小學二年級趣味數學活動課計劃

1、二年級趣味數學活動課計劃指導教師： 張燕活動目的：1、讓學生們在活動中學數學，動手中學數學，感受數學的魅力，激發(fā)愛數學的情趣。2、讓學生會學身邊的數學，會用數學解決身邊的問題。3、發(fā)展學生思維的多向性、靈活性?；顒釉瓌t：1、不脫離教材，不搞突擊訓練，不加重負擔。2、活動內容力求趣味性強并富有時代氣息，充分聯系學生的生活實際，聯系當前的最新信息，讓數學走進學生的生活學習娛樂之中。具體措施：1、 運用數學游戲、趣味數學，激發(fā)學生學習數學的興趣。2、 用生活中的數學、智能趣題等方法提高學生學習數學的能力。3、 通過加強輔導、組織學科競賽，促使學生學習數學后勁的初步形成。4、 采用觀察、實驗、調查、討

2、論、操作、競賽等靈活多樣的活動方式?；顒诱n進程安排：第一、 二周：組織活動小組第三周：巧安排第四周：推理游戲第五周：位置與方向第六周：時間安排第七周；猜測與可能性 第八周；我是小小科學家 第九周：數學迷題 第十周：生活中的數學問題（一） 第十一周：生活中的數學問題（二） 第十二周：數學競賽 課程內容第一、二周：組織活動小組第三周：巧安排巧安排，顧名思義就是要安排的科學合理，并具有一定的技巧。如同樣一塊肉，有的人可能只會做一道菜，有的人可能會做好幾道菜。在數學問題上，同樣有6棵樹苗，每行種3棵，有的同學只會種兩行：聰明的你可能會種三行，像這類問題，需要我們用合理的科學方法來解決“巧安排”。例：有

3、28個同學去郊游，根據車輛限坐情況，可以怎樣租車？請你寫出租車方案。小客車限坐8人 面包車限坐4人探究：方案一：只租面包車7輛。即47=27方案二：租面包車5輛，小客車1輛。即45+8=28方案三：租面包車3輛，小客車2輛。即43+82=28方案四：租面包車1輛，小客車3輛。即4+83=28創(chuàng)新訓練1 巧安排。（）有朵紅花，每行擺朵，有幾種擺法？（）. 在正方形大廳中有10張椅子,要使每一面靠墻都放3張椅子,怎么放法?2 合理安排。（）.老師和學生去打水，老師一人挑桶水，學生人抬一桶水，現在有桶水。如果師生一起去把水一次性挑完，需要去幾個老師幾個學生？你能寫出幾種方案？（）.人去劃船，每條船只

4、能坐人，最少要租幾條船？每條船上的人數怎樣分配合理？第四周：推理游戲生活中有很多事物之間雖然沒有直接關系，但有間接關系。如：，那么。這樣由個圓等于個三角形，個五角星等于個圓形，推理出：個五角星等于個三角形，只要我們肯動腦筋，運用推理方法，就能使本來沒有直接關系的數量變成有關系的數量。例:已知，。求：（）探究：從第一個條件可以得知個個，那么個就等于個。 （）創(chuàng)新訓練A=B+B,B=3個C。那么，A=（ ）個C？2. 3個等于個，（）？某公園門票，兒童票價是成人的一半，張成人票可以換（）張兒童票？一頭豬可以換只鵝，只鵝可以換只鴨，那么頭豬可換（）只鴨？已知：，求：（）個？第五周：位置與方向在日常的

5、生活中，我們常常遇到找座位及辨認方向問題，現在我們一起來探究這一方面的數學問題。例：說一說下圖中的位置關系。體育場商店小學公園廣場文化宮會場醫(yī)院居民區(qū)方法：關鍵是先確定一個位置，然后再辨認方向。例2：請設計路線圖，把下面各位置標出來。學校的東面是幼兒園，西面是三遠花園；東北面是西湖小區(qū)，西南面是環(huán)城路，東南面是加油站，西北面是水上樂園。水上樂園西湖小區(qū)北三遠花園 學校幼兒園賓館加油站創(chuàng)新訓練、 下面是路公共汽車的路線圖。從體育場到火車站怎樣走？從火車站到公園該怎樣走？（說出方位及每站名稱。）（圖）公園一中火車站北.體育場郵局文化宮.醫(yī)院敬老院.汽車站、 到每個景點去看一看，該怎樣走？路線不重復

6、，并用方位詞來描述。（泉州旅游景點路線圖）第六周時間安排合理安排時間及其相關的時間計算問題時間“最優(yōu)化”問題。解決這些問題可以聯系實際、采用推算、列表等方法進行學習。例：星期天小明家來了幾個媽媽的同事，媽媽叫小明給客人燒水沏茶。小明開始做事：洗開水壺2分鐘，燒開水8分鐘，洗茶壺2分鐘，洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶1分鐘，請你算一下，小明花多長時間才能盡快讓客人喝上茶？分析：事情及時間洗開水壺2分鐘燒開水8分鐘沏茶1分鐘可同時完成的事情及時間洗茶壺2分洗茶杯2分鐘拿茶葉1分鐘 2+8+1=11（分鐘）所以，小明花11分鐘才能盡快讓客人喝上茶。創(chuàng)新訓練1（ ）時，時針與分針重合。2（ ）時，時

7、針與分針直角。3一節(jié)課是40分鐘，從下午1時50分上課，應該到（ ）下課。4芳芳上六年紀了，她早上起床到上學前要做好多事，如下表：事 情時間（分）事 情時間（分）穿衣疊被5聽廣播30 刷牙洗臉5 吃早飯10 室內鍛煉5 收碗抹桌5 讀外語20 整理書包2如果芳芳6點鐘起床，最早能幾時幾分出發(fā)去上學？第七周猜測與可能性在一個盒子里裝有一些紅球與白球。任意摸出一個球會是什么顏色？例：小方與小麗做了一個摸球游戲（在一個盒子里放著兩種球）。并把摸球的情況統(tǒng)計如下：（表）球別紅球白球次數次次探究：根據摸球過程與統(tǒng)計的數據，你能猜測到什么？例；小明想在一個原形木版上設計一個紅、黃、藍三角的轉動盤。指針停在

8、紅色區(qū)的概率大約占一半，停在黃色區(qū)的可能性比藍色大。請你幫小明設計這樣一個轉動盤。 黃 紅 藍創(chuàng)新訓練1小明拿出一圓硬幣拋起來，會出現（ ）。正面朝上 反面朝上 正、反兩面都有可能朝上2明天是陰天嗎？（ ）。 一定是 可能是 不可能是 3夏天過后（ ）秋天。 一定是 可能是 不可能是 第八周；我是小小科學家 我們有的時候為了方便分析和比較數據，需要把幾個有聯系的單式統(tǒng)計表合在一起，編成一個統(tǒng)計表，這種統(tǒng)計表就叫做復式統(tǒng)計表。例：組織學生觀看一周的氣象報道，每天記錄氣溫、風力、風向。一周后在老師的指導下繪制成如下復式統(tǒng)計表。周一周二周三周四周五周六周日氣溫（度）19202021191921風力（

9、級）3233244風 向東南東南西南西北東南西北東北拓展訓練星期三下午是同學們的活動時間。小麗和小芳比賽兩個運動項目：踢毽子，跳繩。這是她們一分鐘的數據記錄：小麗踢毽子50個，跳繩120個；小芳踢毽子48個，跳繩132個。你能編成一個復式統(tǒng)計表嗎？第九周：有趣的數學迷題生活中有些問題不一定要列算室來計算，但一不小心可能會落入圈套，要想解決這些問題，一定要充分發(fā)揮你的聰明才智，有時還要打破常規(guī)去想。例1 ：一個商店有這樣一條規(guī)定：喝完汽水后用3個空汽水瓶可以換一瓶汽水。某次郊游，李老師一開始就幫同學買了20瓶汽水，實際可以喝多少瓶汽水？探究：3個空汽水瓶可以換1瓶汽水，其實買2瓶就可以喝3瓶汽水

10、。在買2瓶汽水的同時借出1瓶，合起來就是3瓶，這3個空瓶剛好換出借出的1瓶汽水。20210 20+10=30答：實際可以喝30瓶汽水。創(chuàng)新訓練：1一位老媽媽有3個兒子，每一位兒子有都有一個妹妹。那么，老媽媽有幾個孩子？2、一個商店有這樣一條規(guī)定，喝完汽水后用5個空汽水瓶可以換1瓶汽水。王阿姨買了20瓶汽水，實際可以買多少瓶汽水？第十周：生活中的數學問題（一）在我們的日常生活中，衣、食、住、行都有很多數學問題。比如我們每個人都離不開購物，購物時要知道物品的價錢，想好買的數量，應付的錢數，這些要用到學過的單價、數量和總價之間的數量關系。例：你知道角角角的人民幣各一張，可以組成幾種不同的幣值？探究本題在將三張不同的人民幣組成七種不同幣值時，是怎么做到既不重復也不遺漏？拓展訓練11分、2分和5分的硬幣各一枚，共可以組成（ ）種不同的幣值。2一串珠子，3顆3顆數正好數完，5顆5顆數最后余2顆，這串珠子至少有幾顆？3.不到10本書，平均分成2份，多1本。求一共有幾本書。第十一周：生活中的數學問題（二）這一周我們研究植樹問題，主要討論植樹的總長度和樹與樹之間的關系，并用這種關系去解決一些有趣的問題。例：學校門前有一條60米長的小路，在這條小路的一邊植樹，每隔6米種一棵樹，并且小路兩端都植樹。求這條小路共植樹幾棵？探究：在一條直線上植樹