小學中隊輔導員工作記錄

1、小學中隊輔導員工作記錄主題：入學常規(guī)工作、從細節(jié)開始抓會議時間2010年2月24日地點教師集體辦公室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體中隊輔導員、大隊輔導員未參加會議人員及原因無一、簡要總結(jié)工作1、繼續(xù)加強德育隊伍的建設，發(fā)揮中隊輔導員的核心作用，加強班集體建設，推進全員德育工作；2、以“四好”少年（熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。）“三會”（會休息、會自學、會健體）為目標，繼續(xù)加強學生的自主管理，發(fā)揮學生的主體作用；3、以學校文化長廊為切入點，繼續(xù)加強對學生的傳統(tǒng)美德與做人，行為習慣的養(yǎng)成

2、教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣；4、繼續(xù)加強學生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學生積極、健康、向上的心理品質(zhì)；5、繼續(xù)加強法制安全教育，共建和諧校園；6、加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質(zhì)；7、推進學校的健康教育和環(huán)境教育8、加強家校聯(lián)系，開辦家長學校、召開家長委員會會議、家長培訓等活動形成教育合力；小學中隊輔導員會議記錄主 題：中隊輔導員培訓會議時間2010年3月22日地點教師集體辦公室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體中隊輔導員、大隊輔導員未參加會議人員及原因無 中隊輔導員的職責：中隊輔導員工作包括什么呢？三個字，人、事、物。（一）人的管理（學生） 1、品德教育。根據(jù)

3、學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關(guān)懷每一個同學，特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰。 2、關(guān)注學習。調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。 3、關(guān)注發(fā)展。注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。 4、家校合作。認真作好家、校聯(lián)絡工作。每學期家訪學生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導學生的校外生活。（信息內(nèi)容多方面，不單單是回家作業(yè)布置）5、積累資料。做好本班學生操行評語和填寫學籍卡、素質(zhì)報告單、成長記

4、錄袋等，配合學校做好學生獎（四好少年、優(yōu)秀少先隊員、以及其他活動獲獎）懲工作。 （認真做好中隊輔導員工作手冊和少先隊工作日志）（二）事的管理：日常工作與活動 1、制定計劃。根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本班學生實際，認真制訂班（班級）隊（少先隊）工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。 2、建設班級。培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。 3、輔導員。重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議（明確職責，交流經(jīng)驗）。（三）物的管理：班級財產(chǎn) 1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品。定期清洗，如有損壞及時報修。2、電器用

5、品。了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜。小學中隊輔導員會議記錄主 題：如何做好中隊輔導員工作會議時間2010年6月28日地點電教室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體中隊輔導員、大隊輔導員未參加會議人員及原因無一、關(guān)心愛護每一個孩子 二、以身作則，帶動學生三、投其所好，引導學生四、加強思想教育，實行自我管五、落實班級崗位，鍛煉孩子的能力六、重視行為習慣的培養(yǎng)七、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。中隊輔導員是一個班級的主要領導者、組織者、實施者，更肩負著培養(yǎng)祖國接班人的重任，一個班級的班風和學風是否端正、向上與中隊輔導員的管理工作有

6、著密切的關(guān)系。因此，中隊輔導員工作非常重要，且任重道遠。每個中隊輔導員在班級管理上要突破傳統(tǒng)，就要思考出屬于自己的一套管理模式。學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學們還存在許多不良的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。 1. 亂扔亂丟。 2. 亂涂亂畫、亂踢亂踏。 有的同學好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上留下亂涂亂畫、亂踢亂踏后的痕跡。3. 隨地吐痰。 4. 垃圾亂倒。 有些值日生同學在打掃教室衛(wèi)生時，將垃圾不倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。 如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢，全體同學都應該做到以下幾點： 要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。

7、確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶； 要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為； 要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒； 小學中隊輔導員會議記錄主 題：新學期 新要求會議時間2010年8月30日地點電教室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體中隊輔導員、大隊輔導員未參加會議人員及原因無一、開場白肯定過去取得的成績，簡要回顧暑期德育活動，明確德育工作嚴峻的形勢，分析工作得失，中隊輔導員分工合作，產(chǎn)生最大的工作效益。二、李校長作重要講話

8、（新學期 新要求）1.以人為本，抓習慣養(yǎng)成教育，抓起始、抓基礎、抓輔差；2.抓良好班集體建設；3.認真上好德育課程，開展好主題活動；4.深化激勵評價機制，營造良好育人氛圍。三、播放講座視頻馮恩洪的講座優(yōu)秀輔導員工作的教育觀和學生觀；四、教導處傳達會議精神并通報有關(guān)榮譽獎項。五、教導處布置工作1.對少先隊工作提出具體要求；2.圍繞上級部門要求，結(jié)合本校實際，布置本學期德育活動；小學中隊輔導員會議記錄主 題：細化學校常規(guī)管理會議時間2010年11月24日地點會議室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體中隊輔導員、大隊輔導員未參加會議人員及原因無1.規(guī)范舉行升旗儀式和國旗下講話活動；2.征集

9、各班出列行進口號；圖書證照片。4.組織好外賓來訪結(jié)對友好學校儀式活動。5.學習守則和規(guī)范，注重文明禮儀教育，強化一年級新生的養(yǎng)成教育。6.布置櫥窗：感恩教育 和諧社會；7.撰寫好德育工作計劃和良好習慣養(yǎng)成教育及班集體建設方案。8.搞好班委、中隊委的選舉工作，建立健全紅領巾值日崗、班級紅領巾小崗位。小學中隊輔導員會議記錄主 題：輔導員工作會議時間2011年1月地點電教室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體中隊輔導員、大隊輔導員未參加會議人員及原因無1、強調(diào)輔導員工作工作的重要性（1）、輔導員工作是學校教育、教學的骨干力量（2）、學校關(guān)注輔導員工作的發(fā)展A、學校領導后備力量的主要組成部分

10、B、加大對各教師、各輔導員工作工作的支持C、在職稱評聘中加大輔導員工作工作考核的加分比例。2、注重提高輔導員工作自身素質(zhì)（1）提高心理調(diào)節(jié)能力（2）加強身體鍛煉（3）多參加正式，非正式群體活動（4）加強自我安全保護意識A、注意交通安全B、科學的管理學生3、學生集會問題。關(guān)注整體教育氛圍，加強學生集會紀律。4、關(guān)于和家長交流的問題5、關(guān)于班團活動課的問題，關(guān)于和學生交流的問題(1)避免流于形式(2)“懲罰”是一種手段，需要心的交流6、強調(diào)輔導員工作工作的重要性，希望輔導員工作勤勉努力，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。 小學中隊輔導員會議記錄主 題：如何創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體會議時間2011年2月31日

11、地點電教室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體輔導員工作、大隊輔導員未參加會議人員及原因無 成為一名優(yōu)秀教師的軌跡：調(diào)查研究反思改變自己總結(jié)積累學習提升 輔導員工作工作“五心”1、愛心。熱愛學生不能只停留在口頭上，要學會愛，人要有愛的能力，什么叫愛的能力？就是有能夠讓你所愛的人愛你的能力。你心里覺得很愛學生，但孩子并不愛你，使你很傷心，為什么你愛你的學生可你的學生不領情呢？這就是因為你沒有愛的能力。有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，我覺得這話很有哲理。我們要學會愛我們的學生，要提高愛的能力。要提高這種能力，教師首先要增強本職工作的責任感，教師要高瞻遠矚，增強對教育事業(yè)的

12、使命感。2、信心。信息加實干等于成功。3、專心。專則精。4、恒心。我們自己就是我們最大的敵人。5、虛心。認真向別人學習，取經(jīng)。教師要經(jīng)常把自己的工作和別人的工作進行比較，發(fā)現(xiàn)別人的長處，要善于向別人學習，找出自己和別人的差距，比如，有的班級，不管什么時候都非常干凈，而有的班級非要有檢查才做一次掃除。只是這么一個小小的事，就能看出我們輔導員工作工作的差距。魏書生老師的輔導員工作管理經(jīng)驗就是人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。 一、 隊伍建設為重點1、輔導員工作工作2、值周教師隊伍建設3、少先隊小干部隊伍建設。二、 一句話新聞三、 開展育人活動1、教師節(jié)送給教師的祝福，獻上感動校園的小

13、故事。2、弘揚民族精神，誠信教育、感恩教育八個一活動。3、 “十要十不要”文明禮儀教育。四、 實現(xiàn)全方面育人1、安全工作2、法制教育小學中隊輔導員會議記錄主 題：全力以赴做好開學工作，確保正常教育、教學秩序會議時間2011年2月17日地點電教室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體中隊輔導員、大隊輔導員未參加會議人員及原因無一、布置開學工作1、17日學生報到注冊，中隊輔導員按收費標準收好費，費用當天一律交財會室2、學生報到注冊后，在教室內(nèi)集中，并打掃、整理教室3、下午集中力量，打掃包干區(qū)和宿舍，中隊輔導員要到位督促、指導4、上好第一堂班會課二、本學期常規(guī)管理工作思路1、中隊輔導員是參與

14、常規(guī)管理的主力軍，要加強中隊輔導員的團隊建設，進一步加強中隊輔導員工作的責任心，不斷提高中隊輔導員工作的技巧和水平。2、要加大常規(guī)檢查的力度，專人負責檢查和抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果當天反饋，并作為中隊輔導員工作考核和各項評先的重要依據(jù)。3、進一步加強對學生的安全教育，特別要提高學生的自我保護意識和自我保護能力。4、中隊輔導員要建立特殊學生的檔案，對特殊學生要特殊關(guān)注。小學中隊輔導員會議記錄主 題：中隊輔導員培訓會議時間2011年3月28日地點電教室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體中隊輔導員、大隊輔導員未參加會議人員及原因無中隊輔導員每日常規(guī)工作： 早讀 、衛(wèi)生保潔 、廣播操、晨會、課

15、堂紀律、眼保健操、午休、每日總結(jié)、學生放學、值日生 每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了中隊輔導員工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。 早讀 1、按時進班，主動和學生打招呼。 2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。 3、其他老師指導早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務。衛(wèi)生保潔1、督促學生按時到校參加早晨勞動。 2、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。 3、中隊輔導員無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。 廣播操 1、指導訓練學生自覺排隊，做到快、靜、齊。整齊踏步，做到有朝氣。2、認真巡視學生做操情況，及

16、時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。晨會1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容，不上與語文、數(shù)學等有關(guān)的學科內(nèi)容。 2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。 3、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。 課堂紀律管理 1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。（寫好循環(huán)日記） 2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助任科老師一起解決。（抓好班干部隊伍）小學中隊輔導員會議記錄主 題：細節(jié)決定成敗會議時間2011年5月25日地點電教室參加人：校長、常務副校長、教導處、教務處、全體中隊輔導員、大隊輔導員未參加會議人員及原因無1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記。充分發(fā)揮班對干部、值日班干的作用，值日班干把自己一天的工作、做得好的，班級存在的問題一一記錄在日記本上，中隊輔導員老師做指點，可以在晨會課和學生交流。低年級以訓練學生記為主，不會寫的字用拼音寫。2、讓每個學生都有事情做。班級里除了班對干部、組長、課代表以外，還有一些學生怎么辦？我們繼續(xù)讓他們對班級的物品進行包干，我們可以在班級里開展一些諸如“看誰做得好”“看哪個小組做得好