劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)3教案

1、劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)3教案教學(xué)目標(biāo)1 能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀數(shù)字6到10。2 能聽(tīng)懂所學(xué)的指令語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)讀數(shù)字6-10。能按指令語(yǔ)做相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是9的發(fā)音要到位。教具準(zhǔn)備：1 教師和學(xué)生都準(zhǔn)備卡片數(shù)字1-10。2 教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。教學(xué)過(guò)程：1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)師生共同演唱歌曲 Old MacDonald ，讓學(xué)生分別扮演歌曲中的動(dòng)物，邊唱邊表演。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)（1）教師為學(xué)生制定自學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生以小組為單位，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自由制定學(xué)習(xí)數(shù)字的內(nèi)容。可學(xué)習(xí)任意一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字，但要求每

2、位組員都會(huì)說(shuō)。教師可讓學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生做組長(zhǎng)工作，每組并設(shè)一名聲音監(jiān)控員。（2）教師展開(kāi)綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。尤其是3、5、9 三個(gè)數(shù)字的發(fā)音。步驟：1 教師用手指數(shù)數(shù)字1-10，全體學(xué)生說(shuō)數(shù)字。2 教師用撲克牌表示不同的數(shù)字，找個(gè)別學(xué)生說(shuō)數(shù)字。3 教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。（3）教師用手指做示范： Show me six. 讓學(xué)生跟著做。（4）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀Let's learn 的詞匯，要求學(xué)生用手指指出相應(yīng)的內(nèi)容。3 趣味操練 (Practice)（1）游戲： What's missing?將寫有1-10 數(shù)字的'撲克牌放在一個(gè)紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時(shí)候教師快速藏起其中的一個(gè)，讓學(xué)生猜What's missing?猜對(duì)的學(xué)生抽取下一次的撲克牌。（2）小組比賽：教師不出聲音說(shuō)單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型舉牌。各組有幾個(gè)人猜對(duì)加幾分。（3）游戲： Follow me讓一個(gè)學(xué)生任意說(shuō)一個(gè)數(shù)字如：4，并做一個(gè)動(dòng)作如：跺腳，其他同學(xué)就要做跺腳的動(dòng)作4次。（4）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Let's