一年級(jí)上冊(cè)第3課小小竹排畫中游教學(xué)設(shè)計(jì)(甘泉)

1、隆安縣第一小學(xué)2014年秋季學(xué)期一年級(jí)語文（上）課時(shí)備課表 執(zhí)教人：單 元課文第二單元教學(xué)內(nèi)容6.靜夜思備課時(shí)間2014年11月22日 授課時(shí)間主備人甘泉預(yù) 案個(gè)性修改教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁“攵”。2、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會(huì)古詩意思，感受詩歌所描繪的美好意境，產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。3、培養(yǎng)觀察大自然的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察夜空，閱讀有關(guān)課外書籍。教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)讀生字。2、朗讀、背誦古詩。1、在誦讀古詩過程中體會(huì)古詩意思，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。2、培養(yǎng)觀察大自然的興趣，落實(shí)觀察夜空、閱讀有關(guān)課外讀物的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)背誦積累詩句。教學(xué)準(zhǔn)備生字、詞語卡片，

2、圖片，投影片。教學(xué)課時(shí)二課時(shí)教學(xué)過程一、猜謎語，激趣導(dǎo)入。1、出示謎面：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。問：同學(xué)們，猜猜這是什么？（學(xué)生自由猜謎指名回答揭曉答案）2、出示一組月亮圖片，問：看到這么美麗的景色，你想說些什么？3、出示課題、釋題。（1）板書課題，齊讀課題（2）“靜夜思”是什么意思呢？（先讓學(xué)生逐個(gè)字解釋，教師指導(dǎo)，然后串成一句話：靜靜的夜晚思念著。）過渡語：詩人在一個(gè)靜靜的夜晚思念著什么呢，讓我們通過學(xué)習(xí)靜夜思這首古詩來尋找答案吧！二、初讀古詩，掃清障礙。1、觀看課文朗讀動(dòng)畫。2、借助拼音自由讀古詩，要求把每個(gè)字音都讀準(zhǔn)。（個(gè)人自由讀全班齊讀）3、認(rèn)讀生字卡

3、片，掃清字音障礙。靜(jìng)夜(yè) 床(chuáng)前(qián) 月(yuè)光(gung)舉(j)頭(tóu) 遠(yuǎn)(yun)望(wàng) 低(d)頭(tóu) 故(gù) 鄉(xiāng)(xiàng)（1）個(gè)別拼讀小組拼讀本課十個(gè)生字中，“床”“光”“望”“鄉(xiāng)”都是后鼻音，注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音并及時(shí)正音。（2）結(jié)合“故”的認(rèn)記，認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁“攵”。（3）隨機(jī)引導(dǎo)、交流識(shí)字方法。4、游戲鞏固識(shí)字。（1）“摘蘋果”游戲：課件出示一棵漂亮的蘋果樹，每個(gè)又大又紅的蘋果上都有一個(gè)生字詞，指名讓學(xué)

4、生個(gè)別讀，讀對(duì)了“蘋果”就會(huì)掉下來。（2）“轉(zhuǎn)輪盤”游戲：課件出示輪盤，教師說開始，輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)，學(xué)生喊停，輪盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)，并出現(xiàn)一個(gè)生字，學(xué)生齊聲讀出。三、細(xì)讀古詩，深化情感。1、朗讀古詩。你喜歡怎樣讀？（讓學(xué)生按照自己的理解去讀，多肯定，多鼓勵(lì)）2、學(xué)習(xí)第一行（1）讀整行詩。（2）“明月光”是指怎樣的月光？（明亮的月光）（3）說第一行詩意。多媒體創(chuàng)設(shè)情景：（明亮的月光照在詩人床前）3、學(xué)習(xí)第二行（1）讀整行詩。（2）互相交流，并說說自己在什么時(shí)候見過“霜”。隨后出示圖片，直觀認(rèn)識(shí)“霜”。（3）嘗試說說這兩行詩的意思。用上“什么好像是什么”的句式。（明亮的月光照在詩人的床前，好象是鋪在地上的白白的

5、霜）4、學(xué)習(xí)第三行（1）讀整行詩。（2）看多媒體理解“舉頭”的意思（做動(dòng)作）（3）說說詩人在干什么？（詩人抬頭望著天上的明亮的月亮）5、學(xué)習(xí)第四行（1）讀整行詩。（2）引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作表示“低頭”的意思。（3）詩人看著掛在天空中的明月，會(huì)想到什么呢？（會(huì)想到家鄉(xiāng)，想到親人）6、指導(dǎo)朗讀，在畫“”的地方稍加停頓，“明”、“地上”、“望”、“思”要讀重音。（教師范讀學(xué)生跟讀自由練讀全班齊讀）7、配樂朗誦，想象詩歌的畫面。（播放思鄉(xiāng)曲，教師范讀全班齊讀）8、學(xué)唱歌曲靜夜思。9、當(dāng)堂背誦。（1）鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式練習(xí)背誦，如加動(dòng)作，用歌唱的形式等。（2）指名個(gè)別背誦。四、指導(dǎo)寫字1、出示生字，學(xué)生認(rèn)讀，組讀。2、學(xué)生觀察生字的筆畫以及在田字格中的占位。3、師范寫，生書空。4、生練習(xí)寫，展示點(diǎn)評(píng)。四、課外拓展1、古詩欣賞：古朗月行2、交流：把你看到的夜空的景色說給同學(xué)聽。五、課外作業(yè)1、再觀察夜晚的天空，把新的發(fā)現(xiàn)說給同學(xué)聽。2、課外繼續(xù)收集和閱讀：有關(guān)李白及他寫的其他詩，還有描寫夜空或介紹有關(guān)星體的科