《連加連減》一年級數(shù)學(xué)下冊教案_第1頁
《連加連減》一年級數(shù)學(xué)下冊教案_第2頁
《連加連減》一年級數(shù)學(xué)下冊教案_第3頁
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文檔簡介

連加連減一年級數(shù)學(xué)下冊教案一、初步體會，引入同學(xué)們，喜歡做游戲嗎？咱們來玩接龍游戲，好嗎？1、觀察題目：你知道接龍的規(guī)則嗎？2+3 +1 +0 +210-1 -2 -3 -42、接龍游戲3、觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、探索新知1、教學(xué)例1、創(chuàng)設(shè)生活情境，師邊講述邊示圖。、討論圖意，指名說說。、嘗試列出算式。、指名交流：怎么列式的？4+2+1= 這個式子中每一部分表示什么？怎么計算？2、即時練想想做做第1題。師說，讓學(xué)生擺小棒：先擺3根小棒，再擺上3根，最后再擺2根。現(xiàn)在一共有幾根小棒？學(xué)生獨立列式并計算。全班交流。3、揭示課題讓學(xué)生說說今天學(xué)的這個加法和以前有什么不同？連加4、教學(xué)例2同例1、創(chuàng)設(shè)生活情境，要求根據(jù)圖意討論交流。嘗試列出算式，說說每一部分表示什么？想想怎么計算？8-3-1=、即時練想想做做第1題的第2小題。讓學(xué)生擺擺，算一算。看書時，幫助理解虛線框的意思。、揭示課題：連減師生共同小結(jié)：連加連減在計算時先算什么？再算什么？三、鞏固應(yīng)用1、看圖列式第2、3題這兩題中，主要引導(dǎo)學(xué)生能正確的看懂圖意。并讓學(xué)生有條理的說出來。2、分桃教師創(chuàng)設(shè)故事情境，學(xué)生邊看圖，邊理解，然后再填一填，列式計算。3、想想做做第4題?？凑l算得又對又快。4、想想做做第6題。書寫練習(xí)。展示優(yōu)秀作業(yè)。四、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識？

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