《秋天的水果》幼兒園小班教案

1、秋天的水果幼兒園小班教案作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的秋天的水果幼兒園小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。秋天的水果幼兒園小班教案1活動目標(biāo)：1、能運用多種感官感知蘋果、橘子的特征。2、愛吃水果，并樂意用語言表達(dá)自己的感受。3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力?；顒訙?zhǔn)備：1、新鮮水果：蘋果、橘子;2、PPT課件;3、榨汁機;4、人手一個紙杯?；顒舆^程：小班科學(xué)教案秋天的水果含PPT課件三、游戲：摸水果師：這里有一袋水果，摸一個，請你告訴大家這是什么水果。小結(jié)：可以仔細(xì)摸摸它們的表

2、皮，你會發(fā)現(xiàn)兩種水果不一樣;捏一捏，發(fā)現(xiàn)它們的硬度不一樣。四、品嘗水果師：嘗一嘗，說一說它們的味道。小結(jié)：蘋果是甜甜的，橘子有點酸酸的，水分多多的。五、延伸環(huán)節(jié)：柞水果汁師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請你們來品嘗一下。教學(xué)反思：本次活動我引導(dǎo)幼兒由外到內(nèi)認(rèn)識了各種水果，通過觀察、觸摸、品嘗認(rèn)識了水果的種類，感知水果的顏色、形狀、味道。豐富了幼兒的認(rèn)知?；顒又杏變焊矣诒憩F(xiàn)，熱情大方與人交往，培養(yǎng)了幼兒的興趣及合作。秋天的水果幼兒園小班教案2活動設(shè)計思路：在當(dāng)今課程改革中已經(jīng)把主題式綜合課程作為學(xué)前教育課程時間的核心。在提倡主題綜合教育的同時，需要保留準(zhǔn)們的數(shù)學(xué)活動，如何在綜合的主題教育中保持原

3、有的數(shù)學(xué)只是的關(guān)聯(lián)性、順序性，這是當(dāng)前的一個教育熱點問題。最近正在開展主題活動“橘子和蘋果”，在孩子認(rèn)知一些常見水果的基礎(chǔ)上，根據(jù)小班孩子需要初步掌握按數(shù)取物的教學(xué)要求，我創(chuàng)設(shè)情境性游戲環(huán)境，一些可操作的材料，通過集體教學(xué)活動幫助孩子們來復(fù)習(xí)13的數(shù)數(shù)、練習(xí)手口一致點數(shù)、學(xué)會簡單的數(shù)物對應(yīng)游戲。另外，在這次集體活動后把一些游戲材料投放到來園區(qū)域活動中，幫助孩子們進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)數(shù)概念，提高孩子們參與數(shù)學(xué)游戲的能力，激發(fā)孩子對于數(shù)學(xué)活動的興趣?；顒用Q：計算秋天的水果(小班)活動目的：說說、數(shù)數(shù)秋天的水果，學(xué)習(xí)“3”以內(nèi)按數(shù)取物，激發(fā)幼兒對水果的喜歡。活動準(zhǔn)備：1、果樹：(每棵樹上畫有23個水

4、果。)2、蘋果、梨、桔子若干(有單個的、兩個連在一起的、三個連在一起的。)3、果盆圖片：(每個盤中分別畫有13個不同數(shù)量的水果。)4、害蟲圖片若干：(每張樹葉上分別畫有13條毛毛蟲。)5、裝水果的小筐三個：(在筐上分別貼有數(shù)字13。)活動過程：一、復(fù)習(xí)13的數(shù)數(shù)*幫助果樹踩害蟲。重點提問：1、今天果農(nóng)伯伯打電話來說，果園有害蟲，有了害蟲果樹會發(fā)生什么事?(引導(dǎo)幼兒說出有了害蟲果樹會生病長不好，小朋友就吃不到新鮮水果了。)2、怎么消滅害蟲呢?(啟發(fā)幼兒用腳踩)3、操作要求：邊踩邊數(shù)，說出總數(shù)。(一片葉子上踩死了幾只害蟲?要邊踩邊數(shù)，大聲數(shù)出來。)：小朋友們把果園里的害蟲都消滅了本領(lǐng)真大呀。二、手

5、口一致點數(shù)*來到果園。重點提問：1、有幾棵樹?沒有害蟲果樹長得可好看了，看，果樹開花了，小朋友都知道果樹都是先開花后結(jié)果的.，一朵花結(jié)一個果子。2、猜猜看，兩朵花會結(jié)兩個果子?(2個果子)3、三朵花會結(jié)幾個果子?(3個果子)(幼兒嘗試翻花，數(shù)數(shù)水果。)4、秋天里除了蘋果、梨和桔子還有什么水果?(可以出示實物或是圖片讓幼兒講講、看看、摸摸。)5、介紹寶寶、媽媽、奶奶愛吃什么水果?(出示果盆圖片，請幼兒點數(shù)每盆水果的數(shù)量。)：我們數(shù)數(shù)的時候要小手來幫忙，一個一個點著數(shù)可以數(shù)清楚。三、數(shù)物對應(yīng)*摘果子、找果子。1、水果熟了需要馬上摘下來，然后運送到水果超市，農(nóng)民伯伯來不及摘，怎么辦?請小朋友們一起幫

6、忙采。2、看，裝水果的籃子都準(zhǔn)備好了?；@子上有什么?(數(shù)字)請小朋友裝和籃子上數(shù)字一樣多的果子。3、幼兒裝水果，老師巡回提示：你們把果子摘下來，要數(shù)數(shù)，有幾個，別送錯了!4、謝謝大家，水果都摘下來了，累不累呀?：我們在摘水果前先要看清籃子上的數(shù)字，然后再把與數(shù)字?jǐn)?shù)量對應(yīng)的水果摘好放進(jìn)籃子里。老師會進(jìn)行檢查如果放錯了我們得重新放。延伸活動：將活動中的操作材料擺放到來園的游戲區(qū)域活動中，可以根據(jù)孩子掌握數(shù)數(shù)的情況開展“捉害蟲”和“送水果”活動，不斷幫助孩子復(fù)習(xí)數(shù)概念，逐步增加一些難度從而提高孩子數(shù)數(shù)能力。秋天的水果幼兒園小班教案3活動目標(biāo)1、加強幼兒對各種秋季水果的認(rèn)識，能運用自身各種感官感知水果

7、的特征，并對它們進(jìn)行分類。2、學(xué)講普通話，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，發(fā)展幼兒的社會交往能力。3、培養(yǎng)幼兒觀察能力，促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。5、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。教學(xué)重點、難點按水果的形狀、顏色、大小歸類?；顒訙?zhǔn)備活動當(dāng)天要布置幼兒事先從家里帶來1到3種各一個的秋季水果?；顒舆^程1、先請幼兒相互介紹自己所帶來的水果。2、然后請幼兒將各種水果互相混合起來，引導(dǎo)幼兒注意觀察，看一看，摸一摸，聞一聞，玩一玩，并從水果的形狀、大小、顏色等不同角度進(jìn)行分類。（1）、用“買水果”擺柜臺的方式，激發(fā)幼兒對水果分類的興趣。（2）、我耐心引導(dǎo)幼兒把各種水

8、果進(jìn)行分類：它們有什么不同？可以怎樣分類？按顏色怎么分類？按形狀怎么分類？按大小怎么分類？按味道怎么分類？3、做游戲：買賣水果。選出一個幼兒當(dāng)賣水果的小老板，其他幼兒當(dāng)顧客到水果店買水果，提醒“小老板”和“顧客”都要注意使用禮貌用語。4、幼兒共同品賞水果，活動結(jié)束。教學(xué)反思通過開展這個活動，幼兒對秋天的各種水果有了更深入的了解，活動中幼兒根據(jù)水果不同的特征進(jìn)行了分類，使幼兒在愉快的游戲活動中學(xué)會了水果不同的分類方法，培養(yǎng)了幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)幼兒思維能力和觀察能力的發(fā)展。游戲之中“小老板”與“顧客”之間的交往活動來源于幼兒對生活的模仿，而且還培養(yǎng)幼兒學(xué)會使用禮貌用語進(jìn)行交流。在活動過程中還存在一些不盡如意之處，如活動中有時會發(fā)生一些混亂，出現(xiàn)個別幼兒不按要求進(jìn)行分類。今后，我在幼兒教育教學(xué)的設(shè)計活動時，必須考慮到幼兒的身心發(fā)展情況和現(xiàn)實的條件環(huán)境，注意運用幼兒生活經(jīng)驗融入教育教學(xué)內(nèi)容里，設(shè)計更為豐富的環(huán)境，準(zhǔn)備多式多樣的、有用的道具材料，盡可能讓幼兒做到在