教科版六年級科學(xué)下冊單元復(fù)習(xí)檢測試題(共13頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年春季六年級科學(xué)下冊第一單元復(fù)習(xí)檢測試題 一 填空：28分(14小題每小題各1分，512小題每小題各3分)1.生物體都是 細胞 組成的，世界上第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細胞”名稱的人是英國 物理學(xué)家羅白特.胡克2.放大鏡的作用 能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人眼看不見的細微之處，使我們獲得更多的信息。3.放大鏡的特點是 透明能聚光，中間凸起邊緣薄，能放大物體圖像。 4.放大鏡能放大物體圖像是因為光線從空氣進入凸透鏡時會 發(fā)生折射而彎曲， 通過凸透鏡看問題會感覺物體被放大了。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有5.放大鏡下蝴蝶的翅膀上布滿了彩色的 小鱗片, 其實是其實是 扁平的細毛; 昆蟲

2、的眼睛是由許多 小 眼組成，被稱作昆蟲的 復(fù)眼，復(fù)眼的作用是 能迅速敏捷的對移動物體做出反應(yīng) ，昆蟲的觸角是各種各樣：蝗蟲的觸角呈 絲狀 狀，蝴蝶翅膀呈 棒狀 狀；蟋蟀的耳長在足的 內(nèi)側(cè) 電腦.彩電屏幕上的亮點是由 紅.綠.藍三色 組成的。21教育網(wǎng)6.像螞蟻.蝗蟲.蠶蛾一樣，身體分為 頭、胸、腹 三部分，頭上有一對 觸角 胸部有 三對足 的動物屬于昆蟲。7.把兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡組合起來就是簡易顯微鏡，它可以將物體圖像 放大; 顯微鏡下可以看到青苔 植株; 花粉是種子植物的 繁殖器官, 顯微鏡下可以看到花粉的 管子。21·cn·jy·com8晶體是 晶瑩剔透

3、，有著規(guī)則幾何圖形的微粒 ，用 減少水分法 和 降低溫度 的方法都能得到晶體，晶體有的是 立方體 ，有的像 金字塔 。2·1·c·n·j·y9.細胞的結(jié)構(gòu)有 細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核，液泡； 而動物細胞沒有 細胞壁；細胞為生命體提供 呼吸.消化.排泄.生長 .發(fā)育.繁殖.遺傳.保護分泌 等作用，生物細胞的形態(tài)多種多樣，功能也是多種多樣，它們 相互依靠,共同作用 完成了生命體的各種功能；人血液細胞包括 紅細胞.白細胞.血小板 三部分，而人體紅細胞的主要成分是 血紅蛋白, 它的作用是 負責運輸氧和二氧化碳；葉表皮中有氣孔，它是控制植物體 氣體

4、和水汽的通道， 葉肉的主要成分是 葉綠體 ,它是植物進行光合作用的 主要場所 而葉綠體的主要成分是 葉綠素, 葉綠素 是植物進行光合作用的主要物質(zhì)；人的口腔上皮細胞起到保護分泌 作用。21·世紀*教育網(wǎng) 10.微生物是 用肉眼看不到，在顯微鏡下才能看到的微小生物, 微生物生長同生物生長一樣需要 空氣.水分.適宜的溫度 等條件，微生物的特點 構(gòu)造簡單.身體細小.由一個細胞構(gòu)成。2-1-c-n-j-y11.微生物廣泛應(yīng)用于工業(yè).農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們利用豆類植物根部的根瘤菌 吸收 并 固定 大氣中的氮提供給植物作為 養(yǎng)料；食品工業(yè)利用酵母菌發(fā)面、蒸饅頭、做面包、餅干，其原理 酵母分解了面粉

5、里的糖類，并排出二氧化碳，二氧化碳加熱時急劇膨脹，從而使饅頭、面包、餅干疏松多孔，吃起來口感好。 21*cnjy*com 12.草鈴蟲是 蚜蟲 的天敵，它的身體呈 綠色，頭部有一對 細長的 觸角，頭的兩側(cè)有一對金色光澤 眼睛；蚜蟲的食物是 植物嫩枝葉上的汁液。不同的昆蟲觸角不同，蝴蝶的觸角呈 棒 狀；螞蟻觸角呈膝狀；天牛的觸角呈 鞭 狀，昆蟲觸角的作用是 感觸物體，嗅到氣味，平衡身體。【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】二判斷對錯;對的打“ ”，錯的打“ × ”。5分1放大鏡是根據(jù)凸透鏡能放大物體的原理制成的。 （ × ）【來源：21cnj*y.co

6、*m】2放大鏡的放大倍數(shù)與放大鏡片的厚薄有關(guān)系。 （ × ）【出處：21教育名師】 3.昆蟲的觸角形狀各異，其作用是感觸物體，嗅到氣味，平衡身體。 （ ） 4.滴在玻片上的食鹽溶液放在酒精燈上加熱是為了加快水分蒸發(fā)。 ( ) 5.葉表皮中的氣孔是控制植物氣體和水氣的通道。 ( )【版權(quán)所有：21教育】 21教育名師原創(chuàng)作品6.葉肉細胞中的葉綠體是植物進行光合作用、呼吸的重要部分。 （ × ）7.生物都是細胞組成的，細胞學(xué)說的建立被譽為20世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（ × ）8.細胞是生物體機構(gòu)和功能的基本單位。 （ ）21*cnjy*com9.微生物都是有益的，

7、人們利用微生物的作用可以制作酒、泡菜、腐乳等。（ × ）10.草履蟲體形像一只草鞋，身體由一個細胞構(gòu)成，從口溝進食，從身體后側(cè)的肛門排泄廢物，通過皮膜呼吸，對外界的刺激能產(chǎn)生靈敏的反應(yīng)，自行繁殖。 （ ）三選擇：選擇正確的序號填在橫線上。4分1用放大鏡觀察彩電、電腦屏幕時，看到的點狀物是由_B_構(gòu)成的。 A.紅、黃、綠 B.紅、綠、藍 C.紫、黃、藍2.蜻蜓、蒼蠅、禪的眼睛是_B_ . A.單眼 B.復(fù)眼3.蝴蝶的觸角是_C_,螞蟻的觸角是_B_ . A.絲狀 B.膝狀 C.棒狀4.世界上第一個發(fā)明顯微鏡的科學(xué)家列文虎克，他制成的顯微鏡可將物體圖像放大_C_ A300倍 B .100

8、00倍 C . 200萬倍5.一個放大鏡的放大倍數(shù)是_B_. A.無限 B.有限6.放大鏡的放大倍數(shù)與鏡面的凸度有關(guān)，凸度越大，放大倍數(shù)就_A_. A.越大 B.越小7.能將物體圖像放得更大的是_C_. A.平面鏡 B.放大鏡 C.顯微鏡8.下列不是晶體的是_D_. A.食鹽 B.水晶 C.雪花 D.玻璃四實驗題：觀察水中的微生物 6分1.實驗材料：池塘或魚缸里的水 顯微鏡 玻片 鑷子 滴管 吸水紙 記錄表 www.21-cn-2.實驗過程：.取一些池塘或魚缸里的水。 .用滴管吸一滴池塘或魚缸里的水滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸取多余的水分。.將制好的玻片放在顯微鏡的載物臺上進行觀察。3

9、.實驗結(jié)論:我們發(fā)現(xiàn)水中的微生物有綠藻、草履蟲、眼沖、喇叭蟲、變形蟲等五畫出下列物質(zhì)在顯微鏡下所看到的簡圖： 白糖晶體 食鹽晶體 洋蔥表皮細胞圖六操作題;共9分1.請你具體說一說制作放大鏡的方法。3分方法一：剪一塊長30厘米，寬30厘米的透明塑料膜，折疊四周，中間裝200克的清水，用橡皮筋扎緊口，一個放大鏡就做好了。方法二：把空氣球中裝滿清水，用橡皮筋扎緊口，放入冰箱中冷凍成冰塊，撕掉氣球皮，一個放大鏡就做好了。 2.請你具體說一說制作洋蔥切片的過程：3分.掰開洋蔥內(nèi)葉子，在葉子表皮上用刀片輕輕劃一個“井”字，用鑷子在“井”字中間撕掉一塊表皮。.在玻片中間滴一滴清水，將撕下的洋蔥表皮放在玻片中

10、的水上展平，不能折疊。.把蓋玻片輕輕蓋在標本上，先放一端，再放另一端，不能有氣泡。.在蓋玻片的左端有水處滴一滴碘酒，用吸水紙在玻片的右端將碘酒吸過來，給洋蔥玻片染色，再用吸水紙吸取多余的水分。.將制好的玻片標本放在顯微鏡的載物臺上進行觀察。 3請你說一說制作簡易顯微鏡的方法： 3分 答：雙手將兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡拿住，上下調(diào)節(jié)兩個凸透鏡之間的距離，直到找到最大最清楚的圖像，用膠帶和紙筒把兩個凸透鏡固定起來，一個顯微鏡就做好了。 www-2-1-cnjy-com 七收集整理：用流程圖表示人類觀察工具的發(fā)展和觀察范圍的拓展。 10分 八簡答題：30分(1小題和8小題各3分，27小題各4分)9小

11、題是附加題10分1.放大鏡的放大倍數(shù)與什么有關(guān)系?有什么關(guān)系？ 答：放大鏡的放大倍數(shù)與放大鏡的凸度有關(guān)系：放大鏡的凸度越大，放大倍數(shù)也越大；球形透明體的放大倍數(shù)最大。2.請你列舉四種昆蟲觸角的現(xiàn)狀、并說一說昆蟲觸角的作用。 答：蝴蝶的觸角呈棒狀；蝗蟲的觸角呈絲狀；螞蟻的觸角呈膝狀；天牛的觸角呈鞭狀。 昆蟲觸角的作用：感觸物體，嗅到氣味，平衡身體。3.昆蟲復(fù)眼有什么特點?作用是什么？ 答:昆蟲復(fù)眼由許多小眼組成，呈六角狀；其作用是：能夠迅速敏捷的對移動物體做出反應(yīng)。4.說一說螞蟻、蟋蟀、夜蛾的耳各長在什么地方？ 答:螞蟻的耳長在觸角；蟋蟀的耳長在足的內(nèi)側(cè)；夜蛾的耳長在胸腹之間的凹處。5.判斷是否

12、是微生物的條件是什么？ 答：判斷是否是微生物的條件： 是否需要一定的環(huán)境。是否吃食物或進行光合作用自己制造食物。是否需要呼吸。是否排泄廢物。是否對外界的刺激有靈敏的反應(yīng)。是否有生殖現(xiàn)象。6.什么是晶體？以食鹽為例講一講制作晶體的過程。 答：晶瑩剔透，有著規(guī)則幾何形體的微粒叫晶體。 制作晶體的過程：先制作一杯濃食鹽溶液，用滴管滴一滴在玻璃片上，為了加快蒸發(fā)，滴后輕晃一下，讓溶液擴散均勻，再放到酒精燈上加熱，慢慢烘干就得到食鹽晶體。7.酵母發(fā)面的原理是什么？ 答：酵母發(fā)面的原理：酵母發(fā)面時，酵母分解了面團里的糖類，并排出二氧化碳，二氧化碳在加熱時急劇膨脹，從而使面包、饅頭疏松多空，吃起來口干好。8

13、.魚缸里的水為什么會變綠? 新鮮魚為什么短時間內(nèi)腐爛了？ 答：魚缸里的水會變綠是因為魚缸里綠藻大量繁殖繁殖的緣故；新鮮魚短時間腐爛是因為細菌大量繁殖的原因。9舉例說明微生物為人類帶來的危害和人類利用微生物服務(wù)生活的事實。 答：微生物的存在為人類的生存和發(fā)展帶來了很多方便：如人類利用酵母菌發(fā)面，利用微生物做酒、泡菜、生產(chǎn)香菇、木耳，利用微生物生產(chǎn)肥料，處理垃圾、污水，進行作物雜交，利用微生物制造藥品控制疾病，提高了人類的生活水平和生存質(zhì)量。 微生物的存在也給人類的生存帶來了巨大危害：例如傷寒、鼠疫、肺結(jié)核、SARS病毒、艾滋病毒、食物的變質(zhì)等。10.說一說哪些疾病是由病毒引起的？哪些疾病有細菌引

14、起的？ 答：病毒引起的疾?。毫鞲?，禽流感，甲肝，乙肝，SARS，艾滋病等。 細菌引起的疾?。毫〖玻ǜ篂a），食物中毒，膿腫，傷口感染等。 2017年春季六年級科學(xué)下冊第二單元復(fù)習(xí)檢測試題 1 填空：19分1世界是由 物質(zhì) 構(gòu)成的，物質(zhì)總是在 不斷變化, 有些物質(zhì)只是改變了物質(zhì)的 形態(tài)、 大小 、 位置 ,沒有產(chǎn)生新物質(zhì);而有些物質(zhì)變化產(chǎn)生了新物質(zhì)，伴隨產(chǎn)生新物質(zhì)的現(xiàn)象有 發(fā)光發(fā)熱、 變色變味 、 產(chǎn)生氣體 、生成沉淀 等，世界所有物質(zhì)都在 變化 。 2.物理變化是 物質(zhì)在變化過程中沒有生成新物質(zhì) ；化學(xué)變化是 物質(zhì)在變化過程中生成了新的物質(zhì) 。固體糖變成液體糖和蠟燭融化成蠟油是 物理變化 ，而液

15、體糖繼續(xù)加熱變成黑色的炭和蠟油燃燒成氣體是化學(xué)變化 ；化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是 否生成新的物質(zhì) 。3.碘與米飯、淀粉會生成新的物質(zhì)是 藍紫 色的，而米飯、面包在人的口腔中咀嚼后出現(xiàn)甜味是因為 米飯面包中的淀粉與唾液的作用 ,米飯在口腔里發(fā)生了 化學(xué)變化 ,產(chǎn)生了新物質(zhì)；要弄清神秘信件上文字的內(nèi)容必須 滴碘酒 。4.小蘇打和白醋混合后會發(fā)生 化學(xué)變化 ,產(chǎn)生 氣體 ,這種新物質(zhì)的特點是：比空氣 重 ,不支持 燃燒 ,能使澄清的石灰水變 渾濁 ,這種物質(zhì)是 二氧化碳氣體 。5.鐵銹是一種 不同于鐵 的新物質(zhì)，鐵生銹是一種 化學(xué)變化 變化，而且鐵生銹是與 空氣 和 水的共同作用有關(guān)系，控制鐵生

16、銹速度的方法 把鐵制品與空氣和水隔開 。6硫酸銅溶液和鐵的反應(yīng)是 化學(xué) 變化，伴隨的現(xiàn)象有：生成了 銅的 沉淀物，硫酸銅溶液由 淺藍 色逐漸變成 紅褐 色。7.物質(zhì)的變化可以分為兩種：一種是 物理變化 ,其特點是 沒有生成新物質(zhì) ；一種是 化學(xué)變化 ,其特點是 產(chǎn)生了新的物質(zhì) 。 二.判斷：正確的打“”，錯誤的打“×”4分1.水的三態(tài)變化是化學(xué)變化，變化過程中生成了新物質(zhì)。 （ × ） 2.世界上也有不變的物質(zhì)。 （ × ）3.在加熱白糖的過程中既有物理變化又有化學(xué)變化。 （ ）4.米飯在口腔里咀嚼后會出現(xiàn)甜味，說明米飯在口腔里產(chǎn)生了新物質(zhì)。（ ）5.小蘇打和白醋

17、發(fā)生反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體可用于滅火。 （ ）6.鐵銹中仍含有鐵，因此鐵銹仍能導(dǎo)電。 （ × ）7.伴隨化學(xué)變化中的現(xiàn)象有發(fā)光、發(fā)熱，因此電燈通電后發(fā)光發(fā)熱是化學(xué)變化。( × )8.化學(xué)變化的特點是產(chǎn)生了新物質(zhì)，而氧氣燃燒是氧氣消失了不是化學(xué)變化（ × ）三選擇：6分1.下列屬于化學(xué)變化的是_A_ A.饅頭發(fā)霉 B.鐵錠做成農(nóng)具 C.面粉做成饅頭2.能使淀粉、米飯變成藍紫色的溶液是_A_ A碘酒溶液 B. 硫酸銅溶液 C.白醋溶液3.白醋和小蘇打發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了大量的二氧化碳氣體，留下的液體是_C_ A.水 B.白醋 C.醋酸鈉溶液4.鐵生銹與_有關(guān)。 A.水 B.空氣

18、C.空氣和水5.把鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上吸附著紅色的物質(zhì)是_A_ A.銅 B.鐵 C.鐵銹6.防止鐵生銹的方法最好是_B_ A.鐵表面鍍一層不生銹的金屬 B.把鐵與空氣、水隔開 C.表面涂油四.給下列物質(zhì)的變化進行分類：6分生雞蛋煮熟了 秋天樹葉變黃 燃放煙花 生米煮成熟飯鐵塊做成鋼軌 冰箱門打開冒白氣 鹽酸滴在石灰石上 糖加熱成黑色巖石燒成水泥 清石灰水吹氣變渾 饅頭發(fā)霉 食物腐爛 植物進行光合作用1.化學(xué)變化：燃放煙花 鹽酸滴在巖石上 糖加熱成黑色 巖石燒成水泥 清石灰水吹氣變渾濁 饅頭發(fā)霉 食物腐爛 植物進行光合作用 2.物理變化：生雞蛋煮熟了 秋天樹葉變黃 生米煮成熟飯 鐵塊做成

19、農(nóng)具 冰箱門打開冒白氣 五實驗： （ 一 ）.研究鐵生銹的原因 8分 研究的問題: 鐵生銹與空氣和水有關(guān)系嗎？ 我們的假設(shè):_ 鐵生銹與空氣和水有關(guān)系。_ 實驗方法: 1.用同樣大小的盤中的三個盤中，其中兩個分別裝上水和菜油；2.把一枚鐵釘放在一個空盤里與空氣充分接觸，一枚鐵釘完全浸沒在菜油盤中中，一枚鐵釘一半放在水里，一半暴露在空氣中；3.每天觀察記錄一次。 實驗現(xiàn)象：空盤中里的鐵釘生銹較少，水盤中里的鐵釘生銹較多、較嚴重，菜油盤中中的它的沒有生銹。 實驗結(jié)果：鐵生銹與空氣和水的共同作用有關(guān)系。 （ 二 ）.小蘇打與白醋混合的探究實驗 14分 1實驗方法是：取一只玻璃杯，放一份小蘇打，三分白

20、醋，充分混合，觀察現(xiàn)象。 2實驗后的現(xiàn)象是小蘇打和白醋混合后有氣泡冒出，杯壁比原來涼一些 。 3小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了大量氣體，是什么氣體？設(shè)計實驗來證明這種氣體： （1）實驗材料：細木條、火柴、蠟燭、澄清的石灰水、記錄表 （2）實驗方法：1.將燃燒的細木條伸進小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體杯中。 2.將小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體倒向燃燒的蠟燭火焰上。 3.將小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體到入澄清的石灰水中。 (3)實驗現(xiàn)象： 1.燃燒的細木條火焰熄滅了。 2.蠟燭火焰熄滅了。 3.澄清的石灰水變渾濁了。 (4)從實驗現(xiàn)象說明了：說明了小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生的氣體不支持燃燒，比空氣重，能使澄

21、清的石灰水變渾濁。 4.混合小蘇打和白醋后，得出的結(jié)論是：小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生了新的物質(zhì)二氧化碳氣體，屬于化學(xué)變化。 六在下列表格中收集整理物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨的現(xiàn)象、特征特點：10分 物質(zhì)的化學(xué)變化 伴 隨 的 主 要 現(xiàn) 象特征、 特點蠟 燭 的 燃 燒發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生的有二氧化碳氣體產(chǎn)生了新的物質(zhì)淀 粉 與 碘 酒變色：藍紫色的新物質(zhì)鐵 釘 生 銹改變顏色：生成了紅褐色的新物質(zhì)小 蘇 打 與 白 醋產(chǎn)生氣體：產(chǎn)生了二氧化碳氣體硫酸銅溶液與鐵釘產(chǎn)生沉淀：銅；改變顏色：淺藍色 紅褐色七實驗觀察并解釋現(xiàn)象：6分 將鐵釘放入硫酸銅溶液中后，鐵釘表面會吸附著什么物質(zhì)?同時藍色的硫酸銅溶液會變成什

22、么顏色？ 答:將鐵釘放入硫酸銅溶液中后，鐵釘?shù)谋砻嬗屑t色的附著，藍色硫酸銅溶液逐漸變淺，放置一段時間后，溶液逐漸變成了紅褐色，并有沉淀物產(chǎn)生。八分析判斷、并什么理由：7分有兩瓶氣體，一瓶是空氣，一瓶是小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體，用什么方法判斷一瓶是氣體，一瓶是小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生的氣體？答：用一根燃燒的細木條伸入其中的一瓶氣體中，如果細木條火焰熄滅了，說明了這瓶氣體是小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生氣體；如果細木條能繼續(xù)燃燒，說明這瓶氣體是空氣。九簡答題：20分固體白糖加熱變成液體白糖與液體白糖加熱白醋黑色的炭，這兩種變化有什么區(qū)別？答：固體白糖加熱成白糖和液體白糖加熱成黑色炭的區(qū)別：固體白糖加熱成

23、液體白糖是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新的物質(zhì)，是物理變化；液體白糖加熱成黑色的炭，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，是化學(xué)變化。列舉生活中富含淀粉和不含淀粉的食物。答：生活中富含淀粉的食物：玉米、蓮藕、地瓜、土豆、麥類、谷類等。 生活中不含淀粉的食物：蘋果、西瓜、葡萄、桔子、蘿卜、菠菜、紅棗等.舉例說明生活中化學(xué)變化給人類帶來的好處和危害。 答：化學(xué)變化給人類帶來的好處是：人們利用化學(xué)變化做酒、泡菜、做腐乳、做飲料、藥品；利用化學(xué)變化做成了美麗的煙花；將巖石燒成水泥等。 化學(xué)變化給人類帶來的危害：鋼鐵生銹給人們的生命財產(chǎn)安全帶來危害；水泥結(jié)塊造成經(jīng)濟損失；空氣中的二氧化碳與水形成酸雨影響地球生物的生存；食物

24、腐爛給人類的健康造成嚴重危害。.簡單歸納物質(zhì)的變化、伴隨的現(xiàn)象及其特點。 2015年春季六年級科學(xué)下冊第三單元復(fù)習(xí)檢測試題 一.填空：27分 每小題3分1. 月球環(huán)形山的特點是 分布雜亂 ， 數(shù)目眾多 , 大小深淺不一 。2. 銀河系是由許許多多的恒星組成的 恒星集團 。3. 當代最偉大的物理學(xué)家 愛因斯坦 最偉大的科學(xué)貢獻是 建立了相對論。4. 月球在 圓缺變化過程中 出現(xiàn)的各種形狀叫 月相 。5. 太陽系是以 太陽 為中心，包括八大行星、衛(wèi)星、 矮形星 、 小天體 組成的天體系統(tǒng)，其中八大行星按離太陽由近及遠的順序是 水星 、金星 、地球 、火星 、木星 、土星 、天王星 、海王星 ，八大

25、行星中土星最具特色，其特點是 外面有一道美麗的光環(huán)；像一頂帽子；八大行星中位居第二大。6月球的地形特點是廣泛分布著大大小小的環(huán)形山 ，月球是地球的 衛(wèi)星 ，月球的公轉(zhuǎn)和自傳方向都是 自西向東 ，公轉(zhuǎn)周期是 29.5天（一個月）；月球的引力大約是地球的1/6人類探月的第一個足跡是 1969年 7 月 21 日，美國的 “阿波羅11號” 載人飛船成功地在月球著陸。7.大熊座的明顯標志是七顆亮星組成 北斗七星 、形成 一個勺形 ，夏季星空銀河中有許多亮星，其河中的 天津四 星、河?xùn)|的牛郎星 星、河西的織女星 星三顆亮星構(gòu)成“ 夏季大三角 ”。它們分別屬于天鵝 座、 天鷹 座、天琴 座。8.宇宙充滿活

26、力，每時每刻都有許多恒星 在誕生 ，同時也有許多恒星 在消亡 ，恒星都在不停地 高速運動 ，有些恒星還自身有節(jié)奏地 收縮 和 膨脹 ，有些恒星還不斷地向外拋射物質(zhì) 。9在建太陽系模型過程中我們發(fā)現(xiàn)，行星離太陽越遠，公轉(zhuǎn)的距離就 越長 ，公轉(zhuǎn)一周所花的世間就 越長 ,公轉(zhuǎn)周期最短的行星是 水星 。公轉(zhuǎn)周期與地球最接近的行星是 金星 。二判斷題：6分1.月球地形地貌的最大特征是廣泛分布著大大小小的環(huán)形山。 （ ）2.距離地球最近的星球是衛(wèi)星。 （ × ）3.望遠鏡是1609年意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明的。 （ ）4.“撞擊法”造山，影響造山的因素是噴射物多少、噴射口大小。 （ ×

27、）5.八大行星中木星的體積最小。 （ × ）6.光的傳播速度是每秒鐘30萬千米，光年是光在一年中走的距離，它是用來計量恒星之間距離的單位。 （ ） 三選擇題：選擇正確的答案序號填在橫線上 6分1關(guān)于環(huán)形山的形成目前公認的是_A_ A.“撞擊法” B.火山爆發(fā)說 C.地震2.環(huán)形山的直徑最短的只有_B_左右。 A.500米 B.1000米 C.2000米3.下半月的月相里，月亮的明亮部分面積_B_，并且明亮部分向著_C_ A.逐日增大 B.逐日減小 C.東方 西方4._B_是太陽系中唯一發(fā)光的恒星。 A.火星 B.太陽 C.水星5.北部天空的小熊座上有著名的_B_ A.北斗七星 B.北

28、極星 C.織女星6.八大行星中公轉(zhuǎn)周期與地球公轉(zhuǎn)周期最接近的是_B_ A.水星 B.金星 C.火星 四實驗觀察，回答問題：分1.從建“星座”模型的實驗中,你看到了什么?領(lǐng)悟到了什么?當燈光從一個側(cè)面照射時,看到了 組成北斗七星的星體離我們有遠有近，從不同側(cè)面看北斗七星形狀不同 ,領(lǐng)悟到了天空中的星星離我們有遠有近 。2.回憶撞擊法造山模擬造“環(huán)形山”的過程，完成下列各題：（1）.造山所需的材料：細沙 帶環(huán)的的大小鐵球各一個 長繩子一根 卷尺 記錄表 (2).影響造“環(huán)形山”的因素有：撞擊球的大小 撞擊速度的快慢 （3）這些因素對造“環(huán)形山”的影響是 撞擊球大，環(huán)形山的直徑大，撞擊球小，環(huán)形山的

29、直徑?。蛔矒羲俣瓤?，環(huán)形山較深，撞擊速度慢，環(huán)形山較淺 。五畫圖并回答問題： 每小題6分，共計18分1.畫出日食的成因圖，標出天體的名稱，并說出日食形成的原因：日食形成的原因是：農(nóng)歷初一白天，月亮運動到太陽和地球中間，太陽、月亮、地球三個球體大致處在一條直線上，月亮擋住了太陽射向地球光，地球上處在月亮影子里的人就只能看到太陽的一部分或全部看不到太陽，就發(fā)生了日食。日食有三種現(xiàn)象，分別是： 日全食 、日偏食 、 日環(huán)食 。2畫出月食的成因圖，標出天體名稱，并說出月食形成的原因：月食的成因圖：月食形成的原因是 農(nóng)歷十五或十六，月亮轉(zhuǎn)到了地球的背日方向，地球處在太陽和月亮的之間，當月亮進入地球影子里

30、的時候，太陽射向月亮上的光被地球擋住，在地球被日方向的人就看到月亮的全部或部分變黑，就發(fā)生了月食現(xiàn)象 。 3說出下半月月相變化規(guī)律，并畫出下半月的月相（用陰影部分表示月相中月亮的明亮部分）： 下半月的月相變化規(guī)律是： 下半月的后半夜或早晨，月亮由園到缺，明亮部分面積逐日減小，明亮部分向著東升的太陽 。 下半月的月相變化圖： 六發(fā)揮你的聰明才智，回答問題，解釋現(xiàn)象：5分 1.在晴朗的天空中如何利用北斗七星找到北極星？ 答：連接北斗七星勺口前端的兩顆亮星，并將連線向勺口前端延長五倍遠，處于此位置的亮星就是北極星。 2.在探索宇宙的過程中，你收集了那些行星？那些星座？那些星系？ 行星：水星 金星 地

31、球 火星 木星 土星 天王星 海王星 星座：大熊座 小熊座 巨蟹座 天鷹座 天鵝座 天琴座 天蝎座 仙女子 星系： 太陽系 銀河系 河外星系 3人類在探索宇宙的歷程中，有那些杰出人物？有什么貢獻?我國宇宙探索方面取得了那些成就？ 答：人類探索宇宙歷程中的杰出人物及貢獻：.伽利略發(fā)明了望遠鏡。 .愛因斯坦建立了相對論. .“挑戰(zhàn)者號”在太空連續(xù)工作、生活了439天。 我國自古被稱為火箭的發(fā)源地，早在三國時期就有火箭，今天長征系列火箭成功發(fā)射和“神舟五號”、“神舟六號”、“神舟七號”、以及“嫦娥一號”的成功發(fā)射圓了中國人的飛天夢。 4.宇宙的結(jié)構(gòu)是怎樣的？請你根據(jù)所了解的宇宙情況畫出宇宙的結(jié)構(gòu)圖，

32、（或按由小到大的順序排列宇宙的結(jié)構(gòu)） 答： 第一級：類似太陽系的天體系統(tǒng)。宇 第二級：恒星組成的集團，包括太陽系宙 在內(nèi)的銀河系。 結(jié) 第三級：宇宙以外與銀河系一樣大的星 構(gòu) 系集合-河外星系。 第四級：總星系（包括已知和未知的星系）。5請你把太陽系的有關(guān)知識回報給大家。答：.太陽系是以同樣為中心，包括圍繞太陽轉(zhuǎn)動的八大行星、衛(wèi)星、愛天體、小天體組成的天體系統(tǒng)。 .太陽系中的八大行星按離太陽的遠近順序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。太陽系中的八大行星公轉(zhuǎn)周期最長的是海王星（164年），公轉(zhuǎn)周期最短的是水星（88天），公轉(zhuǎn)周期與地球最接近的是金星（225天）。 .太陽系中

33、八大行星里土星最具特色：外面有一道美麗的光環(huán)，像一頂帽子，八大行星中位居第二大。七實驗題：分1.日食發(fā)生時有什么特點？ 答：日食發(fā)生時的特點：.太陽光被物體擋住。 .擋光物體是圓形或球形。 .擋光物體在運動。 .地球、擋光物體、太陽大致在一條直線上。2.根據(jù)日食發(fā)生的特點，設(shè)計一個模擬實驗，實驗材料：手電筒 乒乓球 玻璃球 3.實驗方法及過程：用手電筒代表太陽，玻璃球代表月亮 ，用乒乓球代表地球，在手電筒的照射下，讓玻璃球擾乒乓球轉(zhuǎn)動一周。4.實驗現(xiàn)象是：當玻璃球轉(zhuǎn)到手電筒光和乒乓球之間，手電筒光、玻璃球、乒乓球三者大致處在一條直線時，并且三者距離合適時，玻璃球擋住了手電筒射向乒乓球的光，就發(fā)

34、生課日食現(xiàn)象。八總結(jié)歸納宇宙的特點：6分答：.宇宙是由無數(shù)恒星和星云物質(zhì)組成。 .宇宙無限：空間無限，無形狀和四界，無中心和大?。粫r間無限，無年齡和壽命，無始無終。 .宇宙充滿活力：宇宙中的恒星每時每刻都在誕生、消亡、膨脹、收縮，有的還在不斷向外拋射物質(zhì)。2017年春季六年級科學(xué)下冊第四單元復(fù)習(xí)檢測試題 一填空：22分 1.垃圾按來源分有城市生活垃圾、 工業(yè)垃圾、 農(nóng)業(yè)垃圾 。2.處理垃圾的方法有焚燒 、 填埋 、 堆肥 、 回收利用 。3.垃圾被稱為放錯了地方的 資源 ，目前處理垃圾最科學(xué)的手段是 填埋 、焚燒 、回收利用 。4.對垃圾進行 分類 和 分裝 ，便于垃圾的 處理 ，也是我們每個

35、公民的義務(wù)，世界通用的回收利用標志是“_”。5.對有毒有害的垃圾處理要特別注意，掩埋會污染 水體 和 土壤 ；焚燒會污染 空氣 。 6.控制大氣被污染的最根本方法是 減少廢氣 和 廢物排放 。7.由于人口的增長，環(huán)境污染和全球氣候變暖，導(dǎo)致 水資源嚴重缺乏 ，預(yù)計未來20年，全球人均供水量還將 減少1/5 。8.水污染主要是 人類活動 造成的，水的污染源來自農(nóng)業(yè)的 殺蟲劑 和 肥料 ； 工業(yè)的廢水廢料 和 油污 ；家庭的洗滌劑 和人的排泄物 ；動植物的 尸體 。處理污水的方法有：（1）物理方法指污水經(jīng)過 沉淀過濾 ；生物方法指污水通過 細菌分解水中的污物 ；化學(xué)方法指在水中 加入氯，殺滅水中的

36、微生物 ，再排放到 自然水域 中。9. 重新利用 是指另一種方法來使用已經(jīng)用過的物品，它是垃圾減量的重要途徑，一個玻璃瓶重新使用的方法有 5種，一根塑料繩重新使用的方法有 10 種，從源頭解決垃圾的方法是 減少丟棄 和 重新使用 ；回收并重新加工利用垃圾中的生活廢棄物，不但減少了垃圾的數(shù)量 ，而且能夠 節(jié)約資源 、節(jié)約能源 。10.除垃圾和水污染外，目前人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題是 白色污染 、大氣污染 、物種滅絕速度加快 。二判斷題：對的打“ ”，錯的打“ × ”4分1.焚燒是處理垃圾最有效、最科學(xué)的方法。 （ × ）2.農(nóng)業(yè)垃圾包括動物糞便和農(nóng)作物秸稈。 （ ）3.回收

37、利用比直接利用原材料制取更節(jié)約成本。 （ ）4.洗手臉可以開著水龍頭洗，這樣手臉洗得更干凈，更衛(wèi)生。 （ × ） 5.工業(yè)廢水雖不能飲用，但可以用來澆灌莊稼。 （ × ）6.我們小學(xué)生還小，從身邊小事做起不能從根本解決環(huán)保問題。 （ × ）7.大量排放工業(yè)廢氣、汽車尾氣是導(dǎo)致氣候變暖的直接原因。 （ ）8.填埋場填滿垃圾后可以在上面種莊稼、間房屋。 （ × ）三選擇題：6分1.一粒紐扣電池可以使_B_噸水無法使用。 A.300噸 B.600噸 C.1500噸2.電池里有下列有毒金屬_C_ A.汞鉛銅 B.鉛鎘銀 C.汞鉛鎘3.從源頭解決垃圾問題的方法是_

38、A_ A.垃圾減量 B.重新使用4._B_是垃圾減量最大優(yōu)點中的方法。 A.填埋 B.焚燒5.一根塑料繩重新使用的方法有_A_ A.10種 B.20種 C.5種6.下列做法正確的是_B_ A.使用一次性餐具、筆芯方便快捷 B不在水域內(nèi)排放廢水、傾倒垃圾四判斷對錯，并說明理由：10分 1.環(huán)境問題主要是人類活動引起的，但人類的活動也可以改善環(huán)境，環(huán)境問題的解決要靠人類自己。這種說法 答：這種說法說法是正確的。因為人類的活動改善了人類的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了人們的生活質(zhì)量，創(chuàng)造了財富，但也污染水體、大氣、土壤，加快了物種滅絕速度，導(dǎo)致全球氣候變暖，水資源嚴重缺乏，土地沙漠化等，當人類意識到保護環(huán)境

39、后，又采取積極有效的措施，如建立自然保護區(qū)，控制廢水廢氣的排放，對垃圾進行無害化處理，制定環(huán)保法律法規(guī)等，因此保護環(huán)境人人有責。2.有毒有害的垃圾可以采取掩埋和焚燒的方法進行處理。答：這種說法不正確，因為有毒有害的垃圾掩埋會污染地下水和土壤，焚燒會污染大氣，因此，有毒有害的垃圾只有采取無害化處理。五實驗題： 做垃圾填埋實驗 10分 1.實驗所需的材料：廣口瓶 洗凈的沙子 紙巾 墨水 清水 鑷子 瓶蓋帶小孔的塑料瓶 。 2.實驗過程：在廣口瓶中放入洗凈的沙子約3厘米厚，然后加入清水，使水剛好沒入沙子的一半，用鑷子往瓶子中靠瓶壁處放入幾團浸過墨水的紙巾，用細沙子掩埋，再慢慢往細沙子上噴清水。3.實

40、驗現(xiàn)象：埋在沙子中的墨水紙巾經(jīng)過噴水后把瓶底的清水染成了墨水色。 4.實驗結(jié)論 ：垃圾填埋還會污染地下水和土壤。5.實驗說明了：垃圾被埋在地下，有毒有害的物質(zhì)還會浸濾出來，污染地下水和土壤。六收集匯報：把收集的垃圾進行分類，每類垃圾列舉不少于4種 12分 廚余垃圾：剩菜剩飯 菜莖 菜葉 果皮 可回收垃圾：廢金屬制品 廢玻璃制品 廢布制品 廢塑料制品 有害垃圾：廢舊電池 廢日光燈管 一次性輸液器 過期藥品 廢電視其它垃圾：磚瓦 陶瓷 碎片 渣土 衛(wèi)生間廢紙七簡單回答下列問題： 24分 1.焚燒垃圾有什么優(yōu)缺點？ 答 ：優(yōu)點是減少了垃圾的量，可將垃圾減少到90%，不污染地下水，產(chǎn)生的熱量可用于發(fā)電。 缺點是嚴重污染大氣，剩余物可能有毒，消耗電能。 2.廢物回收再利用的具體優(yōu)缺點是什么？ 答：廢物回