初中蘇科版物理八年級上冊1《四、人耳聽不到的聲音》教案4

1、教育精選人耳聽不見的聲音教學目標1.了解超聲波的特點；2.知道超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的應用；3.了解次聲波的特點及其危害；4.訓練學生運用準確的物理語言表述觀察到物理現(xiàn)象。重難點重點：超聲波的特點；難點：超聲波的應用，次聲波的來源及其危害課時1時間2012.09.24一、預習練習人耳正常的聽覺范圍是從 HZ到 HZ超聲波：頻率高于 HZ的聲音次聲波：頻率低于 HZ的聲音二、新課教學1通過列舉2008年5月12號地震暴發(fā)時，很多人由此喪命，但是很少發(fā)現(xiàn)動物的死體。為什么？(1)火山、地震暴發(fā)之前，自然界中的動物有什么異常反應？(2)它們是通過途徑獲得這種信息？人類為什么不能？2探究“人耳聽覺的頻率范

2、圍”。我們通過前面的學習，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的，現(xiàn)在請同學們將自己右手在空中快速來回擺動，我們能觀察到手在振動，振動的物體一定發(fā)出聲音你能不能聽到你手振動所產(chǎn)生的“聲音”？為什么？人耳聽覺的頻率范圍是有限的人能聽見蜜蜂飛時翅膀振動發(fā)出的嗡嗡聲，但能不能聽見蝴蝶飛行時翅膀振動所發(fā)出的聲音？3超聲波在生活中的應用。用聲吶形成的聲波、胎兒的B超圖像，超聲波速度測定器。動腦思考：教材中五幅超聲波的應用分別利用了超聲波的什么特點？實際生活中超聲波的作用還有哪些？4次聲波馴犬員一吹犬笛，狗在很遠很遠的地方就可以“聽”到，并立刻奔向馴犬員所在的地方設(shè)問：影片中的犬笛發(fā)出的是一種什么聲波？為什么能穿越高

3、山、森林，傳得很遠很遠？生活中有沒有這樣的聲音潛伏在我們身邊？引出結(jié)論：(1)鐵笛發(fā)出的是次聲波，頻率在20HZ以下，它能很容易繞過障礙物，傳得很遠很遠，而且無孔不入。(2)火山爆發(fā)、地震、核爆炸都產(chǎn)生相伴隨的次聲波。乘坐火車、汽車、輪船和飛機時感覺疲倦，這也是因為它們擺動產(chǎn)生了次聲波的緣故，所以次聲波對人體有一定的危害。應用：對自然現(xiàn)象產(chǎn)生的次聲波進行分析研究，可以更深入地認識這些現(xiàn)象的特征和規(guī)律。利用這些規(guī)律，用于對地震、臺風、火山爆發(fā)等的監(jiān)測和預報。危害：三、課堂小結(jié)1人耳聽覺的頻率范圍(1)人耳能聽到的聲波的頻率范圍：20Hz20000Hz；(2)頻率高于20000Hz長聲波叫做超聲波

4、；(3)頻率低于20Hz的聲波叫做次聲波；(4)人和一些動物聽覺的頻率范圍表。2超聲波：與耳聽聲音相比，超聲波具有方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能等特點3次聲波：很容易繞過障礙物，傳得很遠很遠，而且無孔不入。四、課堂練習1、科學家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行，沒有受到一點影響，這是因為( )A、蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標B、蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行C、蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行D、黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標2、下列距離不能用超聲波來測量的是( )A、海的深度 B、相距很遠的兩高山之間的距離C、地球到月球之間的距離 D、很長的鋼管的長度3、西方人用一種叫做犬笛的口哨來呼喚愛犬。犬笛吹出的是25 000Hz的聲音，周圍的行人茫然無所知，而小狗已經(jīng)按照犬笛中傳出的口令行動了是因為小狗能聽到_的聲音4、一艘國際商船在“火地島”，發(fā)現(xiàn)了多年前神謎失蹤的“馬可波羅”號帆船，而船上的一切設(shè)備及物品卻完好無損。經(jīng)科學家們多年的研究和探索，終于揭開了這些遇難者的“死亡謎”。原來都死于風暴所