《親愛的漢修先生》讀后感(二)

1、親愛的漢修先生讀后感親愛的漢修先生這本書我是 20XX年夏天買給兒子暑假 里看的，那時候兒子小學(xué)二年級剛畢業(yè)，我怕他看不懂 （因為這本 書是小學(xué)三至六年級推薦叢書） ，所以書一買回來我就先看了一遍。 雖然到現(xiàn)在已經(jīng)大半年過去了，但是印象依然很深刻。小說以主人公鮑雷伊給作家漢修的書信開頭，并以書信與日 記穿插的形式，細(xì)致入微地描繪了主人公最初為了完成作業(yè)很不 情愿地給作家漢修寫信，后來又向作家請教寫作技巧，并回答作 家給他提的幾個問題。從此一發(fā)不可收拾地喜歡上了寫信，還向 作家吐露自己煩惱。閱讀之初呈現(xiàn)在我眼前的是一個普普通通的小男孩，只有幾 句話的書信、夾雜著錯別字，到后來雖然寫得長一些，但仍

2、然是 大白話居多，再后來文筆越來越流暢。當(dāng)主人公將自己身邊發(fā)生的事情無論是以日記還是以書信的 形式呈現(xiàn)出來的時候，我感覺鮑雷伊就在我的眼前，他甚至帶動 了我的情緒。記得當(dāng)鮑雷伊因為父母離異而憂傷時，我的眼眶也 曾有淚珠在打轉(zhuǎn)，而當(dāng)鮑雷伊試圖從父母的角度理解他們時我隨 之又感到非常釋然。親愛的漢修先生不愧是一部國際大獎小說，作為一名曾經(jīng) 的文學(xué)愛好者，我不得不佩服作者的寫作技巧。作為一部兒童讀 本，它貼近兒童心理，以一個普通小學(xué)生視角展現(xiàn)兒童成長中的 煩惱與喜悅；同時啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生不要怕寫作，寫作其實就是一 種交談，也是一種很好的自我傾訴的方式。作為一名家長閱讀這 本書在享受小說帶來的故事感之余

3、，它也讓我學(xué)會如何更理智地 看待成長中的小孩，同時在今后引導(dǎo)孩子寫作時要保持一種尋常 心，不能操之過急，關(guān)鍵要持之以恒。前一段時間我讀了一本書，叫 親愛的漢修先生，這本書是 由美國作家貝芙莉克萊瑞先生寫的，它榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué) 獎金獎。書中的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。故事的內(nèi)容是：有一個叫鮑雷伊的男孩，他上二年級的時候， 老師給他們讀了作家博德漢修先生寫的一本叫狗兒快樂秘訣 的書，他很喜歡這本書，所以他主動給博德漢修先生寫信，和 漢修先生通過書信聯(lián)系起來。后來漢修先生建議他要養(yǎng)成每天寫 日記的好習(xí)慣，所以他開始寫日記了。他每天都把自己以及身邊 發(fā)生的事情寫在日記本里，遇到困難就給漢修先生寫信

4、訴說，尋 求幫助，因此他的作文水平漸漸提高了。書中說到：鮑雷伊的爸爸和媽媽離婚了，因此他失去了很多 父愛，爸爸經(jīng)常不守信用，屢次傷了鮑雷伊的心，但是，小鮑雷 伊并不是自暴自棄，敵視自己的父母，而是試圖從父母的角度理 解他們，從而自己的內(nèi)心也變得釋然了。書中還說：鮑雷伊的午餐經(jīng)常被偷，因此他發(fā)明了防盜警報 器，把它安在午餐盒里，雖然沒抓到小偷，但他還是說：“我很 慶幸我不知道那個小偷是誰，因為我還得跟他（她）在同一所學(xué)校上課?！边@足以看出小鮑雷伊在生活中逐漸成長，變得會寬容別 人了。我們沒有和作家通過書信聯(lián)系起來的機(jī)會，但是我們可以靠 寫日記來提高作文的水平，如果每天都寫日記，相信不久的將來 我

5、們也會變成一位像漢修先生一樣的大作家，即使不能，我們也 會從中得到成長。我們要在生活中學(xué)會勤動手動腦， 學(xué)會站在別人的角度上看 待問題，學(xué)會寬容別人，努力做一個對社會有用的人。這段時間我讀了一本親愛的漢修先生，這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎。我覺得非常有意思。里面講鮑雷伊在小學(xué)二年級的時候讀了一本狗兒快樂秘訣從而認(rèn)識了這本書的作者“漢修先生”。就開始寫信和漢修先生 聯(lián)系。到了六年級為了完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生的聯(lián) 系變得更加密切了。在信中鮑雷伊說出了他父母離婚的實情，自 己轉(zhuǎn)學(xué)的不適應(yīng)和自己的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊學(xué)會了如何面對生活， 理解了父母離婚的實情。也提高了自己

6、的寫作水平。鮑雷伊剛開始寫信的時候，它寫信的水平和我一樣，寫得很一般，句子不通順，而且還有錯別字。漢修先生回信建議鮑雷伊 看了一本麋鹿吐司面包，還建議鮑雷伊用給人寫信的方式寫日 記。為了鍛煉他的口頭表達(dá)能力，漢修先生在通信中要求他回答 十個問題。鮑雷伊很惱火，不想回答。他媽媽硬逼著他回答，加 上她的媽媽說看多了電視會讓腦袋變笨，而不去修壞掉的電視機(jī)。那天正好放假，在家沒事做，他只好無奈地開始回答問題。漸漸 他從漢修先生提出的十個問題中領(lǐng)悟到了寫作文的技巧。不知不 覺中也就喜歡上了寫日記，他的日記本也很快就寫滿了，寫作能 力也明顯提高了。后來鮑雷伊寫的一篇描寫他和爸爸坐卡車出游 的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎。而這一切的進(jìn)步， 作家漢修先生是功不可沒的。看了這本書以后，我很快就想到了一個我一直很喜歡的作家， 他是雞皮疙瘩 的