室內設計技術專業(yè)2015屆畢業(yè)設計指導書

1、室內設計技術專業(yè)2015屆畢業(yè)設計指導書按照教學方案支配，xx級裝點藝術設計專業(yè)在第5學期（第十八周至其次十周）和第6學期（第一周至第三周）舉行畢業(yè)設計，現就畢業(yè)設計的任務、要求、進度支配如下：一、 畢業(yè)設計目的和任務畢業(yè)設計是藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所方案的教學進程中一個十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，它是同學畢業(yè)前對所學學問和能力的一次全面總結和綜合訓練與集中展示，是同學畢業(yè)及獵取畢業(yè)資歷的重要依據。畢業(yè)設計是在教師指導下，同學選題、策劃、設計、制作并展示；培養(yǎng)和訓練同學綜合運用所學學問去解決實際問題的能力，檢驗和深入同學的綜合素養(yǎng)。1.通過畢業(yè)設計的教學過程，培養(yǎng)同學鄭重仔細

2、的治學態(tài)度、嚴謹求實的作風，同時培養(yǎng)同學間的配合能力。2.培養(yǎng)同學利用文獻、設計手冊、實踐和調查討論等辦法獵取學問的技能，要求同學依據任務書選題，自立（合作）完成策劃、設計和作品制作及設計文本編寫的工作。在設計過程中不斷完美自己的設計，培養(yǎng)同學的設計創(chuàng)新意識，發(fā)覺問題、解決問題的能力。3.對同學把握學問的廣度與深度、運用學問處理問題的能力、計算機應用水平、語言表達能力、動手能力等舉行綜合考核。二、畢業(yè)設計形式與要求1.同學要在校內內舉行設計，指導老師定期召集舉行指導；2.選題必需符合本專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，有利于提高同學綜合解決問題的能力；要求一人一題，或兩人一題（加展示模型）。3.設計所需的各

3、種軟件、材料等均由同學自行解決；4.選題時同學避開撞車，抄襲他人作品、下載網絡上的作品或由他人代做的，一律做不及格處理。三、畢業(yè)設計工作流程1.向畢業(yè)同學下發(fā)藝術設計專業(yè)xx屆畢業(yè)設計指導書；2.畢業(yè)同學在指導老師的輔導下編寫課題報告和全面開展畢業(yè)設計；假如是兩人一組完成畢業(yè)設計計劃，必需遞交展示模型制作計劃（ppt），計劃通過后才干實施；3.藝術設計專業(yè)組織畢業(yè)設計中期檢查（詳細時光另行通知）；4.畢業(yè)同學在指導老師的指導下修改并完成設計及文本材料；5.畢業(yè)設計作品布展、展覽、答辯（詳細時光另行通知）；6.同學上交材料并評定同學畢業(yè)設計的終于成果。四、畢業(yè)設計選題范圍及要求某室內空間設計（選

4、題見附件）1、項目施工圖（平面圖、立面圖、頂面圖、水電圖、剖切圖、節(jié)點圖等），圖紙總數不少于50張。2、計劃效果圖主要空間5幅以上（手繪、電腦效果不低于2幅）3、設計解釋（含設計構思、主要用材、工程造價等）4、工程文件（工程概況、工程時間表、預算）5、畢業(yè)設計作品展板的電子版（1200×900mm.200dpi）6、展示模型必需由兩人共同完成。尺寸要求：600×800mm五、畢業(yè)設計內容1、畢業(yè)設計手冊（a3膠裝）內容包括封面、首頁（個人簡介）、名目、設計解釋、展板、手繪效果圖（原件）、3d效果圖、施工圖、工程文件、總結、封底。2、畢業(yè)設計作品展板（1200×90

5、0mm），高精密度寫真、裝裱。3、畢業(yè)設計ppt（計劃設計）4、展示模型（600×800mm）5、全部設計電子文檔六、畢業(yè)設計進程支配第一階段：選題、資料收集與素材收拾的階段：1.挑選設計題目，確定設計選題范圍內各種設計內容；2.收集相關資料，舉行同類設計的實地調查；3.確立設計主題、設計風格、流派與文脈；4.完成開題報告的編寫；其次階段：計劃設計（平面布置、效果圖制作）第三階段：深入設計（施工圖設計制作）第四階段：工程文件（工程概況、工程時間表、預算）第五階段：成績打印、制作、答辯、評分、展覽1.制作畢業(yè)設計展板及室內展示模型；2.根據畢業(yè)設計文件要求完成各項畢業(yè)設計文件制作；3.

6、完成畢業(yè)設計掛網；七、畢業(yè)設計展覽、答辯及評價1.畢業(yè)設計展覽要求：展板規(guī)格（900mm×1200 mm ）、畢業(yè)設計手冊（a3膠裝）、展示模型（600×800mm）2.畢業(yè)答辯要求：本次畢業(yè)設計優(yōu)秀作品及不合格作品的評定：由指導教師依據同學平常表現、設計量及作品質量提交專業(yè)研究，終于評定。畢業(yè)設計答辯次序按年級、學號的前后羅列。3.畢業(yè)設計評價本次指導老師評價（結合同學配合、創(chuàng)新、創(chuàng)意設計、工作態(tài)度、文本材料及考勤等狀況，綜合評價同學成果）+ 集體評價（結合同學作品的創(chuàng)意、成品質量、有用性及畢業(yè)答辯等狀況，綜合評價同學成果）= 綜合總成果，詳細比例為：指導老師占總成果60%，集體評價占總成果40%。八、考勤與指導：指導老師隨時指導、檢查同學畢業(yè)設計進度，同學要主動向指導老師報告設計進度（每周起碼二次）；共2頁，當前第1頁12室內設計