JAVA培訓(xùn)前景好嗎？出來容易就業(yè)嗎

1、  JAVA培訓(xùn)前景好嗎？出來容易就業(yè)嗎自大專院校擴(kuò)招以來，學(xué)生就業(yè)難的聲音就不絕于耳。2016年770萬大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)字有點(diǎn)觸目驚心，如何看待今年的就業(yè)環(huán)境?一直以來吸納人才的大戶-IT行業(yè)人才需求情況如何?在培訓(xùn)行業(yè)中的一支重要細(xì)分領(lǐng)域java培訓(xùn)中，今年又存在怎樣特點(diǎn)?怎樣的機(jī)構(gòu)值得被選擇?下面java培訓(xùn)指南將帶著大家深入其中探討。就業(yè)環(huán)境危、機(jī)并存盡管就業(yè)人數(shù)激增，但電子信息產(chǎn)業(yè)位于十大振興規(guī)劃之一，軟件外包和信息通訊領(lǐng)域?qū)⑹菄抑攸c(diǎn)扶植的對象。 在政策的引導(dǎo)下，軟件外包行業(yè)與3G通訊行業(yè)在吸收畢業(yè)生就業(yè)的潛力上不容忽視。況且不論是任何一個行業(yè)，在如今信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代

2、，軟件開發(fā)必須用到，并且所需人才仍呈增長趨勢，而軟件行業(yè)又是個更新很快的行業(yè)，人才流動性大，技術(shù)更新快，所有不斷需求新的人才。危機(jī)中利好的JAVA職業(yè)培訓(xùn)當(dāng)前我國軟件產(chǎn)業(yè)所面臨的主要問題之一就是軟件人才總量的供不應(yīng)求和結(jié)構(gòu)的不盡合理，這已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大瓶頸。 據(jù)悉，中國在軟件外包市場上有著巨大的人才缺口，中國軟件測試人才缺口高達(dá)20萬，對日軟件外包人才缺口就達(dá)到5000多人，對美軟件外包人才缺口更大，可供量不足10%。這也讓企業(yè)不惜以重金挖取軟件人才，早在2016年測試工程師的普遍薪水在6000-10000元/月不等，比2015年增長了20%，而高級測試工程師的薪水則高達(dá)萬元

3、。另外，隨著國家對信息產(chǎn)業(yè)的拉動政策， 3G的不斷推動，對軟件研發(fā)人員仍然有較大需求。隨著3G時(shí)代的來臨，3G行業(yè)的人才需求會伴隨產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展逐漸增加，未來幾年人才需求將達(dá)幾十萬，甚至上百萬。走近JAVA職業(yè)培訓(xùn)從以上分析可以看出，進(jìn)行一次成功的職業(yè)培訓(xùn)將是不錯的選擇。實(shí)戰(zhàn)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)等IT類培訓(xùn)名詞層出不窮，選擇怎樣的IT培訓(xùn)將能讓你脫穎而出?1、具有較高知名度及品牌認(rèn)可度社會上各種非學(xué)歷軟件人才培訓(xùn)項(xiàng)目對傳統(tǒng)軟件人才培養(yǎng)起到了很好的補(bǔ)充作用。但一些培訓(xùn)質(zhì)量低下的機(jī)構(gòu)充斥其中，極大的阻礙了培訓(xùn)市場的良性發(fā)展。因此建議學(xué)生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，盡量選擇擁有較高知名度及品牌認(rèn)可度的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

4、。中國IT職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了不斷的時(shí)間，其中涌現(xiàn)知名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。實(shí)力鑄就品牌，選擇這樣的知名度高、品牌優(yōu)勢明顯的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將有效避免一些中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資弱、市場認(rèn)可度不高的缺點(diǎn)。2.校企合作展開實(shí)訓(xùn)IT行業(yè)內(nèi)的結(jié)構(gòu)性矛盾是當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。所謂結(jié)構(gòu)性矛盾，就是指一方面企業(yè)確實(shí)需要人，但又招不到合適的人才，另一方面大學(xué)生的能力卻達(dá)不到企業(yè)的需要，因而找不到的工作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過課程置換、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、師資培養(yǎng)等形式，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)、系統(tǒng)、完備的軟件人才培養(yǎng)解決方案，既滿足院校迫切的教學(xué)和專業(yè)改革的需要，又整合優(yōu)化教育資源，使校企合作、工學(xué)結(jié)合等國家教育政策能夠真正落到實(shí)處。因此，選擇與學(xué)校合

5、作緊密的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，也是不錯的選擇。3.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化當(dāng)然，師資是衡量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要因素。IT培訓(xùn)相對于其他類型的培訓(xùn)，名師、校區(qū)固然重要，但更為重要的是管理以及培訓(xùn)產(chǎn)品上是否標(biāo)準(zhǔn)化?！耙涣鞯钠髽I(yè)做標(biāo)準(zhǔn)，二流企業(yè)做品牌，三流企業(yè)做產(chǎn)品”，這一定律在IT培訓(xùn)領(lǐng)域也是成立的。4.就業(yè)是否保障選擇學(xué)習(xí)技能，歸根結(jié)底是為了盡快就業(yè)，所以在考察培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，要注意了解學(xué)校就業(yè)方面的情況。位于沈陽和平區(qū)三好街的北大青鳥，推崇技能+學(xué)歷+經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)模式。無論是學(xué)資學(xué)歷、師資力量還是專業(yè)技術(shù)在同類機(jī)構(gòu)中都占據(jù)不少優(yōu)勢，更重要的是北大青鳥入學(xué)就簽訂就業(yè)協(xié)議，很大程度上解決了學(xué)員的就業(yè)難題。北大青鳥教材在編制測試后，會進(jìn)入到正式的授課中，為了能夠保證北大青鳥學(xué)員所學(xué)知識的權(quán)威性和實(shí)用性，北大青鳥每18個月便會邀請行業(yè)專家