用得到的技巧。21號何老師的講座讓我對四人搶答器的電路的原理進(jìn)行深入理解，也學(xué)到了故障的排查診斷方法，最后更是在其提示下發(fā)現(xiàn)了電路圖上缺少的32根導(dǎo)線的正確連法，為之后的焊接節(jié)省了不少時(shí)間。 23號梁老師 的安全用電知識的講解是最讓我印象深刻的，

10、 通過這次講座讓我深深 認(rèn)識到用電安全的重要性，并對在焊接過程中需要注意的安全事項(xiàng)有了充分了解。三、四人搶答器達(dá)成條件1、搶答器是可容納4人參賽的搶答器，每人設(shè)一個(gè)按鈕，供搶答使 用。2、搶答器的蜂鳴器只對第一搶答者起作用，使除第一搶答者外的按 鈕不起作用。3、設(shè)置一個(gè)主持人“復(fù)位”按鈕，“復(fù)位”按鈕按下后 重新接受信號。4、共設(shè)4個(gè)發(fā)光二極管，每個(gè)發(fā)光二極管對應(yīng)一個(gè) 開關(guān)。5、主持人復(fù)位后，開始搶答，第一個(gè)開關(guān)按下后其對應(yīng)的發(fā)光二極 管亮起，且蜂鳴器發(fā)出持續(xù)蜂鳴聲，知道按下“復(fù)位”按鈕前其他按 鈕失去作用。四、實(shí)際焊接27、28兩天在計(jì)算機(jī)樓407進(jìn)行了焊接實(shí)習(xí)，焊接中用到的工具主 要有鐐子

11、、電烙鐵斜口鉗、剝線鉗、焊錫絲、松香、桃刀等。指導(dǎo)老 師在我們動手前又為我們強(qiáng)調(diào)了一遍注意事項(xiàng)：如單手觸碰元件，手上沾水是不要進(jìn)行操作等，最重要的是正確的焊接方法，將所焊的電 子元件插好，將烙鐵頭粘助焊劑加熱，左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。把電烙鐵以45度左右的角度與焊盤接觸，加熱焊盤，接著同樣以 45 度左右的夾角送焊錫絲，待焊錫絲熔化一定量時(shí)，迅速撤走焊錫絲，2-3秒內(nèi)撤走電烙鐵，撤離時(shí)以原路返回。在焊接元件練習(xí)后我們又進(jìn)行了焊接導(dǎo)線的練習(xí)，個(gè)人認(rèn)為這一部分 比之前的焊接元件困難的多，經(jīng)常焊接失誤出現(xiàn)冷焊虛焊。經(jīng)過第一 個(gè)白天的焊接技術(shù)的實(shí)習(xí)，我們初步掌握了焊接方法與技術(shù)要點(diǎn)并對 電路板的基

12、本構(gòu)造和電路元器件有了初步認(rèn)識。聽了老師講的技術(shù)要 點(diǎn)再經(jīng)過在實(shí)踐的過程中不斷自我摸索， 我們由不會到會，焊點(diǎn)從不 均勻到均勻。整個(gè)過程持續(xù)的時(shí)間不宜太長，最多三秒而已。錫量也 要進(jìn)行控制，太多容易造成虛焊，而太少又有可能會容易折斷。并且 在焊接結(jié)束時(shí)應(yīng)先將錫絲拿開后再將烙鐵拿開，否則易使錫絲粘在集 成板上。通過練習(xí)，我掌握了焊接的基本原理與方法。經(jīng)過一白天的練習(xí)，晚上我們終于拿到的了定制電路板以及各種電路 元件開始實(shí)際焊接，元件有四個(gè)發(fā)光二極管、五個(gè)開關(guān)、六個(gè) 2k電 阻、一個(gè)360電阻、五個(gè)二極管、兩個(gè)三極管、兩個(gè)電解電容器。在 焊線時(shí)我經(jīng)歷了前所未有的困難，特別是焊接短導(dǎo)線時(shí)讓人萬分心

13、急，甚至在匆忙中不小心被電烙鐵燙傷了手指。五、檢測與調(diào)試 經(jīng)過一晚上和一上午的辛苦焊接，終于在 28號上午完成了四人搶答 器全部的焊接，看著自己的成品搶答器真是一股成就感油然而生。但俗話說好事多磨，在檢測是否能正常工作前我也不敢說完成了這種 話。果然，在晚上指導(dǎo)老師將電源拿來后我經(jīng)過測試第四個(gè)開關(guān)按下 無反應(yīng)，當(dāng)時(shí)真是讓我慌了神。但我很快冷靜了下來，分析了可能出 現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，經(jīng)過測試第四個(gè)開關(guān)對應(yīng)的發(fā)光二極管并沒有壞，而接線的方法也是正確的，那只可能是那一路上的導(dǎo)線除了問題， 果然 我將那一路專用的兩根導(dǎo)線重新焊接了一遍后四人搶答器就能完全正常工作了，原來是因?yàn)閷?dǎo)線虛焊。通過這件事更讓我認(rèn)識

14、到規(guī)范焊 接的重要性。六、心得體會電子實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我依然沉浸其中，真希望它的時(shí)間能再長一 些。本以為實(shí)習(xí)會是枯燥無味的，沒想到最后會有點(diǎn)意猶未盡的感覺。通過這兩周的電子實(shí)習(xí)，我不但復(fù)習(xí)了電子技術(shù)上學(xué)到的東西， 還學(xué) 到了許多新的知識，更是深入地了解了各種元件的使用方法及功能， 讓我對電子技術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。 這次實(shí)習(xí)讓我明白，作任何 事都要仔細(xì)認(rèn)真，也許一個(gè)小小的疏忽都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄。遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是 完全可以解決遇到的問題的。實(shí)習(xí)給我的不單單是一種焊接技術(shù)，更有我以后學(xué)習(xí)生活中處處能用 到的良好心態(tài)。參考文獻(xiàn)：現(xiàn)代電子實(shí)習(xí)教程姚

15、廣平蔡小欣著中國鐵 道出版社xx年12月30日星期x第三篇、四路搶答器實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)（精簡版） 搶答器的心得體會四路搶答器實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)組員：肖燕艷、鄧華、劉思純、彭麗一、設(shè)計(jì)目的1、學(xué)習(xí)數(shù)字電路中的優(yōu)先編碼器、鎖存器、多諧振蕩器、譯碼器、數(shù)據(jù)顯示管的綜合運(yùn)用。2、熟悉搶答器的工作原理。搶答器的心得體會3、了解數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)，調(diào)試及故障排除方法。二、設(shè)計(jì)要求1、四組參賽者進(jìn)行搶答，當(dāng)搶答組按下?lián)尨鸢粹o時(shí)，搶答器能準(zhǔn) 確的判斷出搶答者。2、搶答器應(yīng)具有互鎖功能，及某組搶答后能自動封鎖其他各組進(jìn) 行搶答。3、搶答器應(yīng)具有限時(shí)功能，限時(shí) 9秒進(jìn)行搶答，要求顯示時(shí)間數(shù) 據(jù)。4、系統(tǒng)具有一個(gè)總的復(fù)位開關(guān)。三、

16、實(shí)驗(yàn)元件優(yōu)先編碼器74LS148鎖存器74LS297舉碼器74LS48可陰數(shù)碼管1個(gè) 5個(gè)開關(guān)若干導(dǎo)線四、實(shí)驗(yàn)原理當(dāng)主持人控制開關(guān)處于“清除”時(shí)，D觸發(fā)器的清零端為低電平，使 D觸發(fā)器被強(qiáng)制清零，輸入的搶答信號無效。當(dāng)主持人將開關(guān)撥到“開 始”時(shí)，D觸發(fā)器Q非端前一狀態(tài)為高電平，四個(gè) Q非端與在一起 為高電平，再和搶答按鍵信號和借位信號與在一起給 D觸發(fā)器的脈沖 端，當(dāng)沒人搶答時(shí)，搶答信號為低電平，與門輸出端為低電平給D觸發(fā)器脈沖端，當(dāng)一有人搶答時(shí)，搶答信號為高電平，輸出端為高電 平給D觸發(fā)器，于是D觸發(fā)器就有一個(gè)上升沿，使得搶答信號經(jīng) D 觸發(fā)器觸發(fā)鎖存再經(jīng)過譯碼器譯碼，把相應(yīng)的信號顯示在數(shù)

17、碼管上。 另外，當(dāng)選手松開按鍵后，D觸發(fā)器的Q非前一狀態(tài)為低電平，與在 一起后給與門，使得它的輸出端為低電平給 D觸發(fā)器，則D觸發(fā)器的脈沖輸入端恢復(fù)原來狀態(tài)，從而使得其他選手按鍵的輸入信號不會被 接收。這就保證了搶答者的優(yōu)先性及搶答電路的準(zhǔn)確性。當(dāng)選手回答完畢，主持人控制開關(guān)S是搶答電路復(fù)位，以便進(jìn)行下一輪搶答。五、實(shí)驗(yàn)過程1、仿真實(shí)驗(yàn)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我們遇到的問題不是很多，就是對軟件不太熟悉， 找元件有點(diǎn)慢；另外就是由于粗心偶爾連錯(cuò)線，經(jīng)過自己的檢查還是 能改正過來。所以從整體上看第一階段的實(shí)驗(yàn)還是挺順利的。2、面包板實(shí)驗(yàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是用導(dǎo)線將元件連接在面包板上， 由于沒有找到可用的 面包

18、板，我們用細(xì)線將三個(gè)部分的電路綁在一起， 過程較前面的仿真 實(shí)驗(yàn)難度加大了，我們將整個(gè)實(shí)驗(yàn)圖分成三個(gè)部分，每個(gè)小組成員各 自負(fù)責(zé)一部分。由于剛開始對面包板的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解得不夠透 徹，所以電路連接還是有點(diǎn)困難，不知道從何處下手。經(jīng)過自己的摸 索以及和同學(xué)討論慢慢地知道了面包板的結(jié)構(gòu)，電路連接也就順利 了。3、調(diào)試過程完成電路后，我們進(jìn)行了電路調(diào)試，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了點(diǎn)問題。因?yàn)橹皼]有分模塊測試電路的成功性，所以最后檢查電路時(shí)就比較困難。 我們 的鎖存電路和譯碼器電路一開始就挺成功的，問題就出現(xiàn)在開關(guān)電 路：清零后，不管按哪個(gè)按鍵都只是出現(xiàn) 7,檢查完電路的各個(gè)方面 后我們還是沒有解決好這個(gè)問題。 之后

19、再老師的幫助下，利用探針檢 查電路，終于找出了問題所在，完善了實(shí)驗(yàn)電路。四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)1、在使用仿真軟件設(shè)計(jì)電路時(shí)，要特別注意元器件的封裝，一旦 出現(xiàn)封裝錯(cuò)誤，就會使得整個(gè)電路不能正常運(yùn)行， 所以要格外細(xì)心小O2、在面包板上組裝電路的時(shí)候，要注意每個(gè)元器件管腳的排布， 還有就是面包板并不是將元器件直接焊接到電路中的， 所以常常會出 現(xiàn)接觸不良而是電路時(shí)而工作穩(wěn)定時(shí)而失效的現(xiàn)象， 所以安放元器件 時(shí)要確保安裝牢固，不至于會掉出來，盡量避免是因?yàn)榻佑|不良而引 起的電路工作不穩(wěn)定。第四篇、8路搶答器綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié) 搶答器的心得體會1、設(shè)計(jì)目的搶答器電路設(shè)計(jì)方案很多，有用專用芯片設(shè)計(jì)的、有用復(fù)雜可編程邏

20、輯電路設(shè)計(jì)的、有用單片機(jī)設(shè)計(jì)制作的、也有用可編程控制器完成的， 但由于專用電路芯片通常是廠家特殊設(shè)計(jì)開發(fā)的， 一般不易買到或價(jià) 格較高，用其它方式設(shè)計(jì)的需要設(shè)計(jì)者具有相應(yīng)的理論知識，并要通過仿真器、應(yīng)用軟件、計(jì)算機(jī)等輔助設(shè)備才能驗(yàn)證完成，不利于設(shè)計(jì) 者的設(shè)計(jì)和制作。而有些實(shí)際競賽的場合，只要滿足顯示搶答有效和 有效組別即可，故我打算不用所給的參考電路，而用一片74LS373（8 位的數(shù)據(jù)鎖存器）來實(shí)現(xiàn)此簡易搶答器的功能。這是一個(gè)顯示方式簡 單、價(jià)格低廉、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的搶答器。在要求不高的場合，能完全符合 需要。2、設(shè)計(jì)要求(1)、搶答器分為8組，每組序號分別為1、2、3、4、5、6、7、8, 按鍵

21、SB0-SB祈別又t應(yīng)8組，搶答者按動本組按鍵，組號立即在 LED 顯示器上顯示，同時(shí)封鎖其他組的按鍵信號。(2)、系統(tǒng)外設(shè)清除鍵，按動清除鍵，LED顯示器自動清零滅燈。(3)、數(shù)字搶答器定時(shí)為30s,通過控制鍵啟動搶答器后，要求 30s 定時(shí)器開始工作，發(fā)光二級管點(diǎn)亮。(4)、搶答者在30s內(nèi)進(jìn)行搶答，則搶答有效，如果 30s定時(shí)到時(shí)， 無搶答者，則本次搶答無效，系統(tǒng)短暫報(bào)警。(5)、搶答者違規(guī)顯示。3、設(shè)計(jì)原理其工作原理為：接通電源后，主持人將開關(guān) FW撥到清零狀態(tài)，搶答 器處于禁止?fàn)顟B(tài)，編號顯示器滅燈，定時(shí)器顯示設(shè)定時(shí)間；主持人將 開關(guān)置;開始狀態(tài)，宣布開始搶答器工作。定時(shí)器開始倒計(jì)時(shí)。

22、選手 在規(guī)定的30s定時(shí)時(shí)間內(nèi)搶答時(shí)，搶答器完成：優(yōu)先判斷、編號顯示、 揚(yáng)聲器提示，倒計(jì)時(shí)顯示。當(dāng)一輪搶答之后，定時(shí)器停止、禁止二次 搶答、定時(shí)器顯示剩余時(shí)間。如果再次搶答必須由主持人再次操作清 除和開始狀態(tài)開關(guān)。工作過程：該8路競賽搶答器，每組受控于一個(gè)搶答按鍵開關(guān)，高電平表示搶答 有效；搶答器的心得體會設(shè)置主持人控制FW用于控制整個(gè)系統(tǒng)清0和搶答有效開始控制的啟動。每按下一次復(fù)位鍵FW時(shí)，使8D鎖存器的控制端G為高電平， 若組別按鍵開關(guān)KEY_KEY_8中任何一個(gè)都沒按下，即對應(yīng)8D鎖存 器的輸入端D均為低電平，則此時(shí)8個(gè)輸出端均為低電平，對應(yīng)的發(fā) 光二極管均不點(diǎn)亮，表示搶答者正在準(zhǔn)備狀態(tài)

23、；按下復(fù)位鍵FW時(shí)，8D鎖存器的控制端G為高電平，若組別按鍵開 關(guān)KEY_nKEY_8中存在一個(gè)或幾個(gè)處于按下狀態(tài)， 即與之對應(yīng)的8D 鎖存器的輸入端D為高電平，此時(shí)與之對應(yīng)的8D鎖存器的輸出端立 即為高電平，對應(yīng)的發(fā)光二極管被點(diǎn)亮，表示搶答者違規(guī)了；只有每 按下一次復(fù)位鍵FW,并在復(fù)位鍵FW抬起后，搶答才是有效的。系統(tǒng)具有第一搶答信號鑒別何鎖存的功能。在主持人將系統(tǒng)復(fù)位并使 搶答有效開始后，第一搶答者按下?lián)尨鸢粹o，對應(yīng)的輸入引腳接高電 平1?；蜷T電路使三極管 VT1基極得到高電位，將8D鎖存器的輸入 信號鎖存在了輸入端，輸入端的信號變化將不再影響輸出端。 對應(yīng)點(diǎn) 亮的發(fā)光二極管指示出第一搶答

24、者的組別。在顯示有效的組別的同時(shí)，也可同時(shí)采用蜂鳴器警示。5、設(shè)計(jì)總結(jié)此簡易搶答器的設(shè)計(jì)通過 QuartusII和MultisimIO軟件的仿真，證實(shí) 了其在實(shí)際中的運(yùn)用的正確性和可靠性。完全可以實(shí)現(xiàn)任務(wù)的要求。并且還有一個(gè)獨(dú)特的功能，就是能夠識別出違規(guī)搶答的組別， 增加了 其實(shí)用性。6、心得體會通過這次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多書本上沒有的實(shí)際的知識，熟悉了一些元器件、芯片在工程中的靈活運(yùn)用。在設(shè)計(jì)及制作過程中，遇到過 一些困難。通過上網(wǎng)和去圖書館查資料解決之。 并且在網(wǎng)上搜集到了 一些元器件及電路的相關(guān)資料對以后的學(xué)習(xí)及工作是很有幫助的。最重要的是我學(xué)會了自學(xué)的方法，這將使我今后離開學(xué)校，踏上

25、社會是 相當(dāng)有幫助的。其次是進(jìn)一步熟練地掌握和運(yùn)用了相關(guān)的專業(yè)軟件， 提高了我們自身的專業(yè)素質(zhì)。這也是我們工科學(xué)生所必須掌握的基礎(chǔ) 技能。同時(shí)也深深的體會到，我們書本上所學(xué)的知識和實(shí)際的東西相 差甚遠(yuǎn)，我們所不懂的知識還有很多，因此今后我們要更加注重實(shí)際 方面的鍛煉和運(yùn)用。致謝在論文完成之際，我要特別感謝我的指導(dǎo)老師 xx老師的熱情關(guān)懷和 悉心指導(dǎo)。在我撰寫論文的過程中，X老師傾注了大量的心血和汗水， 無論是在論文的選題、構(gòu)思和資料的收集方面，還是在論文的研究方 法以及成文定稿方面，我都得到了 X老師悉心細(xì)致的教誨和無私的幫 助，特別是他廣博的學(xué)識、深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和一絲 不茍的

26、工作作風(fēng)使我終生受益，在此表示真誠地感謝和深深的謝意。 在論文的寫作過程中，也得到了許多同學(xué)的寶貴建議，同時(shí)還到許多 在工作過程中許多同事的支持和幫助， 在此一并致以誠摯的謝意。搶 答器的心得體會感謝所有關(guān)心、支持、幫助過我的良師益友。搶答器的心得體會 最后，向在百忙中抽出時(shí)間對本文進(jìn)行評審并提出寶貴意見的各位專 家表示衷心地感謝！第五篇、四路搶答器報(bào)告 搶答器的心得體會 硬件描述語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告哈爾濱理工大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)系摘要VerilogHDL本身是一門比較復(fù)雜的語言，語法結(jié)構(gòu)豐富。在王老師所 教書中介紹了基于VerilogHDL的數(shù)字設(shè)計(jì)的基本原理和方法，重點(diǎn)是 電路設(shè)計(jì)。為更好的將所

27、學(xué)VerilogHDL語言的理論知識與實(shí)際應(yīng)用結(jié) 合起來，學(xué)會分析、解決實(shí)際的數(shù)字電路問題，鍛煉獨(dú)立進(jìn)行某些數(shù) 字應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)工作能力，我們在老師的指導(dǎo)下完成了此次項(xiàng) 目設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)題目為四路搶答器電路，用VerilogHDL語言編寫軟件實(shí)現(xiàn)四路 搶答功能。裁判發(fā)出開始信號后搶答有效（裁判使用撥碼開關(guān)），一人搶答成功后其他人搶答無效直至裁判復(fù)位此狀態(tài)后方可繼續(xù)搶答（選手使用按鍵），同時(shí)使用數(shù)碼管顯示出選手的編號。四路搶答器電路設(shè)計(jì)的主要問題在于如何實(shí)現(xiàn)各個(gè)模塊的正確分配， 進(jìn)而使設(shè)計(jì)出的電路更加符合要求。為了使各個(gè)模塊能夠正確分配， 在程序開始設(shè)計(jì)之前，必須反復(fù)推敲本組的設(shè)計(jì)方案并設(shè)計(jì)好

28、各個(gè)模 塊的方框圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)題目要求并進(jìn)行電路的仿真，電路的設(shè)計(jì)應(yīng)包括2個(gè)模塊，即實(shí)例化模塊和搶答模塊。此次設(shè)計(jì)四路搶答器電路的目的就是讓同學(xué)們在學(xué)習(xí) VerilogHDL理 論的基礎(chǔ)上，通過對題目要求的分析進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)實(shí)際電路的設(shè)計(jì)， 使 我們不但能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來， 而且能 夠?qū)Ψ治?、解決實(shí)際的數(shù)字電路問題進(jìn)一步加深認(rèn)識， 為今后能夠獨(dú) 立進(jìn)行某些數(shù)字應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)工作打下一定的基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】VerilogHDL四路搶答器，模塊，數(shù)碼管顯示，電路設(shè)計(jì)第一部分系統(tǒng)的設(shè)計(jì)1.1、 設(shè)計(jì)要求(1)裁判發(fā)出開始信號后搶答有效。(2)設(shè)選手及裁判按鈕，選手使用按鍵，裁判

29、使用撥碼開關(guān)。(3) 一人搶答成功后，其他人再搶答無效，裁判復(fù)位此狀態(tài)后方可繼續(xù)搶答。(4)使用數(shù)碼管顯示選手的編號。1.2、 設(shè)計(jì)目標(biāo)(1)我們在課本上學(xué)習(xí)了相關(guān)的基礎(chǔ)知識，所以需要進(jìn)一步對實(shí)際題目進(jìn)行程序編寫，以鞏固所學(xué)知識，還可以發(fā)現(xiàn)自身不足。(2)程序編好后還 需要在實(shí)驗(yàn)室調(diào)試電路，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)一步熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的使用。(3)通過完成四人搶答器電路設(shè)計(jì)，使學(xué)生不但能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到 的理論知識與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，而且能夠?qū)Ψ治觥⒔鉀Q實(shí)際的數(shù)字電路問題進(jìn) 一步加深認(rèn)識，為今后能夠獨(dú)立進(jìn)行某些數(shù)字應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)工 作打下一定的基礎(chǔ)。(4)培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識和獨(dú)立開展實(shí)踐創(chuàng)新的能力。(

30、5)規(guī)范化訓(xùn)練學(xué)生撰寫技術(shù)研究報(bào)告，提高書面表達(dá)能力。1.3、 設(shè)計(jì)方法(1)仔細(xì)閱讀課程設(shè)計(jì)題目要求，思考實(shí)現(xiàn)電路所需知識以及方法。(2)遇到本組內(nèi)解決不了的問題，及時(shí)和其他小組交流或詢問老師。(3)將任務(wù)分成若干模塊，查閱相關(guān)論文資料，分模塊調(diào)試和完成任務(wù)。(4)通過完成該項(xiàng)任務(wù)，總結(jié)所學(xué)知識。1.4、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果(1)對所寫程序進(jìn)行編譯無誤。(2)在實(shí)驗(yàn)室對電路進(jìn)行引腳分配和仿真，通過 DE2開發(fā)板觀察實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象。(3)裁判發(fā)出開始信號后搶答有效。(4) 一人搶答成功后，其他人再搶答無效，裁判復(fù)位此狀態(tài)后方可 繼續(xù)搶答。(5)使用數(shù)碼管顯示選手的編號。第二部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分2.1、 設(shè)計(jì)

31、概述本次課程設(shè)計(jì)的四路搶答器要求實(shí)現(xiàn)以下功能，即裁判發(fā)出開始信號 后搶答有效，設(shè)裁判及選手按鈕，裁判使用撥碼開關(guān)而選手使用按鍵。一人 搶答成功后，其他人再搶答無效，裁判復(fù)位此狀態(tài)后方可繼續(xù)搶答， 使用數(shù)碼管顯示選手的編號。搶答器的核心部分為巧妙地利用 D觸發(fā)器的反饋，在檢測到第一個(gè)上 升沿時(shí)將按鍵(未按下時(shí)接低電平)接入的與門鎖住，以保證與門只有一個(gè)上升 沿輸出，從而實(shí)現(xiàn)“最先按下按鍵的選手搶答成功，此后其他人搶答 無效”。在與門輸出上升沿的同時(shí)檢測按鍵，用來確定是哪個(gè)選手搶答，用寄存器存儲搶答選手的信息，最后數(shù)碼管顯示出搶答選手的編號。裁判對當(dāng)時(shí)狀態(tài)復(fù)位，則搶答重新開始，其2.2、 設(shè)計(jì)框圖

32、第六篇、七路搶答器報(bào)告搶答器的心得體會電子課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告名稱：學(xué)號：專業(yè)：姓名： 目錄一、前言2二、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求 343.1.設(shè)三、設(shè)計(jì)思想和原理43.1 總體設(shè)計(jì)方案計(jì)思路43.1.2設(shè)計(jì)框圖53.2單元電路設(shè)計(jì) 53.2.1搶答部分 53.2.2定時(shí)部分分、芯片管腳圖和真值表 14五、心得與體會 20附錄211元器件清單212電 路 原 理圖223PCB板圖與工藝圖23 一、前言隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)知識的手段也多 種多樣，例如七路搶答器作為一種工具，已廣泛應(yīng)用于各種智力和知 識競賽場合。智力競賽是一種生動活潑的教育方式，而搶答就是智力 競賽中非常常見的一種答題

33、方式。搶答能引起參賽者和觀眾的極大興 趣，并且能在極短的時(shí)間內(nèi)，使人們迅速增加一些科學(xué)知識和生活常 識。但是，在這類比賽中，對于誰先誰后搶答，在何時(shí)搶答，如何計(jì) 算答題時(shí)間等等問題，若是僅憑主持人的主觀判斷，就很容易出現(xiàn)誤 判。所以，我們就需要一種具備自動鎖存，置位，清零等功能智能搶 答器來解決這些問題。利用本次設(shè)計(jì)出的電路制造成的定時(shí)搶答器， 即可輕松實(shí)現(xiàn)在7人或7個(gè)代表隊(duì)之間進(jìn)行的搶答比賽中進(jìn)行控制， 使得這一活動更加趣味、公平。在本次課程設(shè)計(jì)中，將主要設(shè)計(jì)一個(gè)供七人使用的定時(shí)搶答器。 主要 實(shí)現(xiàn)以下功能：（1）為7位參賽選手各提供一個(gè)搶答按鈕，分別編號 S1、S2、S& S4 S

34、S S& S7; （2）主持人可以控制系統(tǒng)的清零與搶 答開始；（3）搶答器要有數(shù)據(jù)鎖存與顯示的功能。搶答開始后，若有 任何一名選手按動搶答按鈕，則要顯示其編號至系統(tǒng)被主持人清零， 同時(shí)其他人再按對應(yīng)按鈕無效；（4）搶答器要有自動定時(shí)功能，當(dāng)主 持人啟動“開始”鍵后，定時(shí)器自動減計(jì)時(shí)，并在顯示器上顯示；（5） 參賽選手只有在設(shè)定時(shí)間內(nèi)搶答方為有效搶答。若搶答有效，則定時(shí) 器停止工作，并且顯示搶答開始時(shí)間直到系統(tǒng)被清零；（6）若設(shè)定時(shí) 間內(nèi)無選手進(jìn)行搶答（按對應(yīng)按鈕），則系統(tǒng)禁止選手超時(shí)搶答；（7） 優(yōu)先編碼電路、鎖存器、譯碼電路將參賽隊(duì)的輸入信號在顯示器上輸 出。數(shù)字搶答器由主體電路與擴(kuò)

35、展電路組成，優(yōu)先編碼電路、鎖存器、譯 碼電路將選手的輸入信號在顯示器上輸出； 用控制電路和主持人開關(guān) 啟動電路，以上兩部分組成主體電路。經(jīng)過布線、焊接、調(diào)試等工作 后數(shù)字搶答器成形。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求設(shè)計(jì)目的：通過本課程設(shè)計(jì)，掌握數(shù)字電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法?；竟δ埽?.設(shè)計(jì)一個(gè)智力搶答器，可同時(shí)供 7名選手參加比賽，對應(yīng)7個(gè)搶答 按鈕。2.主持人設(shè)置一個(gè)控制開關(guān)，用來控制系統(tǒng)的清零（顯示數(shù)碼 管滅）和搶答開始。3 .搶答器具有數(shù)據(jù)所存功能，搶答開始后，若有選手搶答，編號立即 鎖存，LED顯示選手編號，并封鎖輸入電路。4 .參賽選手在設(shè)定的時(shí)間（9秒倒計(jì)時(shí)）內(nèi)搶答，搶答有效，定時(shí)器 停止工作，顯示

36、選手編號和搶答時(shí)刻的時(shí)間， 并保持到主持人將系統(tǒng) 清零為止。5.如果定時(shí)搶答的時(shí)間已到，卻沒有選手搶答，本次搶答 無效，并封鎖輸入電路，禁止超時(shí)搶答。擴(kuò)展功能：1.揚(yáng)聲器給出搶答音響提示或報(bào)警提示。2.延長搶答時(shí)間（如30秒倒 計(jì)時(shí)）。3.主持人設(shè)定搶答時(shí)間，啟動開始后，定時(shí)器立即減計(jì)時(shí)，并用顯示 器顯示。三、設(shè)計(jì)思想和原理3.1 總體設(shè)計(jì)方案3.1.1主持人按下復(fù)位按鈕后，控制電路對編碼電路、鎖存電路控制使搶 答器允許輸入，使之處于等待狀態(tài)。當(dāng)有人搶答時(shí)，信號通過按鈕送到編碼電路，編碼電路通過編碼把 結(jié)果送入鎖存電路鎖存，鎖存電路把結(jié)果又傳給譯碼電路，譯碼電路 把送來的信號譯碼驅(qū)動顯示電路，

37、顯示出搶答者的組號。在優(yōu)先搶答者按鈕的同時(shí)控制電路通過對編碼電路和鎖存電路的使能控制使別的搶答者再按鈕時(shí)失去作用， 實(shí)現(xiàn)第一搶答信號得鑒別 和鎖存功能。接通電源后，主持人將開關(guān)撥到清零狀態(tài)，搶答器處于禁止?fàn)顟B(tài)，編 號顯示器滅燈，定時(shí)器顯示設(shè)定時(shí)間；主持人將開關(guān)置開始狀態(tài)，宣 布開始搶答器工作。定時(shí)器倒計(jì)時(shí)，選手在定時(shí)時(shí)間內(nèi)搶答時(shí)，搶答 完成一一優(yōu)先判斷、編號鎖存、編號顯示。當(dāng)一輪搶答之后，定時(shí) 器停止、禁止二次搶答、定時(shí)器顯示剩余時(shí)間。如果再次搶答必須由 主持人再次操作清除和開始狀態(tài)開關(guān)。設(shè)計(jì)思路第七篇、PLC5訓(xùn)報(bào)告搶答器的心得體會PLCW程實(shí)訓(xùn)報(bào)告課題：九路搶答器（PLC應(yīng)用實(shí)訓(xùn)I）姓名：學(xué)號：專業(yè)：電